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萝北2022年小学教师招聘考试真题及答案解析【完整word版】1:中国刺绣是在布上“以针代笔,以线晕色”的艺术,我国的刺绣驰名世界,被誉为“东方艺术明珠”,四大名绣不包括()。
单项选择题:
A、苏绣
B、顾绣
C、蜀绣
D、湘绣
2:《义务教育语文课程标准(2022年版)》指出:阅读教学的重点是()。
单项选择题:
A、培育同学自读力量
B、归纳段落大意和中心思想
C、理解课文
D、培育同学具有感受、理解、观赏和评价的力量
3:非正式群体形成,主要的联系纽带是()
单项选择题:
A、个人爱好爱好
B、父母关系
C、共同利益
D、事业心
4:德育的途径是指德育的实施渠道或形式,()是德育的基本途径。
多项选择题
A、思想品德课
B、其他学科教学
C、班会
D、课外活动
E、学校例会
5:进展性评价的主要功能是()
单项选择题:
A、选拔功能
B、甄别功能
C、鉴别功能
D、激励功能
6:课堂管理始终制约着教学和评价的有效进行,其功能在于()。
单项选择题:
A、引导
B、促进和维持
C、反馈
D、评价
7:个人面对问题情境时,在规定的时间内能产生大量不同的观念,表明其思维具有变通性。()
推断题
对
错
8:打篮球属于()。
多项选择题
A、微小型操作技能
B、粗放型操作技能
C、徒手型操作技能
D、开放型操作技能
E、闭合型操作技能
9:人的心理进展具有连续性与阶段性的特点。
推断题
对
错
10:课业及进程的结合是指()。
单项选择题:
A、教程
B、课程
C、课表
D、学期
11:“学而不思则罔,思而不学则殆”的学思结合思想最早出自()。
单项选择题:
A、《学记》
B、《论语》
C、《孟子》
D、《中庸》
12:强调素养教育面对全体国民和全体适龄儿童,反映了素养教育的()。
单项选择题:
A、主体性
B、全体性
C、进展性
D、全面性
13:问题解决具有()的基本特点。
多项选择题
A、目的性
B、结构性
C、序列性?考_试_大—-—在_线_考_试_中心
D、主动性
E、认知性
14:认知结构迁移理论的提出者是()。
单项选择题:
A、桑代克
B、贾德
C、奥苏伯尔
D、布鲁纳
15:读书指导法是一种()的方法。
单项选择题:
A、以引导探究为主
B、以直觉感知为主
C、以实际训练为主
D、以语言传递为主
16:允许成果优秀的同学跳级,体现了()原则。
单项选择题:
A、启发性
B、直观性
C、因材施教
D、巩固性
17:依据学问本身的存在形式和简单程度,学问学习可以分为符号学习、概念学习和()。
单项选择题:
A、公式学习
B、命题学习
C、原理学习
D、推理学习
18:一般说来,由()支配下的行为更具有长久性。
单项选择题:
A、交往动机
B、外在动机
C、内在动机
D、无意识动机
19:李老师平常与同学的接触中,了解同学的方方面面,常常写一些心得或教育论文。此外她还常常关注学校教育方面的最新动向,用最新的讨论成果来不断丰富、提高自己的教学。这说明李老师可以做到()。
单项选择题:
A、团结协作
B、爱岗敬业
C、为人师表
D、终身学习
20:利用各种图片、图表、模型、幻灯片和教学电影电视等的观看和演示等,属于()
单项选择题:
A、实物直观
B、图片直观
C、模象直观
D、言语直观
21:智力是先天遗传素养、后天环境教育影响和个人努力综合作用的产物。()
推断题
对
错
22:“学然后知不足,教然后知困”体现师生关系具有()特点。
单项选择题:
A、尊师爱生
B、民主公平
C、辩证统一
D、教学相长
23:无神论个人主义的时代也就是感觉的时代。但是,感觉最终不能证明自己,感觉必需通过外部刺激才能实现。正是在这里,消费的意义体现出来:消费能供应感觉所需要的外部刺激。通过消费,感觉得以证明自己,实现自己。而且,越是消费,人的感觉越是得以实现,于是,消费成为生命的主宰。其结果是,在消费这一万神之神的统领下,向自身家园绽开全面而无限制的消费、消耗、铺张、透支、掠夺、猎杀、污染……这段文字表达的观点是()。
单项选择题:
A、无神论个人主义的时代将社会消费引入歧途
B、消费能为追求感觉者供应所需要的外部刺激
C、感觉的时代引发大众消费社会的深层危机
