中班体育优质课教案《猪宝宝去健身》

中班体育优质课教案《猪宝宝去健身》_中班社会优质课节日教案

【活动目标】

1、知道勤洗澡可以爱护皮肤。

2、通过迁移生活阅历及音乐表演，初步学习自己洗澡。

3、养成良好生活卫生习惯。

【活动预备】

音乐《猪小弟》、小猪图片一张、白纸一张。

【活动过程】

一、引入。

今日教师要给大家介绍一位新朋友。猪小弟：小朋友大家好，我叫猪小弟，今日我要和你们一起做嬉戏啦！小朋友们，我们一先起来听听在猪小弟身上发生了怎样的故事？

二、第一遍完整听音乐《猪小弟》，提问：

1、你在音乐里听到了谁？（小兔、小羊）他们都说猪小弟什么啦？（脏兮兮）

2、后来他干了什么？（洗澡）

其次遍听音乐验证小朋友说的对不对。提问：

3、后来它的朋友会它玩嬉戏了吗？为什么？

三、组织幼儿争论。

你爱洗澡吗？为什么要常常洗澡呢（洗澡对我们的身体有什么好处）？

（洗澡可以使我们洁净，这样人很舒适；运动后会出汗，皮肤上就有污垢，污垢就简单产生细菌，对皮肤不好；常常洗澡，洁净的皮肤可以毁灭细菌，爱护我们的皮肤；变得香香的，会受大家的欢送，皮肤会变得滑溜溜的）

你是怎样洗澡的呢？你能不能到（）上面来做给大家看看你是怎么洗澡的？（请幼儿上前表演洗澡的动作）

假如天气冷了我们洗澡时要留意什么？（保暖、当心感冒）

四、幼儿随音乐表演，体验洗澡的乐趣。

下面呀，小朋友都请起立，我们一起来跟着音乐洗个香喷喷的澡。（幼儿跟着音乐，体验洗澡的乐趣）

大班体育优质课教案《蚕宝宝》

活动目标：

1.学习双手肘着地一起用力向前向前爬行。

2.探究布袋的多种玩法，记载爬行中抓紧袋口不使其掉下的方法。

3.熬炼克制困难的意志，增加体质。

活动预备：

1.环境的布置。

2.了解蚕吃桑叶--蚕吐丝--蚕作茧--蚕变飞蝴蝶的过程。

3.布袋人手一只。

4.《活力小葵花》伴奏带。

5.桑叶若干

活动过程：

1.热身运动（播放《活力小葵花》伴奏带）师：外面的空气真不错，让我们跟着音乐来做做运动吧！

师：运动了一下，感觉身体敏捷多了！

2.玩布袋（布袋分散在四周）师：咦，小朋友,你们看,那边地上有许多的布袋,让我们一起去玩一玩吧！玩的时候要留意安全。

（鼓舞幼儿探究不同的玩法，如：爬、钻、斗牛、拎起袋子甩一甩、睡在上面、在上面打滚提示幼儿留意安全，并留意观看幼儿玩袋的状况。）

3.蚕宝宝嬉戏

（1）师：小朋友们想到了许多种玩法，玩的真不错，现在让我们钻进布袋,把自己变成一只蚕宝宝吧!

来，变--变--变！（教师：先用脚套进布袋，然后往上拉到肩膀上，再用双手捏紧袋口。）师：你们知道蚕宝宝是怎么走路的吗？（先看教师学蚕宝宝爬，然后教师钻出布袋向幼儿清楚的示范身体是怎样在布袋里动的。）

师：小朋友看好，就这样双手捏紧袋口，双手肘着地一起用力向前移动身体，同时双腿在手臂和身体的带动下弯曲--放平--弯曲--放平------喏，就这样向前爬。（好，下面小朋友一起试试吧！小朋友学蚕宝宝爬，教师巡回观看、指导。）

师：咦，为什么有的蚕宝宝的外衣掉了呢？

师：看，这只蚕宝宝爬的真好，我们来看看它是怎么爬的？（教师再次带着幼儿观看，要求幼儿抓紧袋口，标准爬的动作。）师：再试试看！

（2）仿照蚕吃桑叶--蚕吐丝--蚕作茧--蚕变蝴蝶。

师：蚕宝宝们爬了这么久，肚子肯定饿了吧？看，那边有桑叶，我们爬过去吃吧！

师：哦，这边的桑叶吃完了，那边还有，我们再爬到那边去吃吧！

（视时间和幼儿的体能变换不同的方向。）师：让我来摸一摸,哟！蚕宝宝的肚子吃的可真饱啊！咦？我好象听到有蚕宝宝在吐丝了。

师：蚕宝宝吐了这么多的丝，做了茧子把自己也包在里面了。（请小朋友把头也躲到布袋里面。）师：蚕宝宝在茧里面睡着了（此时让幼儿休息一小会儿，教师边唱催眠曲，边摸拍幼儿。）过了一段时间蚕宝宝变成了蛹，蛹在茧里滚来滚去，滚来滚去，变成了蝴蝶，蝴蝶最终咬破茧，飞了出来，一只又一只，一只又一只,都飞出来了。

