中班主题教案《汽车展览会》9篇

中班主题教案《汽车展览会》9篇_中班秋天来了主题教案

活动目标

能依据汽车的颜色、大小和功能进展分类，加深对汽车的熟悉。

活动预备

1.各种玩具汽车、汽车图卡1套。

2.自备不同汽车声音的录音。

活动过程

1.请幼儿收集各种玩具汽车，建立共享区域，让幼儿相互交换汽车玩具玩。

2.引导幼儿从汽车的名称、颜色、功能等方面介绍自己的车。

3.请幼儿依据汽车卡片中汽车的颜色、大小和功能进展分类，说说是根据什么分类的。

4.以我的车开来了的嬉戏形式，(教案出自：屈.老.师教案网)让幼儿为汽车玩具进展分类。

(1)启发幼儿依据汽车玩具的颜色、大小和功能等进展分类，将车停在不同的停车场里，如根据车的功能不同分别将客车、货车以及特别用途车开进不同的停车场里。

(2)鼓舞幼儿与同伴沟通自己的分类方法。引导幼儿说一说是根据什么进展分类的。

(3)请全体幼儿一起检查一下这些车停得是否正确，说说为什么。

活动延长

1.请幼儿听录音，区分特别汽车发出的不同声音，可依据声音的不同开进不同的停车场。如依据抢救车、消防车、警车发出的不同声音将车开进不同的停车场里。

2.请幼儿将各种玩具汽车放在科学区中，引导其进一步探究，加深对车的熟悉。

大班优秀社会教案《玩具展览会》

【活动目标】

1、通过开玩具展览会，让幼儿将自己的玩具带给大家玩，从中感到欢乐。

2、让幼儿懂得玩别人的玩具要得到别人的同意。

【活动预备】每人带一件玩具。

【活动过程】

一、介绍个人的玩具

1、今日我们来开一个玩具展览会，大家先介绍自己带来的玩具。

2、教师先介绍自己带来的玩具：我带来的玩具是绿色的，是一辆直升飞机。

3、幼儿介绍自己带来的玩具名称。

4、介绍几种玩具的玩法。

小结：今日我们的玩具展览会上都是小朋友们心爱的珍宝，品种真多呀。

二、如何玩玩具

1、情景表演一：

教师和一名幼儿一个扮红红，一个扮兰兰。(教案.出自：.教案网)红红想玩兰兰的玩具，不和兰兰商议，伸手就抢兰兰的玩具，兰兰不愿给。

2、情景表演二：

红红：请你把玩具给我玩玩好吗?兰兰：好的，请你把玩具也给我玩玩好吗?红红：好的。

3、你喜爱哪个表演中的做法?为什么?

小结：要玩别人的玩具先要有礼貌的向别人借，同意了才能拿，并说感谢。当我们玩别人的玩具时，肯定要爱护得好好的，玩好后将玩具完好地还给玩具的仆人。

三、相互交换玩玩具

1、幼儿之间交换玩玩具。

2、你们每人带来几件玩具?你玩到了几件玩具?你怎么能玩到这么多玩具呢?

小结：有了玩具交换玩是很快乐的，以后还要把自己的玩具带给大家玩。

中班美术公开课教案《鲜花展览会》

【活动设计】

1、季节特征：春季，是一年四季中最漂亮的季节，由于春季气候怡人又是万物复苏的季节，尤其是春天的花更是姹紫嫣红在阳光下艳丽夺目。

2、幼儿园环境资源的利用：我们幼儿园在此时也是更为漂亮，各类的鲜花品种繁多，颜色、造型格局特色。在平常的漫步等活动中孩子们对花这类漂亮的事物格外的留意，宠爱。

3、幼儿的兴趣：我班幼儿对自然植物、自然状态、环境题材的活动最感兴趣。

4、幼儿的进展：

（1）幼儿现有水平：在前两次的写生活动中幼儿对写生的根本方法有所了解如；能够观看到物体寻常并不留意的微小处并尝试表现物体的局部。通过其次次的写生探究活动幼儿发觉了写生的着手有的可以从整体的外轮廓开头，有的可以从局部逐步扩大等。

（2）进展分析：幼儿前两次的写生物都是线条、构造相对简洁的物体。所以今日的事物从物体的本生提出了新的要求：较简单的构造、外形通过线条表现。另外，以前的写生都是完全的事物写生，幼儿的创作空间不够充分，今日在幼儿对写生活动有肯定的根底的条件下进一步提出了想象的要求。一是向幼儿供应一个自由的表现空间，也是示意幼儿不同的创作方式，更帮忙局部对写生确实存在困难的幼儿找到胜利。