D、无限制的消费正在引发欲望和能量的膨胀
24:“桃李不言,下自成蹊”这句话所体现的德育方法是()。
单项选择题:
A、陶冶法
B、熬炼法
C、劝说法
D、榜样法
25:体态语言不能在教学信息传递中占主导地位是由于它()。
单项选择题:
A、稍纵即逝
B、表意不准
C、难以重复
D、直观性差
26:战国后期消失的()是我国最早特地论述教育问题的著作,系统阐述了教育的作用和任务等,是罕见的世界教育思想遗产。
单项选择题:
A、《论语》
B、《孟子》
C、《学记》
D、《春秋》
27:“忆昔开元全盛日,小邑犹藏万家室”和“孤独 天宝后,园庐但蒿藜’’是唐代一位闻名诗人的诗句。这位诗人最有可能是()。
单项选择题:
A、陈子昂
B、孟浩然
C、杜甫
D、杜牧
28:下列关于Word和记事本的说法,不正确的是()。
单项选择题:
A、Word和记事本都可以进行字体格式的设置
B、word字体格式设置时,只对选中的文字有效
C、记事本字体格式设置时,只对选中的文字有效
D、记事本字体格式设置时,对全文有效
29:提出心智动作按阶段形成的理论的是()
单项选择题:
A、桑代克
B、加里培林
C、加涅
D、巴甫洛夫
30:学校可以对老师的()行为进行处分或者解聘。
单项选择题:
A、组织同学开展校外活动,一同学路上撞车,经抢救无效死亡
B、组织交班费
C、强制搜同学的身,想知道是不是偷了东西
D、与同事不和
31:在冬季,人们往往简单鼻子出血,因而经常在房间的地上洒一些水,或在室内放一盆清水、挂一些湿毛巾等。对以上做法最合理的解释是()。
单项选择题:
A、北方天气冬季寒冷,室内有暖气,人们觉得热得受不了
B、医学讨论证明,冬季室内空气干燥,简单造成鼻腔血管壁的裂开
C、富有的人家中有加湿器,不用在室内挂湿毛巾、洒水或放置水盆
D、有些人患有特别疾病,需要室内加湿以预防疾病复发
32:以下不属于老师教学力量的是()
单项选择题:
A、教学认知力量
B、教学操作力量
C、自我反省力量
D、教学监控力量
33:阐述规章的时候,新老师往往是简洁明白的。()
推断题
对
错
34:教学口语的基本特征有()。
多项选择题
A、教育性
B、科学性
C、针对性
D、口头性
E、启发性
35:某校常常组织同一学科老师相互观摩教学,课后针对教学过程绽开研讨,提出完善教学的建议。这种做法体现的老师专业进展途径是()。
单项选择题:
A、进修培训
B、同伴互助
C、师徒结对
D、自我研修
36:下列关于巩固性原则的描述中正确的是()。
多项选择题
A、“学而时习之”
B、巩固要在理解的基础上进行
C、巩固就要死记硬背
D、重视组织各种复习
E、在扩充改组和运用学问中乐观巩固
37:在中国,消失学校教育的时代是()
单项选择题:
A、原始社会后期
B、夏朝
C、商朝
D、西周时期
38:交互式教学模式旨在教同学哪几种策略?()
多项选择题
A、总结
B、提问
C、析疑
D、猜测
E、复习
39:在哪个阶段,同学的伦理道德开头形成但又具有两极分化的特点()。
单项选择题:
A、学前阶段
B、学校阶段
C、学校阶段
D、高中阶段
40:依据反映活动深度的不同,学问可分为感性学问与()。
单项选择题:
A、记忆学问
B、直观学问
C、理性学问
D、应用学问
41:以下不属于老师教学力量的是()。
单项选择题:
A、教学认知力量
B、教学操作力量
C、自我反省力量
D、教学监控力量
42:看到路上的垃圾后绕道走开,这种行为是()。
单项选择题:
A、强化
B、惩处
C、躲避条件
D、消退
43:依据材料回答{TSE}题:去年,学校领导安排我做一个全校倒数的四班级的班主任。开心的接受任务后,我发觉该班三班级时班主任自己支配的班长陈明同学并不受同学欢迎。调查了解之后发觉,该同学对老师和同学要两幅面孔。老师不在教室时用教棒敲桌子,用教棒打人,常常闹的教室里哄堂大笑。而老师在时,则非常服从。了解到这些状况之后,我打算采纳同学自荐、民主选取的方法竞选班长。经过自荐、演讲、全体同学民意测评等竞选程序后,班上的“淘气大王”唐静被大家全都推选为班长。他上任后,一改淘气大王的形象,带领全班同学拧成一股绳,班级各项
多项选择题
A、赞成
B、不赞成
44:在思想品德教育过程中,假如只看到同学差的地方,认为无可救药,那就违反了()原则。