（仿照蝴蝶的动作四散跑）

（3）师：刚刚小朋友都从蚕宝宝变成了蝴蝶，学的可真像！布袋子呀真好玩，下面我们把自己的布袋拿过来变成一个小地毯，我们坐在上面放松放松。（伸伸腿、捏捏手、捶捶背------）

4.整理活动：布袋魔术师：好，我们用布袋再来变个魔术吧！我们先把它从一个胖子变成一个瘦子（将布袋竖向对折），然后变成一个矮子（再将小布袋横向对折），然后再变得矮一点，成一个小矮人（再将布袋横向对折，此时，布袋已经被折叠好），现在，我们一起把这些小矮人送回家里去吧！（拿着布袋走出场外，活动完毕）（幼儿进教室后，教师提示幼儿用肥皂流水洗手。）

中班语言优质课教案《胖胖猪感冒了》

【活动目标】

1、观赏故事，熟识故事中的角色关系，理解朋友间要相互关怀的内容。

2、通过倾听故事以及沟通活动，清晰地表达自己的理解和体会。

3、体验同伴间相互关怀，相互帮忙的积极情感。

【活动预备】

幼儿用书《胖胖猪感冒了》。

【活动过程】

一、教师出示封面，引起幼儿听故事的兴趣。

师：这是谁呀？对，是小猪，他叫胖胖猪。（跟胖胖猪打招呼）你们看，胖胖猪怎么啦？你是怎么知道的？（引导幼儿观看图片）

师：胖胖猪感冒了，他心里怎么样啊？

二、师幼边观看图片变叙述故事，帮忙幼儿初步熟识故事内容。

1、胖胖猪感冒了，他心里很难受。这时，看看这时谁来了？（小松鼠豆豆）小松鼠豆豆来到了胖胖猪的家，他看到什么？他会怎么做呢？小松鼠豆豆帮忙胖胖猪的家整理得干洁净净，胖胖猪心里觉得怎么样？

2、看看谁又来了？（小鸟菲菲）小鸟菲菲会怎么帮忙胖胖猪呢？胖胖猪听到了朋友送来的奇妙的歌声，他心里会怎么样呢？

3、还有谁回来找胖胖猪玩呢？原来是蝴蝶丽丽和他的好朋友们。（）他们会怎么帮忙胖胖猪呢？我们一起来看。

三、介绍故事名字，回忆故事内容。

1、介绍故事的名字。

2、回忆故事内容：是谁生病了，是谁来探望胖胖猪呢？他们为胖胖猪做了什么事？（幼儿自由叙述听到的内容）

四、师幼一起观看图片，完整叙述故事。

五、阅历迁移，引出话题怎样关怀生病的朋友或者家人？

师：在胖胖猪感冒的时候，他的好朋友们都来帮忙了他。信任在这些好朋友的帮忙下，胖胖猪的病肯定会好起来的。

师：你生过病吗？生病了有什么感觉？

师：你生病的时候，你的家人、好朋友是怎么关怀你的？假如你有一个朋友或者亲人生病了，你会怎么做呢？为什么？（先争论，后叙述）

六、结合故事以及幼儿的谈话，教师总结怎样关怀生病的朋友与亲人。

中班体育优质课教案《小猎人》

教学目标：

1、进展双脚跳及跨跳的力量，提高快速奔驰及反响力量。

2、自觉遵守体育嬉戏规章和要求，勇于克制困难，体验取得成功后的愉悦。

教学预备：

1、猎人和小白兔的头饰各6个，蘑菇卡片若干，作大树的物品1个，呼啦圈和跨栏若干，音乐《小兔跳》，录音机。

2、猎狗，老虎的头饰，哨子，鼓，红色绿色呼啦圈10个

教学过程：

玩法一：

在场地上画双圈。内圈直径1米，放一个物品作大树。外圈直径5米，在外圈线上平均设计6条一样的障碍路，先依次放10个呼啦圈，隔1米后按0、5米的距离依次放5个跨栏，再隔2米处放蘑菇卡片，为小白兔隐藏的地方。

B、邀请12名幼儿进展嬉戏，分为两组，一组扮演小白兔，一组扮演猎人，戴好头饰。

C、嬉戏开头前，猎人躲在内圈树下。

D、嬉戏开头，播放《小兔跳》的音乐，小白兔在大圈内欢乐地玩耍。教师突然把音乐关掉，并大喊一声猎人来了，小白兔马上跑到障碍路上，双脚并拢跳过呼啦圈，再跨过跨栏，跑到蘑菇卡片处躲起来。猎人们听到叫喊声，也紧接着越过障碍物。假如猎人速度快捉住小白兔，小白兔停顿嬉戏一次。