【活动目标】

1、通过观看花的构造和形态，学习用不同的线的变化表现不同的花。

2、借助实物花进展大胆的想象、制造出新品种。

【活动预备】

教具：范例图2份、

创作材料：实物花、不同的写生材料（如：油画棒、银笔、铅笔、水彩笔、黑色两头笔、彩色铅笔、颜料等）、展览会票

学问预备：参观熟悉各种不同的花木、栽种的有关的简洁常识及器具。

【活动重难点】

重点：认真观看事物花的构造、形态，尝试从花的某一处开头用不同的线条表现。

难点：借助实物的外形、颜色、特征进展不同花朵特征、微小局部的组合、制造想象并尝试表现新的鲜花品种。的可能性。

【活动过程】

（一）导入：

小朋友们，你们参与过展览会吗？

那你们参与过鲜花展览会吗？鲜花展览会展现的是什么？怎么样的花叫做鲜花？

（出示：吹喇叭的动物）：小朋友们鲜花展览会立刻要开头了，欢送你们带着自己种的鲜花来参与展览。

（二）启发观看

1、观看范例：有个小朋友送来了他自己种的花来参与展览会了。我种的是向日葵你看这盆向日葵能参与展览吗？为什么？

（有花、有茎、有叶还有叶脉种在一个盆子里有泥土供应养料。----引导幼儿画时认真观看）

观看比拟：其次个小朋友也送来花了，我们看一看假如是一样的请他下次再参与。我种的是向日葵（花变大了）

观看变化：第三个小朋友来参与展览会了。我种的是向日葵（把颜色变了）

2、假如你种，还可以怎样变？

（三）幼儿创作

指导：

1、选一盆你想种的花，看看画画。

2、先画你认为最漂亮的一朵花，也可以先画离自己最近的一朵花或一片叶子。

3、看认真，才能种出最漂亮的花朵。（引导幼儿观看花、叶的局部微小处）

4、那里变一变？（出示幼儿的制造变化，启发其他的幼儿进展不同角度的变化）

（四）评讲沟通：

（幼儿讲自己种好的花放到喜爱的展台上）

种好的请去进展览会的票子。展览会立刻要开头了。

鲜花展览会现在开幕了，请凭票子参观。（请客人参观，幼儿在自己的花边上为参观的客人介绍。）

幼儿中班主题教案9篇《安康宝宝》

主题名称：主题五安康宝宝主题构造：本主题包括宝宝睡着了、表情歌、幼儿园在哪里、阿嚏、白白的牙齿、红眼咪咪、给我们帮忙的号码、单独在家的时候、乐乐超市九个活动。

主题内容：幼儿的安康成长是家长和教师共同关注的话题安康宝宝这一主题通过九个活动，让幼儿从小懂得有安康的心理和强壮的身体才是一个安康的宝宝，能了解一些疾病的预防尝试；会进展自我爱护，在嬉戏中把握一些简洁的自救方法。