单项选择题:
A、统一要求与从实际动身相结合
B、对同学严格要求与敬重信任相结合
C、正面教育与纪律约束相结合
D、发扬乐观因素与克服消极因素相结合
45:冬天在室内乍一走到室外,感觉很冷,不一会就不觉得冷了,这种现象是()。
单项选择题:
A、感觉的对比
B、感觉的适应
C、感觉的相互作用
D、感觉的后效
46:同学具有进展的可能性和()。
单项选择题:
A、潜在性
B、现实性
C、特别性
D、可塑性
47:西班牙最早消失的也是最好的一部流浪汉小说是()。
单项选择题:
A、《堂吉诃德》
B、《托梅斯河上的小拉撒路》
C、《亚历山大之歌》
D、《阿波罗尼奥斯之歌》
48:同学所享有的受教育权主要包括受完法定教育年限权、学习权和()。
单项选择题:
A、名誉权和荣誉权
B、公正评价权
C、隐私权
D、人格尊严权
49:颜回说:“夫子循循然善迷人,博我以文,约我以礼,欲罢不能。”这反映了德育的()。
单项选择题:
A、导向性原则
B、疏导原则
C、因材施教原则
D、教育影响的全都性原则
50:维纳将人们活动成败的缘由归结为六个因素,其中属于自身内在因素的是()。
多项选择题
A、力量凹凸
B、努力程度
C、任务难易
D、身心状态
E、运气
51:假如一个测验反复使用或以不同方式使用都能得出大致相同的结果,那么这个测验()。
单项选择题:
A、信度较好
B、效度较好
C、区分度较好
D、难度适中
52:学校管理是由()三个基本要素组成的。
单项选择题:
A、管理者、管理内容、管理对象
B、管理者、管理方法、管理对象
C、管理者、管理措施、被管理者
D、管理者、管理手段、管理对象
53:复习形式多样化、划线和做笔记都是常用的复述策略。()
推断题
对
错
54:教一学过程的三种过程是()。
单项选择题:
A、学习过程、教学过程和评价/反思过程
B、学习过程、教学过程和互动过程
C、学习过程、教学过程和思索过程
D、学习过程、教学过程和管理过程
55:最早提出要使教育学成为科学,并把教育理论建立在伦理学和心理学基础之上的教育家是()。
单项选择题:
A、卢梭
B、夸美纽斯
C、康德
D、赫尔巴特
56:实施学校德育的动身点和检验学校德育是否达标的质量标准是()。
单项选择题:
A、学校德育目标
B、学校德育的内容
C、学校德育的原则
D、学校德育的方法
57:某学校采纳性格量表来测量同学,分别在一年的3月、8月、12月测量,其结果基本相当,测验结果如此相同,说明其()
单项选择题:
A、信度高
B、效度高
C、区分度高
D、平衡度高
58:依据维纳的两维成败归因理论,下列属于稳定的内在缘由的是()。
单项选择题:
A、力量
B、努力
C、任务
D、运气
59:独立形态时期的第一本教育学著作是()。
单项选择题:
A、《雄辩术原理》
B、《论教育学》
C、《大教学论》
D、《论科学的价值和进展》
60:老师的主导作用表现在:老师的指导打算着同学学习的方向、内容、进程、结果和质量。()
推断题
对
错
查看答案
1:答案B
解析中国的传统刺绣工艺品\
2:答案D
解析《义务教育语文课程标准(2022年版)》中明确提到:阅读教学应注意培育同学具有感受、理解、观赏和评价的力量。
3:答案A
解析在正式群体内部,同学们会在相互交往的基础上,形成以个人好恶、爱好爱好为联系纽带,具有剧烈情感颜色的非正式群体。(本解析由张恩凯供应)
4:答案A,B
解析德育的实施途径多种多样,思想品德课和其他学科教学是其实施的基本途径。
5:答案D
解析:
6:答案B
解析课堂管理始终制约着教学和评价的有效进行,具有促进和维持的功能。
7:答案正确
解析个人面对问题情境时,在规定的时间内产生的不同观念多,则说明能随机应变,触类旁通。因此,题干正确。
8:答案B,D
解析:
9:答案正确
解析:
10:答案B
解析本题考查了课程的含义,即课业及其进程。
11:答案B
解析自古至今,孔子提出的“学思结合”、“学思并重”的思想,因切中了教育的本质及规律,始终成为教育的最基本的原则,得到了广泛的运用和长期的坚持。
12:答案B
解析【参考答案】B【名师点睛】素养教育是一种以全面提高全体同学的基本素养为根本目的的教育。强调素养教育面对全体国民和全体适龄儿童,反映了素养教育的全体性。