玩法二：

在场地上画一个大圆，直径约10米(或再大一些)，中间随便放置一些红色和绿色的呼啦圈。B、邀请16名幼儿进展嬉戏，第一组是猎狗，它们的家是红色的呼啦圈：其次组是老虎，它们的家是绿色的呼啦圈。嬉戏前戴好头饰，并在外圈的外围玩耍。幼儿听信号进展嬉戏。哨子声代表猎狗要去捉老虎，击鼓声代表老虎要去捉猎狗。D、嬉戏开头，猎狗们和老虎们都在圈外四散欢乐地玩耍，教师突然吹一声口哨，老虎们听到口哨声知道猎狗要来捉他们了，快速跑进大效果反应在幼儿四散玩耍的时候，教师要引导他们调整好相互的距离。

中班体育优质课嬉戏教案《拉绳》

活动思路：进入中班后，孩子们的根本动作有了进步，他们不仅能够自如地进展跑、跳、爬等动作。而且随着我园民间体育活动的开展，幼儿的参加性有了提高，他们敢于尝试、探究各种动作，他们喜爱合作进展嬉戏。《纲要》中指出：幼儿应大胆的进展各种身体运动，喜爱和自己的小伙伴进展玩耍，并具有调整自己身体运动的力量。于是我想：班上有许多的旧床单，何不废物利用--用旧床单编织成绳圈。用布条编制的绳圈又松软又牢固，安全性高，很适合孩子们嬉戏。绳圈的松软性又能让孩子们一物多玩如：占圈、跳房子、拔河等等。因此我设计了此节活动，盼望利用绳圈给孩子们带来欢乐，进展进展幼儿的肩部、腰部和腿部力气及身体的平衡力量。

活动目标：

1、体验玩民间嬉戏的乐趣。

2、进展幼儿的肩部、腰部和腿部力气及身体的平衡力量。

活动预备：绳圈、沙包若干

活动过程：

一、开头局部。

（1）队列练习。

队形变化：大圆开花四个小圆大圆切断分队。

（2）仿照操。

二、根底局部。

（1）a．把戏玩绳圈

请幼儿发挥想象与制造力用各种方法玩绳圈。

教师：我们可以用绳圈玩许多嬉戏。可以一个人玩，可以几个人合作玩。看哪些小朋友把戏玩得又多又好。（放背景音乐）

b.集中请幼儿演示，相互探讨轮胎的多种玩法。

c.用刚刚没有玩过的方法再去玩一玩。

d.教师小结。

（2）玩新嬉戏：拉绳

教师介绍拉绳要玩法：两两一组，幼儿套在绳圈里背对背站立，将绳圈放置腰间，手握住绳圈，事先在每个人的前方二米处，各放一沙包，等信号发出后，各自用力向前拉绳子，尽力去抓沙包，首先拿到沙包者为胜。

（3）教师示范，强调绳圈放置在身体的腰部，等信号发出才能各自用力向前拉绳子，尽力去抓沙包。

（4）幼儿两两自由组合进展练习，教师观看指导。

（5）加深嬉戏难度，要求3人一组。

提出嬉戏要求：3人一组，幼儿套在绳圈里背对背站立，将绳圈放置腰间，手握住绳圈，事先在每个人的前方二米处，各放一沙包，等信号发出后，各自用力向前拉绳子，尽力去抓沙包，首先拿到沙包者为胜。

（6）幼儿3人自由组合进展练习，教师观看指导。

三、嬉戏：拉绳竞赛

鼓舞表扬在嬉戏中遵守嬉戏规章并坚持究竟的幼儿。

（可依据幼儿活动量，连续增加人数进展嬉戏，如4人一组）

四、放松运动

听音乐做放松整理活动。

活动反思：

民间嬉戏是劳动人民口头创作、流传的一种具有自娱性的活动，它形式多样，不但具有深厚的趣味性，易学、易会、易传，符合了幼儿好动、好学、好仿照、好嬉戏的心理特点，深受孩子们的宠爱。在活动中教师充分发挥了主导作用，为每个幼儿供应了公平参加的时机，注意与孩子的沟通。嬉戏中，孩子们积极投入，表现出自主探究、愿意合作、挑战自我的精神。活动过程中，活动练习从易到难循序渐进地一步步绽开，满意了幼儿自由拘束与同伴交往、嬉戏的欲望，幼儿在嬉戏中结识成现实的伙伴关系，满意了幼儿合群的需要，使得幼儿团结合作、乐于助人、遵守规章等社会性的行为得到了逐步的形成。民间体育嬉戏对促进幼儿安康心理品质的形成有良好的作用，为幼儿融入社会供应了有益的帮忙。