宝宝睡着了

活动目标：

1、知道良好的睡眠习惯有利于身体安康

2、学习用对角折的方式沿线折出小被子

3、能在折纸内层添画人物形象，用简洁花纹装饰小被子

活动预备：

1、班里幼儿睡眠时的录像或照片

2、正方形手工纸、画笔、

3、折纸的步骤图

活动建议：

1、观看照片，了解正确睡眠姿态，争论：哪种睡眠姿态好？问什么？

小结：要宁静入睡，睡姿正确，最好右侧微出示范样，幼儿观看。

3、鼓舞幼儿独立完成作品，重点指导观看步骤图有困难的幼儿

4、布置作品展宝宝睡着了，请幼儿相互观赏，相互沟通活动的感受

表情歌

活动目标：

1、熟识歌曲旋律，产生学唱新歌的兴趣

2、会用动作、表情表现歌曲的心情变化

3、愿意用各种方式表达自己的心情，并尝试创编歌词

活动预备：

1、快乐、焦急、难过的表情面具各一张。

2、歌曲《表情歌》音乐磁带

活动建议：

1、猜面具，引出活动，出示面具、猜猜它们现在是什么表情？引导幼儿从眼角、眉毛、嘴角的变化叙述

2、熟识歌词，联系节奏播放歌曲音乐，体会音乐情感，这首曲子听起来心情怎样？（感到很快乐，由于音乐听上去欢快、跳动、很轻松）

3、学唱歌曲，会依据歌词内容的不同表情的演唱引导幼儿随音乐跟教师轻声唱有节奏的朗读歌词，边拍节奏边唱，重点感受第一句的切分节奏，提示最终一句的高音

4、尝试创编，感受音乐的乐趣。说说还有哪些表情能用歌曲来演唱？做哪些动作与表情最适宜？幼儿分组演唱

幼儿园在哪里

活动目标：

1、能说出幼儿园四周的建筑、机构、设施并用简洁的图案表示出来

2、识别幼儿园所在的路名、门牌号以及路边的路牌、车站牌等标志并在道路图上标识出来

活动预备：

1、幼儿已在户外区进展社区调查

2、供应简易的幼儿园所在地的道路图；纸笔剪刀和胶水

3、幼儿用书第3册第38--39页

活动建议：

1、请幼儿分组沟通社区调查的结果说说幼儿园四周有哪些帮忙认路的建筑、商店、医院、银行、学校和邮局等设施构造

2、让幼儿画一画请幼儿将幼儿园标志性建筑以及幼儿园四周的建筑、商店、银行等设施，用简洁的图案表示出来

3、启发幼儿标识幼儿园道路图让幼儿将标记和图案剪成小卡片，确定它们的位置，贴在标有幼儿园所在地的道路图上，支撑幼儿园道路图请幼儿向同伴介绍自己标识的道路图

阿嚏

活动目标：

1、知道感冒后身体很不舒适，懂得身体安康的重要性

2、了解根本的预防感冒的生活小常识

3、知道要协作医生看病才能好的快

活动预备：

1、找一名患感冒的教师，让幼儿在家了解家人患感冒时的感受，

2、幼儿用书第3册第1-3页

活动建议：

1、了解感冒后的主要病症请患感冒的教师说一说，自己感冒后有什么不舒适？

请幼儿相互沟通在家了解到的信息

2、小结：感冒时人很难过，会打喷嚏，流鼻涕，鼻子不通，喉咙干痛，头痛、咳嗽、有时还会发烧，严峻时小朋友不能上幼儿园，大人不能上班了解患感冒的缘由及患病后的做法

3、引导幼儿结合自己的阅历你谈缘由，为什么会感冒？

如：着凉、不留意卫生、被传染等

4、缘由，幼儿争论：

感冒了怎么办？分组沟通，帅小伙：懂得患感冒后应准时看医生，按时吃药，多喝开水，留意休息，协作医生治疗等等

5、了解预防感冒的方法幼儿阅读幼儿用书第3册第2---4页，知道预防感冒的几个小窍门：保持空气清爽流通，感觉冷时要加穿衣服，多喝开水，坚持参与体育熬炼，不用比人用过的餐具、毛巾等物；感冒流行季节少去公共场所等

6、活动延长：引导幼儿学习叠衣服

白白的牙齿

活动目标：

1、知道刷牙的好处，会正确把握刷牙的方法

2、养成爱护牙齿的良好习惯，能坚持早晚刷牙

活动预备：

幼儿用书第3册第8-9页，故事碟片，镜子

活动过程：

1、听故事引出问题，了解刷牙的好处老虎的牙齿哪里去了？老虎为什么拔掉了牙齿？

2、照镜子，了解牙齿懂得状况照镜子看看自己的牙齿是怎样的？有没有黑点？（有个别幼儿说说）

3、知道怎样爱护爱护牙齿，学习正确的刷牙方法让幼儿分组争论怎样才能不让自己的牙齿生病？师结：坚持早晚刷牙少吃甜食，饭后漱口，睡前不吃食物，不用牙咬硬物等

4、教师讲解正确的刷牙方法：阅读幼儿用书第3册第8-9页

红眼咪咪

活动目标：

1、了解患红眼病的缘由，学会爱护自己的眼睛

2、知道处理眼睛异物的简洁方法

活动预备：

小猫的教具一个，幼儿用书第3册第10-11页

活动建议：

1、听故事引入活动提出问题：有一天，小花猫咪咪的眼睛突然变红了，究竟发生了什么事呢？

2、听故事，了解患红眼病的缘由和病症

3、咪咪的眼睛为什么变红了？（不讲卫生，用脏手帕擦、揉的）妈妈的眼睛怎么也红了？（知道红眼病是传染的）

4、教师为大家介绍了预防红眼病，爱护眼睛的常识得了红眼病应准时到医院治疗，按时滴眼药水，用洁净的手帕擦眼睛，不到公共场所去，还应好好休息

给我们帮忙的号码

活动目标：

1、知道110、119、120几种特别号码及其作用

2、不随便拨打特别的电话号码

活动预备：预备旧的电话一部，110、119、120号码卡各一张挂图《特别号码》一副，幼儿用书第3册第16-17页

活动建议：

1、引导幼儿讲讲电话的作用出示电话，引起兴趣，小朋友你知道家里爸爸妈妈的电话号码吗？有几个特别的号码会给我们很大的帮忙

2、引导幼儿了解特别号码及其作用出示110号码，引幼儿围绕问题绽开争论：

3、利用打电话嬉戏，进一步感知特别号码的作用幼儿分角色分别扮演需要帮忙的人、警察、医生、消防员、接线员，依据需要的人发出的求助，相关的角色消失并绽开工作，嬉戏可屡次消失

