翁牛特旗2022年中学教师招聘考试真题及答案解析1

翁牛特旗2022年中学教师招聘考试真题及答案解析【完整版】1：有用主义教育学的主要观点是（）。

多项选择题

A、师生关系以儿童为中心

B、重视同学自己在教学过程中的独立发觉

C、学校即社会

D、以阅历为中心组织课程

E、教育即同学个体阅历连续不断的增长

2：教学讨论的第一步是设计讨论方案。（）

推断题

对

错

3：学习者为了提高学习的效果和效率，有目的地有意识的制定有关学习过程的简单方案，称为（）

单项选择题：

A、学习方案

B、学习策略

C、学习方法

D、学习规律

4：传统教育中的“双基”是指（）

单项选择题：

A、基础设施和基础条件

B、基础讨论和基本思路

C、基础学问和基础技能

D、基础理论和基础方法

5：参照预定的教学目标对同学的学习行为进行价值推断的过程是（）

单项选择题：

A、教学测量

B、教学评价

C、教学管理

D、教学方案

6：人本主义心理学是20世纪中叶在美国产生和进展起来的，其代表人物是（）

多项选择题

A、弗洛伊德

B、华生

C、马斯洛

D、罗杰斯

E、詹姆斯

7：__________是最基本的心理过程，它是人对客观事物的属性及规律的熟悉。（）

单项选择题：

A、心情

B、认知

C、人格

D、道德

8：格式塔学派的主要代表人物不包括（）

单项选择题：

A、桑代克

B、韦特海默

C、苛勒

D、考夫卡

9：假如“我们班有的同学不会使用计算机”是一个真推断，下面不能确定其真假的是（）。

单项选择题：

A、我们班至少有一个同学不会使用计算机

B、我们班所以的同学都会使用计算机

C、我们班有的同学会使用计算机

D、不会使用计算机的有些是我们班的同学

10：发散思维的三个特征是（）

单项选择题：

A、变通性、敏捷性和流通性

B、间接性、独创性和流畅性

C、概括性、间接性和变通性

D、变通性、独创性和流畅性

11：现代班级管理强调以（）为核心来建立管理机制。

单项选择题：

A、学校

B、老师

C、教育内容

D、同学

12：学校行政体系中最基层的行政组织是（）。

单项选择题：

A、同学会

B、班级

C、小组

D、团委

13：Excel中数据清单是以（）的方式管理数据的。

单项选择题：

A、自定义

B、列表

C、文件

D、数据库

14：老师的角色认同处于老师职业角色形成的第几阶段（）

单项选择题：

A、一

B、二

C、三

D、四

15：在教育工作中老师履行自己的道德义务就失去了职业自由。（）

推断题

对

错

16：《中共中央关于教育体制改革的打算》指出，要有方案、有步骤的普及九年义务教育，并把其责任交给（）。

单项选择题：

A、国家

B、地方

C、学校

D、家长

17：教育不但是一种消费，也是一种投资活动，这是（）

单项选择题：

A、教育资本理论的观点

B、人力资本理论的观点

C、市场资本理论的观点

D、经济资本理论的观点

18：老师通过展现实物、进行示范性试验等手段指导同学获得学问或巩固学问的方法是（）。

单项选择题：

A、演示法

B、试验法

C、练习法

D、讲授法

19：学习策略是学习者为了提高学习效果和效率，有目的、有意识地制定的有关学习过程的（）。

单项选择题：

A、简单方案

B、学习方案

C、可行方案

D、思维程序

20：同学林某发觉自己的钱包不见了，怀疑是他的同桌拿了，于是，班主任就把林某的同桌叫到办公室对林某进行搜身，班主任的做法侵害了同学的（）

单项选择题：

A、人格尊严权

B、人身自由权

C、隐私权

D、名誉权

21：我国闻名心理学家一般把人的学习定义为在（）中，以语言为中介，自觉地、乐观主动地把握社会的和个体的阅历的过程。

单项选择题：

A、学习行为

B、社会理论

C、社会生活实践

D、文化视野

22：教学技能进展的最高形态是（）

单项选择题：

A、教学技巧

B、教学技艺

C、教学艺术

D、教学自动化

23：为了更好地选用天下人才，隋唐后建立了（）。

单项选择题：

A、聘任制度

B、科举制

C、录用制

D、任免制

24：首倡两难故事法讨论道德进展阶段的心理学家是（）。

单项选择题：

A、柯尔伯格

B、皮亚杰

C、斯金纳

D、巴甫洛夫

25：教育的整个过程要围围着同学转。（）

推断题

对

错

26：提出认知结构迁移理论的心理学家是（）。

单项选择题：

A、苛勒

B、奥苏伯尔

C、贾德

D、桑代克

27：下列属于道德情感的是（）。

多项选择题

A、爱国主义情感

B、集体主义情感

C、义务感

D、责任感

E、事业感

28：实施教育行政惩罚的机关，除法律、法规另有规定的外，必需是（）级以上人民政府的教育行政部门。

单项选择题：

A、省

B、市

C、县

D、乡镇

29：生产力对教育起（）。

单项选择题：

A、帮助作用

B、打算作用

C、主导作用

D、促进作用

30：《教育法》的立法宗旨是（）

单项选择题：

A、进展教育事业

B、提高全民族素养

C、促进社会主义物质文明建设

D、促进社会主义精神文明建设

31：人的实践活动与动物本能活动的根本区分是（）。

单项选择题：

A、活动性

B、目的性

C、实践性

D、预期性

32：下列属于教学的一个基本单位，指在肯定的时间内，老师和同学相互作用达到教学目的的是（）

单项选择题：

A、教学

B、教育

C、课

D、学校教育

33：学校实现教育目的的基本途径是（）

单项选择题：

A、教学

B、课外活动

C、生产活动

D、社会劳动

34：秋天，落叶铺满了公路，当一辆高速行驶的汽车驶过公路中间时，路旁的落叶将（）

单项选择题：

A、不受影响

B、从路中间飞向路边

C、从路旁飞向汽车

D、只向上飞扬

35：老师指导同学通过阅读教科书和参考书以获得学问、巩固学问，并培育阅读力量的教学方法是()。

单项选择题：

A、讲授法

B、谈话法

C、争论法

D、读书指导法

36：资源管理策略包括（）

多项选择题

A、学习时间管理???

B、学习环境的设置???

C、学习努力和心境管理

D、学习工具的利用???