13:答案A,C,E
解析问题解决具有目的性、认知性、序列性三个基本特点。
14:答案C
解析奥苏伯尔提出了认知结构迁移理论。
15:答案D
解析在教学过程中,讲授法、谈话法、争论法和读书指导法等都属于以语言传递为主要形式的教学方法。
16:答案C
解析:
17:答案B
解析学问是个体通过与环境相互作用后获得的信息及其组织。学问学习的类型有:符号学习、概念学习、命题学习。
18:答案C
解析依据动机产生的源泉不同格外在动机和内在动机,内在动机是由个体的内部需要所引起的动机。由内在动机支配下行为更长久。
19:答案D
解析“终身学习”要求老师要树立优良学风,刻苦钻研业务,不断学习新学问,探究教育教学规律。材料中李老师的行为体现了终身学习。
20:答案C
解析利用各种图片、图表、模型、幻灯片和教学电影电视等的欣赏和演示等,即为让同学通过对事物模拟形象的直接感知而进行的一种直观方式,属模象直观,故选C。
21:答案正确
解析:
22:答案D
解析师生关系具有教学相长的特点。
23:答案C
解析【参考答案】C【名师点睛】文段先说明现在的时代是感觉的时代,然后说明白这个时代所带来的种种弊端,主要是消费的毫无限制。因此C项为最佳答案。A项的错误在于这里的消费并不全都是社会消费,也包括个人的消费;B项只是文段的一个意思,不是的观点;D项所说的“欲望”和“能量”则在文中没有涉及。
24:答案D
解析“桃李不言,下自成蹊”的意思是:桃子李子虽不会说话,但是它们果实甜蜜,惹人宠爱,人们在它们下面走来走去,走成了一条小路。比方一个人做了好事,不用张扬,人们就会记住他。只要能做到身教重于言教,为人恳切、真挚,就会深得人心。这句话体现的德育方法是榜样法。
25:答案B
解析:
26:答案C
解析战国时期,《礼记》中的《学记》从正反两方面总结了儒家的教育理论和阅历,系统地阐述了教育的作用和任务等,是罕见的世界教育思想遗产。
27:答案C
解析【参考答案】C【名师点睛】开元、天宝是唐朝唐玄宗的年号。开元年间.唐朝国力强盛;天宝年间发生了安史之乱,唐朝自此由盛转衰。由此可以推断出这两句诗的生活在唐朝由盛转衰的年月,故可推断出诗的是杜甫。“忆昔开元全盛日,小邑犹藏万家室”出自杜甫的《忆昔》,“孤独 天宝后,园庐但蒿藜”出自杜甫的《无家别》。
28:答案C
解析Word和记事本都可以进行字体格式的设置。Word的字体格式设置,只对选中的文字有效,记事本进行的字体格式设置,对全文有效。
29:答案B
解析加里培林从20世纪50年月开头从事心智动作形成的讨论,并于1959年正式系统总结了有关的讨论成果,提出了心智动作按阶段形成的理论。
30:答案C
解析强制搜身严峻地侵害同学的人格尊严权,对同学以后的进展影响特别恶劣,因此学校应当对老师进行处分。
31:答案B
解析冬季气候干燥,干燥天气加速了人体水分的流失,人们常常会感到鼻腔干燥,引起鼻出血,在室内放清水和湿毛巾,可增加室内空气湿度。故选B。
32:答案C
解析老师的教学力量包括教学认知力量、教学监控力量和教学操作力量。老师的自我反省力量是老师自我反思、自我检讨的过程,不属于老师的教学力量。
33:答案错误
解析阐述规章时,新老师往往是模糊其辞的。
34:答案A,B,C,D,E
解析:
35:答案B
解析老师之间的相互研讨,属于老师专业进展途径中的同伴互助。
36:答案A,B,D,E
解析巩固离不开记忆,但不是死记,而是在理解基础上的记忆,故C项说法错误。
37:答案B
解析:
38:答案A,B,C,D
解析交互式教学这种方法,旨在教成果差的同学学会阅读领悟这样四种策略:①总结,总结段落内容;②提问,提与要点有关的问题;③析疑,明确材料中的难点;④猜测,猜测下文会消失什么。
39:答案C
解析:
40:答案C
解析依据反映活动的深度不同,学问可分为感性学问与理性学问。
41:答案C
解析:
42:答案C
解析躲避条件作用指当厌恶刺激消失后,有机体作出某种反应,从而躲避了厌恶刺激,则该反应在以后的类似情境中发生的概率增加。
43:答案A
解析:
44:答案D
解析:
45:答案B
解析从暖和的室内走到
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