单独在家的时候

活动目标：

1、知道不能给生疏人开门，懂得在家时的安全常识

2、知道爱护自己，培育自我爱护的意识

活动预备：图片；各种外形的卡纸、彩笔若干。

活动过程：

1、谈话法导入，小朋友你有过一个人在家的时候吗？你在家都做什么呢？

今日也有一个小朋友是一个人在家，你们看看他遇到了哪些事情？应当怎么办？

2、引导幼儿观看图片争论朋友在干什么？这样做会有什么危急？他为什么要这样做？

小结：当爸爸妈妈不在家时，假如有生疏人敲门，千万不能开门；要问清晰是谁、找谁，然后告知他，爸爸妈妈一会就回来了，你过一会再来。随任凭给生疏人开门会发生危急。

3、问题争论引导幼儿了解单独在家的安全常识。

4、在家和爸爸妈妈一起找家中的安全地方。

乐乐超市

活动目标：

1、会正确推断6以内数的多、少、一样多

2、会按商品的标价付款

活动预备：

1、布置超市的情景，贴有1-6数字标价的商品若干（商品为废旧的半成品材料，每人（1-6的圆点纸片替代

2、教学挂图一幅；幼儿用书第3册第22-23页

活动建议：

1、目测数群出示挂图，引出活动，乐乐超市今日要开业了，我们来看看这组货加上有什么商品？数一数：每种商品各有多少？比拟6以内的数的多、少、一样多

2、引导幼儿观看，看看水果架上的物品各是多少？谁多？谁少？怎样变成一样多？

3、超市购物幼儿依据商品的标价和自己的钱数（卡片上的圆点数）购置自己喜爱的商品，幼儿之间相互沟通所购商品，说说买的是什么？买了多少？

阅读幼儿用书第3册第22-23页，比拟6以内数的多、少、一样多

中班优秀主题教案《生日》

生日主题墙饰的创设

一、主题活动的由来

每个月里都会有过生日的小朋友，每当他们快到生日的那几天，他们总会主动的去告知教师和小朋友，当问到他们过生日最快乐的事时，大局部孩子都会说喜爱吃生日蛋糕，喜爱承受生日礼物，但是多数幼儿对过生日的详细日期及生日的意义并不是很了解，于是我设计了活动祝你生日欢乐，目的在于1、体验和大家一起过生日的欢乐。2、能关注身边的人，共享他人的欢快。我们知道，这个年龄的孩子，他们关注的往往是自己。但是作为集体中的一员，让幼儿体验、感受自己行为给他人带来的苦痛或是欢快并在活动中去共享别人的欢乐是特别有益的。尽管家长们用各种不同的方式为孩子庆祝，让生日过得丰富多彩，但过生日时，孩子只是对礼物、对蛋糕感兴趣，无法感受父母、成人对他们的爱，更无法体验同伴之间的爱。面对这种状况，我觉得应当帮忙孩子从关注自己的狭隘视角中走出来，创设环境，使幼儿开头关注家人、同伴、居住场所和与之有关的其它资讯，鼓舞他们在叙述自己、表现自己独特共性的同时，激起他们关注和了解别人的愿望。这也就是我们进展这个活动的目的所在。

二、主题墙饰的创设

在每一个平行单元的开展过程中，我们都会组织幼儿进展争论，听听孩子们的想法和需要，我们会为孩子留出最大的空间，让他们大胆发挥想象力和制造力，让孩子们主动地去关怀主题墙饰，使我们的主题环境创设伴随主题开展的日渐深入而不断完善。我们的主题活动探究式、连续性的进展，课程的内容不断丰富完善，课程形式也日趋多样，由谈话、争论进展到手工、绘画、观看、资料查阅、分工合作、家园合作等等。在主题板

的中间是一个大的生日蛋糕，上面有四根蜡烛，代表着过生日的小朋友都已经四岁了。围绕蛋糕的是平行三个单元内容，左侧是家长、(教案出自：)教师及小朋友的祝愿(其中包括家长写来的孩子在成长中的一些趣事)。右面是孩子们收集的在自己过生日时家长们送的礼物(包括：蛋糕、服装、玩具等)再旁边则是孩子们为过生日的小朋友、小动物预备的礼物(设计的蛋糕、贺卡等);主题版的下面是孩子在进展生日庆祝活动时的照片，如：集体生日会、时装秀表演、化装舞会等。同时在醒目位置悬挂着本月小寿星的照片。

三、主题网络的建构

本次活动我们分成三个单元

第一单元：礼物(好吃的食物、玩具、美丽的衣服、贺卡);

其次单元：生日会(集体生日会、时装秀表演、化装舞会);

第三单元：祝愿(家长的祝愿、教师的祝愿、小朋友的祝愿)

这个主题活动的特殊之处，直线表示的是教师预设的内容，箭头表示的是幼儿自发生成的内容。

第一单元：礼物

过生日时，孩子们最快乐的莫过于收到礼物，于是我首先让孩子们收集以往过生日时家长送给自己的礼物，并分类进展展现，让孩子们自由叙述自己得到礼物时的心情，从而感受家长对自己的爱。接下来我们把孩子的视线由自己转向身边的人：为过生日的小朋友、小动物预备礼物。这里我们安排了：设计蛋糕、贺卡等活动;让孩子们充分体验共享他人欢乐的开心心情。