E、社会性人力资源的利用

37：美国学者斯克里文主见把评价的重点从“课程方案预期的结果”转向“课程方案实际的结果”，这种课程评价模式称为（）。

单项选择题：

A、目标评价模式

B、背景、输入、过程、成果评价模式

C、目的游离评价模式

D、进展性评价模式

38：实施中学德育的动身点是（）德育内容德育方法德育目标德育途径

单项选择题：

A、德育内容

B、德育方法

C、德育目标

D、德育途径

39：皮亚杰讨论道德采纳的是（）

单项选择题：

A、对偶故事法

B、道德两难故事法

C、投射法

D、问卷法

40：下列有关教育心理学进展的历史大事中，属于初创时期发生的大事是（）。

单项选择题：

A、1903年，美国心理学家桑代克出版了西方第一本以“教育心理学”命名的专著

B、西方教育心理学吸取儿童心理学和心理测量的成果，大大扩充其内容

C、布鲁纳发起课程改革运动，教育心理学自此重视探讨教育过程和同学心理

D、计算机帮助教学(CAT)的讨论与应用

41：以下不属于老师教学力量的是（）

单项选择题：

A、教学认知力量

B、教学操作力量

C、自我反省力量

D、教学监控力量

42：综合实践活动在课程管理权限上璃于（）

单项选择题：

A、国家课程

B、地方课程

C、学校课程

D、不清晰

43：老师不得对同学进行谩骂、体罚、变相体罚和其他污辱同学的行为，这是由同学的（）打算的。

单项选择题：

A、人身自由权

B、隐私权

C、人格尊严权

D、荣誉权

44：非指导性教学法充分关注到了同学的学习主动性，它可以使学习者的整个心都沉醉在自发学习中。（）

推断题

对

错

45：团队的构成要素有（）

多项选择题

A、共同愿景

B、共同目标

C、合理配置成员

D、培育良好的团队文化

46：迁移的关系转换理论强调（）。

单项选择题：

A、进展了的心理官能

B、学习材料的相像性

C、已有阅历的概括化

D、对情境关系的理解

47：有些课题主要包含高度有结构的学问和技能，假如教学目标是要求同学尽快地把握这种学问和技能，则宜于采纳（）。

单项选择题：

A、以同学为中心的发觉学习

B、合作学习策略

C、以老师为中心的讲授策略

D、师生互动策略

48：从迁移到结构匹配学说是由（）提出的。

单项选择题：

A、贾德

B、苛勒

C、詹纳特

D、罗斯

49：教科书是老师备课和上课的主要依据。（）

推断题

对

错

50：课堂教学结构设计的重点环节是（）

单项选择题：

A、组织教学

B、检查学习

C、学习新教材

D、巩固新教材

51：教育科学讨论的基本原则是（）。

多项选择题

A、进展性原则

B、客观性原则

C、系统性原则

D、理论与实践相结合原则

E、教育性原则

52：一种学习对另一种学习起干扰和阻碍作用，被称为（）

单项选择题：

A、正迁移

B、负迁移

C、顺向迁移

D、逆向迁移

53：制约课程开发的三大因素是()。

单项选择题：

A、政治、经济、文化

B、社会制度、生产力进展水平、课程理论

C、社会、学问、儿童

D、教育目的、教育理念、课程理论

54：制造性是指个体产生新颖的、独特的、有社会价值的产品的()。

单项选择题：

A、智力技能

B、思维品质

C、思维程序

D、力量或特性

55：发觉教学是个别化教学的一种。（）

推断题

对

错

56：老师任用、调配政策属于教育经费政策。（）

推断题

对

错

57：最早提出教育要适应儿童的年龄阶段，进行德智体多方面和谐进展教育的教育思想家是（）

单项选择题：

A、柏拉图

B、亚里士多德

C、昆体良

D、苏格拉底

58：班级组织的个体化功能包括（）

多项选择题

A、促进进展功能

B、满意需求的功能

C、诊断功能

D、指导社会规范功能

E、矫正功能

59：“跳一跳，摘桃子”是讲教学目标的设计要（）