中班体育优质课教案《欢乐圆圈》

幼儿园中班体育教案：欢乐圆圈

一、活动目标：

1．增进头、身体、手、脚的协调力量。

2．体会竞赛的乐趣。

二、活动预备：

1．中型呼啦圈、棍子，欢乐圆圈圈玩法。

三、活动过程：

1．将呼啦圈绑在棍子上，固定好后把呼啦圈吊起来。

2．将幼儿分成2到3组。

3．教师先指导幼儿并示范，如先以青蛙跳的方式跳到呼啦圈前，然后穿过呼啦圈（穿越呼啦圈时，先跨一只脚再缩脖子，另一只脚再跨出）；穿越后再用青蛙跳返回，和下一位小朋友拍完手后，下一位小朋友方可跳出。

4．按序完成，先做完的组即为优胜组。

四、活动建议：

1．呼啦圈离地面的高度约10厘米左右。

2．由于呼啦圈会转动，示范时应让圈稳住以便身体顺当穿过。

3．进展嬉戏时，要留意幼儿的体力限度并留意安全。

五、延长活动：可用走平衡木或钻纸箱的方式替代青蛙跳，以增加幼儿的学习阅历。

中班体育优质课教案《打怪兽》

幼儿园中班体育教案：打怪兽

设计思路：

投掷是一个根本动作。在活动中，如何克制单纯的动作技能练习、克制上肢运动中，运动量，运动密度得不到保证的缺陷，提高幼儿投掷的兴趣，把单一的动作练习变得好玩味，这是设计这次活动要解决的第一个问题。

在主题活动我的好朋友中，我让幼儿自己带些玩具来幼儿园与好朋友相互交换着玩，在活动中我观看到，小朋友最喜爱交换的玩具就是奥特曼，于是我抓住他们的兴趣点，设计了奥特曼与怪兽这两个角色。在设计第一次玩时，怪兽是静止不懂得，这是由于幼儿是在有角色、有情节的嬉戏中进展投掷活动的，他们不会感到活动是枯糙的。其次次玩时，将怪兽设计为移动的，增加了跑的内容，便立定投掷为跑动中的投掷，大大增加了活动的难度。这样做，既调动了幼儿投掷兴趣，又是投掷活动中的运动量、运动强度等得到了保证，提高了熬炼的实效性。

注意幼儿的个体差异是涉及这次活动要解决的其次个问题。虽然我们有一条统一的安全线，但是在设计怪兽时，做到了有大有小，有高有低，在放置时也是有远有近。道具的不统一，让幼儿有了自由选择的时机。在活动指导中，还依据幼儿力量的不同，设计了不同的要求，如：打到怪兽，打中怪兽的眼睛等等。这样做尽量让每个孩子在自己原有的根底上都有所进展。

最大限度的挖掘幼儿的主体性是设计活动中要解决的第三个问题。二期课改下的教师角色有了根本性的转变教师是材料的供应者、活动的观看者、支持者，活动中充分去挖掘幼儿的主体性。我设计了识别怪兽这一环节，让幼儿在小动物中识别出怪兽，然后提出问题怪兽混在小动物中，我们该怎么办？让幼儿自己去分析问题、解决问题。在最终一个嬉戏中，我只是供应了材料，用什么方法过竹梯，就由幼儿自己去解决，充分发挥他们的主体性。

在设计活动时，我还留意运动活动中的整合性。既有动作的整合，如在嬉戏挽救小动物中幼儿可以用钻、爬、跳、跑等等方法到达目的地，进展了幼儿综合运动的力量。有运动与音乐的整合，如活动时音乐的变化，而带来嬉戏情节的变化。还有运动与语言的整合，如让幼儿相互介绍自己打怪兽的阅历，在救回小动物时对小动物说句劝慰的话等等。

此外，情感的体验，共性品质的培育也是贯穿在整个活动之中的。幼儿克制困难，勇于承受挑战，爱护小动物，有自我爱护的意识等等都能在运动中表达。

依据这些思路我设计了本次活动。

活动目标：

1、在嬉戏的情境中，练习投掷，进展幼儿综合运动的力量。

2、激发幼儿英勇、大胆、勇于承受挑战及爱护小动物的情感。

重难点：

练习有距离的投掷、投准

活动预备：

1、怪兽若干，投掷球若干，小动物若干，轮胎，毛毛虫山洞，轮胎若干，梯子、小推车四辆

2、录音机，磁带

3、干毛巾若干

活动过程：

一、热身预备：

1、（音乐声轻）师：你们看我是谁？（奥特曼），奥特曼还有哪些动作？

幼儿做动作，大家一起来仿照。

2、师：那我来作队长，你们做奥特曼队