其次单元：生日会

集体生日会上我们预设了这样几个内容：孩子们围坐在过生日小朋友的四周唱生日歌、过生日的小朋友戴着生日帽为小朋友分发蛋糕承受祝愿同时我们也针对庆祝的方式与幼儿进展争论，让孩子们用自己独特的方式向过生日的小朋友进展庆贺，一起共享这欢乐的时间。于是孩子们想出了：时装表演秀和化装舞会等形式。幼第三单元：祝愿

在整个活动中，我充分发挥了家长的作用，几个主要环节的预设，如：读叮叮、冬冬爸爸、妈妈写的信、父母帮忙孩子对以往生日经受的回忆、寅寅妈妈的录像等都有家长的参加。他们的协作和支持保证了

活动的顺当进展，也使孩子对活动感到亲切、自然，使活动本身更生活化。每一个小朋友，包括过生日小朋友的家长都为过生日的小朋友预备了一句祝愿的话，同时我们也在活动前和过生日小朋友的家长联系好，让他们写一封信给孩子(信中可以写他们成长中好玩的事或是家长对他们的期望)。叮叮妈妈在信中叙述怀孕时身体的变化及生产时的感受，我想这一段的内容是最吸引孩子的，(教案出自：)也是最能激发孩子情感的局部，它会让孩子深深地感受到妈妈怀孕的辛苦，体会到妈妈对自己的爱。所以我觉得这次活动对孩子的社会性情感、共性和认知的进展都有积极意义，使孩子充分地感受父母、教师、同伴的爱，共享体验同伴的欢乐，熟悉生日对自己成长的意义。在祝你生日欢乐这个主题活动中，孩子们在创设的环境中，通过叙述、照片、礼物、录像等多种方式重温了自己过生日的经受，也了解了同伴是怎么过生日的，既表现了自己的独特共性，又使他们关注和了解别人。同时，活动中幼儿要叙述自己过生日的经受，叙述自己的生活阅历，表达自己的情感、想法，这些对于孩子的语言表述力量也是一个极大的挑战。整个活动为幼儿翻开了一扇了解社会的窗口，也架设了一座幼儿社会交往的桥梁，从而有效地促进了幼儿的整体进展。

中班主题活动教案及反思《夏天来了》9篇

幼儿园中班主题教案：夏天来了

一、主题来源

随着立夏的到来，夏天的脚步一步步向我们迈进，忽而雷声轰鸣，忽而雷雨倾盆。太阳也一下子变的那么的酷热，孩子们穿上凉快的夏装，身边的一切都在发生着变化。孩子们好像对此布满了兴趣和奇怪，于是我们就开展《夏天来了》让幼儿过一个欢乐的夏天，享受夏天的特殊时间。