单项选择题：

A、内容具有科学性和思想性

B、便于检测

C、系统完整

D、难度适中

60：转化后进生，首先要做到（）

单项选择题：

A、关心后进生树立自信念

B、关心后进生搞好学习

C、做好家访，争取家长协作

D、关心后进生改正缺点

查看答案

1：答案A,B,C,D,E

解析有用主义教育学的基本观点有：教育即生活；教育即同学个体阅历连续不断的增长}学校是一个雏形的社会；课程组织以同学的阅历为中心；师生关系以儿童为中心；教学过程应重视同学自己的独立发觉、表现和体验。

2：答案错误

解析：

3：答案B

解析：

4：答案C

解析：

5：答案B

解析：

6：答案C,D

解析：

7：答案B

解析：

8：答案A

解析：

9：答案C

解析“有的”的意思是“至少有一个”，因此A项必定为真；“我们班有的同学不会使用计算机”的冲突命题为“我们班全部同学都会使用计算机”，故B项必定为假；D项经过换位后等值于“我们班有的同学不会使用计算机”，因此D项也必定为真；而由题干“有的同学不会使用计算机”可能包含的意思是“全部的同学都不会使用计算机”，因此不能推出我们班有的同学会使用计算机是真还是假：故答案选C。

10：答案D

解析：

11：答案D

解析新课程理念强调要以同学为主体。所以现代班级管理强调以同学为核心来建立管理机制。(本解析由张恩凯供应)

12：答案B

解析班级是一个简单的小社会体系，是学校行政体系中最基层的行政组织。

13：答案D

解析在Exce1中，应将数据库作为一个数据清单来看待，也可以理解为数据清单就是数据库。

14：答案B

解析：

15：答案错误

解析老师履行道德义务和拥有职业自由是不冲突的，恰恰相反，老师履行了自己的道德义务可以更好地进行教育工作。(本解析由张恩凯供应)

16：答案B

解析：

17：答案B

解析略

18：答案A

解析：

19：答案A

解析学习策略是学习者为了提高学习的效果和效率、有目的有意识地制定的有关学习过程的简单的方案。

20：答案B

解析：

21：答案C

解析我国闻名心理学家一般把人的学习定义在社会生活实践中。

22：答案C

解析：

23：答案B

解析科举制在隋炀帝时期正式确立，唐朝时得到继承和进展。

24：答案A

解析：

25：答案错误

解析这是典型的同学中心论，它过分夸大了同学的主观能动性，忽视了同学是教育的对象这一基本领实，结果会导致教育质量的下降。

26：答案B

解析美国教育心理学家奥苏伯尔提出了认知结构迁移理论。

27：答案A,B,C,D,E

解析略。

28：答案C

解析略。

29：答案D

解析：

30：答案A

解析：

31：答案B

解析人的活动是有目的的，这是人的实践活动与动物本能活动的根本区分。

32：答案C

解析略

33：答案A

解析：

34：答案C

解析由于高速行驶的汽车使得大路中间的空气流速大、空气压强小；公路两边的空气流速小、压强大。所以两边的气压大于大路中央的气压，路旁的树叶会从路旁飞向汽车。

35：答案D

解析：

36：答案A,B,C,D,E

解析系统暂无解析

37：答案C

解析目的游离评价模式是美国学者斯克里文提出的，他主见把评价的重点从“课科方案预期的结果”转向“课程方案实际的结果”。

38：答案C

解析：

39：答案A

解析：

40：答案A

解析：

41：答案C

解析老师的教学力量包括教学认知力量、教学监控力量和教学操作力量。老师的自我反省力量是老师自我反思、自我检讨的过程，不属于老师的教学力量。

42：答案A

解析综合实践课程在其课程管理权限上属国家课程。

43：答案C

解析《未成年人爱护法》规定：“学校、幼儿园的教职员应当敬重未成年人的人格尊严，不得对未成年同学和儿童实施体罚、变相体罚或其他污辱人格尊严的行为。”

44：答案正确

解析：

45：答案A,B,C,D

解析团队构建的