教初中数学七上1.11有理数的混合运算教案_第1页
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2．7有理数的加减混合运算教具：多课环节情环节情．叙述有理数加法法则5.－9＋（＋6（－11）－7学生积极思考教师提出境讲评（－9）＋（+6）－（－11）－7原式学生自己在练先自己练习尝试用两种读法读（负611911号代数和的形式，，－3 (+4师生共 目的步 法 略加号 分别相 反馈练 (2)(+ -(+)+(－其他学生在练采用同桌互相达到纠正错误学生讨论后口小结不是教师单纯的总结，而是答，在学生思考回答的过程中将本节的重点知识 （2）- 综合体现分层次教学使不同学生得到小；小；（1） 2. + 教学本节课是一节计算课,是学生们在学习了有理数的加法和减法的基础上进行教学的。都可以化为有理数的加法的形式即代数和的形式,并能熟练掌握有理数的加减混合运算及1.2

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