二、主题目标

1．通过观看和体验，使幼儿知道夏天气温高，有时会下雷阵雨等主要季节特征。

2．夏季植物的变化；了解夏季人们的活动；了解夏季安全常识及自我爱护的方法。

3．知道夏季苍蝇、蚊子都出来了，它们会传播疾病，懂得要留意夏令卫生。

4．观赏有关夏季的美术作品，会画出或做出夏季自然景物的特征、服装、用品等。

5．正确感知6以内的数，比拟6以内数的多少一样多。

三、环境布置

1．活动室内布置夏天的风光。夏季服装、用品、食物、卫生等图片。

2．师生共同更换墙饰，收集冷饮包装盒、袋等。

3．增加玩水设备（塑料玩具、可乐瓶等）。

四、家长工作

1、带幼儿观看夏季的天气变化（雷雨）和自然特征。

2、请家长引导幼儿参加毁灭蚊蝇活动。

3、在家留意防暑降温，留意幼儿饮食和个人卫生。

4、为幼儿在园玩水制造条件，并帮助进展安全教育。

五、主题网络（略）

美工活动《美丽的扇子》

空调电扇扇子节省用水

穿着吃喝怎么让自己凉快玩水夏天的雷雨

夏天真热

夏天

夏天的害虫：知了蚊子苍蝇毁灭蚊蝇

夏天的水果：西瓜脆瓜黄金瓜

活动一：夏天真热

目标：

1、感知夏天的酷热。

2、知道并学习怎样使自己凉快一些

过程：

1、播放歌曲《夏天来到了》引入主题。让孩子知道现在已经是夏天了。

2、请幼儿说说自己对夏天酷热的感受。

3、争论，用什么方法可以让自己凉快一些？舒适一些？

陈耿华：用扇子扇一扇。

方晗熙：可以开电风扇。

王欣雪：可以用空调。

洪辰：冰箱！

教师：呵！也可以怎么说？那冰箱怎么让我们凉快呢？

洪辰：棒冰，冰在里面可以拿出来吃！

阳阳：还可以去游泳了！

沃婧婧：那还有水龙头冲一下也很凉快的！

王未味：我们可以穿短袖、短裤。

教师：还能想出和别的小朋友说的不一样的吗？

许阳平：还可以喝冰冰的雪碧、冰激凌。

冯相迪：教师还可以吃棒冰。

蒋子溯：教师还可以吃冰的矿泉水还有棒冰了！

教师：再动动脑筋和别人说的不一样！

孙藏林：冰箱翻开人在前面站着。

教师：这样到是很凉快，可是这样好不好？

幼儿：好！！！

王未味：不好！冰箱冷气要没有的！

陈耿华：不好！这样要感冒的！

活动反思：虽然是小班幼儿但是他们对夏天已经有了肯定的感性阅历，因此在谈到用什么方法可以让自己凉快一些？舒适一些？他们都各述己见，畅所欲言。但他们究竟是小班的孩子在将到吃雪碧、冰激凌、棒冰他们特别的兴奋仿佛在为夏天可以吃冷饮而欢呼雀跃。为此我考虑近期在组织一次活动教育幼儿吃冷饮要适当。

活动二：玩水

目标：

1、体验夏天玩水的乐趣。

2、感受水的特性。

活动要求：

1、玩水要尽量不弄湿衣裤。

2、可以尝试多种材料玩水但要玩一样拿一样，玩好放回原处。

过程：

1、教师因入今日教师要请小朋友来玩水。

2、请幼儿说说自己的想法，想怎么玩？怎么玩好玩？

3、教师供应几种玩法：⑴可乐瓶灌水嬉戏⑵小纸船运雪花片嬉戏⑶沉浮嬉戏

活动反思：玩水是孩子们特别乐忠的活动，每次洗手总能发觉有几个孩子在盥洗室里迟迟不愿出来。本以为孩子一玩水就会搞的一塌糊涂，没想到今日他们玩的井然有序，给他们预备的玩水材料放的整整齐齐的，地上的水也很少。只有个别几个幼儿把衣服给弄湿了，由于天气热再加上我们备好了衣服那也不要紧玩好后我们还快乐的到外面去晾衣服呢！小朋友都说教师下次再让我们玩好吗！

夏天是玩水的好季节，不要由于怕幼儿玩水弄的乱糟糟而不给他们玩水的时机，在条件允许的状况下可以为幼儿多供应这样的时机，让孩子们享受玩水给他们带来的乐趣。只要教师把活动安排的妥当，孩子还是可以玩的很好的。另外，可引导幼儿思索如何节水，怎样玩水不铺张？

活动三：蚊子

目标：

1、知道蚊子给人们带来的危害，懂得被蚊子叮了该怎么办。

2、情愿想方法毁灭蚊子。

过程：

1、幼儿相互沟通被蚊子叮过的阅历。

皮肤会有什么变化？有什么感觉？

被蚊子叮了该怎么办？

2、出示蚊子图片，幼儿观看。蚊子长的什么样？蚊子怎么叫？

你们知道蚊子是怎么长大的吗？

3、让幼儿想方法怎样赶走和毁灭蚊子，依据幼儿答复教师出示相应的驱蚊和灭蚊物品。

陈耿华：教师我们可以用手拍死蚊子。

沃婧婧：还可以用蚊香。

蒋子朔：我家了也有蚊香的。

王欣雪：我们家还用过驱蚊器。

教师：有没有看到过这个（驱蚊喷雾器）？

教师强调在使用驱蚊用品时要留意卫生，拿过以后肯定要用肥皂洗手。

4、嬉戏拍蚊子。

活动反思：教师只在课前自己预备了几种驱蚊产品。幼儿对这些产品不太熟识，可能平常不太留意，所以幼儿说的很少。或许让幼儿自己带上一件驱蚊的产品，幼儿参加的积极性会更高一些。

活动四：扇子

目标：

1、学习用不同的方式装饰扇子。

2、体验装饰活动的乐趣。

预备：各种外形的扇面、毛线、皱纸条、印章、纸团、小花、图形、固体胶、颜料。

过程：

1、幼儿每人从家里带来一把扇子。

2、展现各种扇子，幼儿观赏。

3、幼儿装饰扇面。

教师供应各种材料，鼓舞幼儿自选材料。装饰出与同伴不一样的美丽扇子。

4、在装饰好的扇面底下粘上毛线或皱纸条当扇子。

活动反思：幼儿初次尝试运用多种材料来装饰扇子，他们不会较好地运用材料，在材料的运用上方法特别单一，教师可以在平常的教学活动中逐一的出示各种材料，让幼儿逐步学会使用这些材料，使各种材料发挥它的妙用。

活动五：夏天的西瓜

活动目标：

1、知道西瓜是夏天的水果，感知它的根本特征及在夏天给我们带来的舒爽。

2、体验和大家共享西瓜的欢乐。

活动预备：西瓜两个。

活动过程：

1、教师出示西瓜引导幼儿观看叙述自己对西瓜的了解，自己和西瓜的故事。要求每位幼儿都能说说自己的阅历和经受。

2、幼儿接触西瓜来进一步感知西瓜。

①摸西瓜②切西瓜③吃西瓜

3、在幼儿对西瓜有肯定感情的根底上来画西瓜。

4、说说自己画的西瓜及西瓜的故事。

活动反思：虽然幼儿在家中也常常吃西瓜，但是从来没有想今日这样来仔认真

细的讨论西瓜，以下子孩子们觉得西瓜太得意了！在活动中教师还引导幼儿与他人共享美食，体验了共同共享的欢乐！

活动六：电扇和空调

活动目标：

1、感受电扇、空调在夏天给人们带来的舒适。

2、学习区分电扇和空调的不同。

活动预备：电扇、空调

活动过程：

1、夏每天气热，我们可以用什么东西把房间变得凉快些？

2、翻开电扇，幼儿感受。

现在，你觉得怎么样？

3、翻开空调，幼儿感受。和刚刚相比，你觉得怎么样？有什么不一样？

4、用空调前，我们要做好什么预备工作？

5、学念儿歌《电风扇》。

活动反思：现在的孩子家里生活条件好了，他们对电扇和空调特别熟识，有的小朋友用起来特别自如。这个教学活动重在让幼儿多说并且留意到在使用是的安全问题。在最终的儿歌学习中渗透了共享的教育，有助于培育幼儿良好的社会性情感。

活动七：：难过的小水滴

活动目标：

1、学习宁静地倾听故事，理解故事。

2、师叙述故事，让幼儿初步懂得节省用水。

活动预备：指偶、水滴娃娃。

活动过程：

1、教师请幼儿依据日常生活阅历，谈谈水的重要性。

2、教师叙述故事，让幼儿初步懂得节省用水。

（1）教师利用教具，叙述故事的第一局部

（2）叙述故事的其次局部

3、教师带着幼儿到幼儿园的其他地方，检查龙头是否关紧。我们去找一找哪里还有难过的小水滴在哭，假如听到了，我们该怎么呢？

4、节省用水的习惯培育要落实在日常生活中，坚持始终。

活动反思：通过故事教学幼儿对节省用水有了肯定的熟悉，好多幼儿好像在瞬间有了很大的感悟，但是幼儿的年龄特点打算了这是临时的感悟，需要在今后的日常生活中不断的稳固。

活动八：遮挡阳光

活动目标：

1、感受夏天阳光的剧烈，天气的酷热。

2、尝试遮挡阳光的方法。

活动预备：太阳伞、帽子、手帕、纸板。

活动过程：

1、教师和幼儿一起到户外活动。

（1）太阳看上去怎么样？

（2）到外面站一会，有什么感觉？

（3）想个方法来遮住火辣辣的太阳。

2、幼儿自由选择用不同的物品来拦住火辣辣的太阳。

（1）什么东西可以遮住太阳的阳光？

（2）什么东西遮太阳的阳光面积最大？

（3）什么东西遮阳光最便利？

活动反思：幼儿尝试用各种教师供应的材料遮挡太阳，但是有很大一局部幼儿在教师提级什么东西遮太阳的阳光面积最大？什么东西遮阳光最便利？的时候不会去深入思索，兴趣点只集中在用各种材料尝试上。教师需要提出进一步细化的问题引导幼儿有目的的去尝试，以得出肯定的结论。

活动九：夏天的雷雨

活动目标：

1、知道夏天常下雷雨。

2、从关注下雷雨前天色、风等的变化中，知道快下雷雨了。学习观看天气变化。

活动预备：留意天气预报，做好雷雨前的观看预备。

活动过程：

1、引导幼儿观看下雷雨前的状况。

（1）太阳公公到那里去了？

（2）天空中消失了什么？是什么颜色的？

（3）你听到了什么声音？

2、引导幼儿观看下雷雨时的情形。

（1）现在你听到了什么声音？

（2）雨从那里来？落到那里？

3、引导幼儿观看雷雨后的情景及人的感受。

活动反思：生活即学习！特别凑巧，今日我们遇到了雷雨，利用这个时机我们对雷雨进展了观看。幼儿在观看中发觉：啊！我们身边竟然有这么个趣自然现象，太神气了！有的孩子还提出教师为什么会打雷？教师预备了生动形象的故事赐予了讲解，满意了幼儿的奇怪心。另外，教师还告知幼儿我们身边还有许很多多好玩的自然现象，只要我们专心就会发觉！

主题活动小结:

经过为期两个星期的《夏天来了》主题活动的开展，孩子们初步了解了夏天的主要特征及人们在夏天的活动。详细我们组织了九个教学活动，他们分别是：《夏天真热》、《玩水》、《蚊子》、《扇子》、《西瓜》、《电扇和空调》、《难过的小水滴》、《遮挡太阳》、《夏天的雷雨》。孩子们在《玩水》、《西瓜》、《遮挡太阳》这三个活动中表现出了极高的活动积极性，而且活动的心情特别的好，始终是特别欢乐的。由此可见，幼儿喜爱可亲身经受，操作性强的活动。其实幼儿感兴趣的活动内容远不止这些，但由于学期马上完毕要开展期末工作，因此活动必需完毕。但是，得意的夏天还不会那么快完毕，我们还有时机在日常生活中，在下学期开学时连续开展活动，以满意幼儿的活动需要。

中班优秀主题教案《消气俱乐部》

活动目标：

1、会用多种方法让大家多快乐，学习关怀爱护他人。

2、知道开心的心情有利于身体安康。

活动预备：

1、布置营造俱乐部的场景(悬挂标志)

2、心情卡、小熊、小猴子头饰，小熊玩偶

3、《幸福拍手歌》《安康歌》音乐

教学过程：

一、《幸福拍手歌》进入活动室

二、了解生气的害处

1、今日教师给每位小朋友预备了一份礼物，它就在小椅子下面，(教案出自：)拿出来看一看吧。这是一张心情卡，假如你今日快乐，就把笑脸贴在胸前，假如不快乐就把哭脸贴在胸前。

2、小朋友有没有不快乐的时候?由于什么事不快乐?不快乐的时候什么样子?请幼儿做诞生气的样子。

3、那生气好不好呢?

教师小结：生气时候的样子不好看，有时候还会吃不下饭，睡不着觉，时间长了身体会得病的。

三、通过小熊的故事，引导幼儿争论消气的方法，学会如何爱护关怀他人。

过渡：在森林王国了，也有一只不快乐的小熊，它为什么不快乐呢，让我们一起来听听它的故事吧。

(一)受伤的小熊

1、(出示小熊，教师仿照小熊的声音)大家好，我是小熊，再过几天，一年一度的森林音乐会就要开头了，我可是森林音乐家，我肯定会得第一的。(边唱边跳)突然扭伤了脚，他最喜爱的森林音乐会去不成了，它特别不快乐。

2、引导幼儿出办法，让小熊欢乐起来。鼓舞幼儿大胆发言。

3、在森林王国里有一个消气俱乐部能让不快乐的小动物快乐起来，看，他来了!(消气俱乐部小猴经理出场问好)小猴经理的话：大家好，我是消气俱乐部的小猴经理，很快乐能为各位朋友供应帮忙，小熊，既然你那么喜爱音乐，就让教师和小朋友为你唱支歌吧。

4、教师弹琴和小朋友一块为小熊唱歌。

5、小熊：感谢大家，我肯定听医生的话，好好在家待着，(教案出自：)等过几天好了，再去参与森林音乐会。

(二)肥胖的小熊

1、(就这样，小熊每天吃了睡，睡了吃，有一天睡觉醒来，伸懒腰，打呵欠，照镜子。)

呀，这是谁啊，我怎么成这样了，我这么胖怎么去参与森林音乐会啊。(呜呜哭)

2、小熊又难过了，你能帮他想想方法吗?引导幼儿想方法。鼓舞幼儿积极发言。

3、看，消气俱乐部的小猴经理又来了。(小熊，别难受，跟着小朋友一块去做运动吧)

4、播放《安康歌》叫着小熊一块来跳。

5、小熊：感谢大家陪我一起跳舞。

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(三)没拿奖牌的小熊

过渡：就这样在大家的帮忙下，小熊顺当的参与完了森林音乐会，狮子国王宣布了竞赛结果，让我们一起来听一下吧。(狮子国王宣布，小熊没有得奖)

1、小熊：(呜呜)怎么没有我呢?我可是音乐天才。

2、唉，真惋惜啊，小熊没有拿到奖牌，它哭的好难过，我们该怎么帮它呢?鼓舞幼儿积极想方法让小熊快乐起来。

3、教师也想告知小熊，失败并不行怕，只要仔细去做一件事情，任何事都会胜利的，最终让我们一起为小熊加油吧!

4、小熊：感谢大家，我会努力的。

四、幼儿亲身去消气俱乐部进展体验，提升阅历

1、消气俱乐部让难过的小熊快乐了起来，让我们一块进去体验一下吧。(教师跟随指导，随机提问)

2、刚刚小朋友在里面玩的什么?玩的快乐吗?

3、寻问开头上课时心情不好的小朋友，你现在快乐了吗?怎么让自己快乐的?(翻过心情卡)

教师小结：每个人都有生气的时候，生气的时候可以唱唱歌，(教案出自：)跳跳舞，玩玩玩具，这样就能让自己快乐起来，每天快乐了，我们的身体才会安康!

五、嬉戏：拍手嬉戏，传递欢乐

播放《幸福拍手歌》走出教室。

中班优秀主题教案《春天来了》

主题名称：春天来了

主题目标：

1、初步感知春天里花草、树木等自然景象的变化，了解春天的明显特征，知道春天是万物生长的季节。

2、喜爱亲近花草，宠爱春天，激发对大自然的情感。

主题内容：