有关小学美术工作计划模板汇总5篇

Word第第页有关小学美术工作计划模板汇总5篇学校美术工作打算篇1

一、学习指导思想，提高自身素养。

我校的美术教研工作，以新课程理念指导课堂教学改革，明确各学校美术教育是全面实施素养教育中的重要内容。要仔细总结新课程改革实施过程中形成的阅历，深化讨论课程实施过程中消失的新问题、新状况，查找解决问题的对策。充分熟悉基础教育课程改革的重要性和艰难性，增添实施课程改革的使命感和责任感，把课程改革作为教学讨论的中心工作。主动参加省、市、县美术老师选修模块的培训工作，主动推动课程改革。搞好校本课程开发，抓好课题讨论。以国家教委颁发的《课程打算》为指导；坚持全面贯彻国家的教育方针，面对全体同学；以学科教学新大纲、新教材为基础；以教科研为先导，努力提高老师的自身素养。

二、了解主要工作，贯彻到教育教学实践中。

(一)贯彻新课程理念，改善教学行为。

1、学习新大纲，把握教改动向。进一步仔细学习《基础教育课程改革纲要》，更新教学理念，明确课改方向。

2、连续仔细学习和讨论基础教育阶段美术学科课程标准，针对美术学科课程改革中消失的重点问题进行专题讨论、反思、总结。

3、学习有关教学策略和教学评价的理论和阅历，不断完善学校美术学业评价体系，形成不定期随机抽样测试的新的学科教学质量评价方案。

4、主动参加教育论文撰写、投稿。

5、主动参与县、市组织的学校美术老师优秀课评比。

(二)立足本职工作，改良教研方式。

1、主动参与美术学科课标本新教材的教材分析和教学讨论，领悟新教材的结构体系和单元教学要求，进展同学的审美和表现力量。

2、学习市学校美术学科教学建议。

3、美术学科以学习活动方式划分美术学习领域，加强学习活动的综合性和探究性，注意美术课程与同学生活阅历紧密关联，使同学在主动的情感体验中提高想象力和制造力。

4、主动参加教学设计典型案例和优秀论文的投稿，在平常的教学中常常反思与总结阅历教训。

5、连续学习信息技术，不断提升学科老师的信息素养，增添学科老师应用信息技术的意识和力量，推动学科教学与信息技术的整合。

6、常常在学校组织美术专题学术沙龙，营造良好学术气氛，沟通教育教学改革的阅历。

(三)参加课题讨论，提升理论与实践水平。

1、主动参加市美术课题讨论。

2、树立“精品课”意识，上好每一节美术课。总结并沟通我们平常实践中的教育教学阅历，共享优质教育资源。

3、主动参加美术老师教育教学论文的评比。

4、重视自身在教学专业和专业技能方面的提高与进修，提高范画力量。

学校美术工作打算篇2

一、指导思想：

以推动素养教育为中心，以市教研室有关精神和区教研室制定的学期工作要点为指导，结合我校实际，把工作重点放到一线教学讨论上，坚持以提高课堂教学质量为目标，以校为本，以生为本；务实教学；转变工作思路；拓宽教研模式。连续深化讨论美术新课程标准的有效课堂教学模式，主动推动学校艺术特色项目建设，促进师生共同进展。

二、工作要点：

(一)抓好规范化教学管理，加强常规教学工作讨论与实施，以新课程改革为契机，加大课堂教学改革的力度，以同学为本，重视教学设计、教学方法、教学手段的改革。强调学法的传授、力量的培育、习惯的形成、心理素养的提高以及学趣的激发，让同学在看看、想想、画画、玩玩中轻松把握学问技能，激发同学学习新学问的动力和力量。

(二)扎扎实实开展教研工作。加强学习《新课程标准》及美术教学理论，更新教学观念，抓住外出听课学习的机会，提高自身的业务素养，主动参与新教材教学讨论及观摩沟通活动。

(三)培育特长生，抓好美术爱好小组培训工作，主动组织同学参与各级各类绘画竞赛，并选拔优秀作品向有关组织部门寄发。

三、每月详细工作支配：

9月份：

1、抓好同学课堂教学常规。

2、协作学校做好橱窗更新工作。

3、专科组研讨本学期美术工作打算。

4、协作学校开展中秋节灯笼会，组织全校同学制作灯笼和猜灯谜活动。

5、预备学校绿韵杯教学大赛说课环节。

6、参与天河区美术教研。(9月12日区教研室四楼电教室)。

7、参与天河区进修学校Flash动画制作班学习。

8、协作学校宣扬组织书籍跳蚤市场的活动。

10月份：

1、加强常规教学讨论与实施。

2、提前备课，写好教案及边教边悟。

3、组织同学参与广州市中学校动漫竞赛。

4、参与天河区美术老师第三届美术作品部落光影展。

5、预备学校绿韵杯教学大赛。

6、参与华康学校公开课教学观摩活动。

7、参与区广州市电子白板美术课教学沟通。学校：华南理工高校附属学校。

11月份：

1、参与天河区中学校公开课教学观摩活动。

2、科组教研活动，集体备课。

3、参加学校宣扬栏、班级文化、黑板报评比活动。

4、组织同学参与全国其次十五届科技创新绘画竞赛。

5、做好美术爱好班培优工作。

12月份：

1、布置同学美术作品展。

2、参与市、区美术教研活动。

3、专科组会议：教学阅历沟通，研讨教学有效性。

4、科组内课堂教学观摩研讨。

5、美术爱好班考试与总结。

1月份：

1、参与区美术教研活动，做好科组和个人学期总结工作。

2、组织同学参与美术学科期末考试。

3、整理上交资料，做好学期末总结。

学校美术工作打算篇3

一、指导思想：

坚持以马克思主义思想为指针，全面贯彻党的教育方针、路线和政策，全面实施素养教育，开全课程，开足课时，通过规范的教学活动和丰富的教研活动，提高老师的专业素养和教学水平，培育同学发觉美、观赏美和制造美的力量，使我校成为有特色的农村学校之一。

二、基本状况分析：

我校现有美术老师4人，全为兼职，他们虽有肯定的专业素养，但由于所担负的工作多，事务繁忙，在美术教学方面投入的时间和精力就非常有限，这将在肯定程度上影响美术教学、教研活动的正常开展。

全校共有教学班10个，同学500多人。虽然我校一向非常重视体、音、美等的教学，但是由于受各方面条件的限制，同学学问面狭窄，没有把握多少美术基础学问和基本技能，再加上缺乏必要的学习用品，因此今后的美术教育工作任重而道远。

三、本学期的任务目标：

1、通过常规月查催促老师进行正常教学，做到按表上课，使美术教学落到实处。

2、通过听课、评课活动，促使老师上好每一节课，努力提高美术课堂教学艺术水平。

3、通过组织美术研讨和沟通活动，使全校美术老师相互学习，不断提高专业素养。

4、通过各种美术竞赛活动的开展，激发同学学习美术的爱好，使校内布满生气和活力，营造出深厚的文化艺术气氛。

5、通过课内教学活动和课外爱好小组活动，培育一批美术苗子，以带动其他同学学好美术，从而提高全校美术教学质量。

四、方法和措施：

1、根据教育处的要求，结合本学科特点，支配并组织教研活动。

2、按时进行常规月查，并不定时地进行抽查，使美术教学能正常开展。

3、通过听评课和研讨会，促进全体美术老师的阅历和信息沟通。

4、鼓舞美术老师充分利用美术室现有模具和自制教具进行教学，加强示范。

5、举办多种形式的美术活动，激发全体师生的艺术创作爱好。

6、定期组织美术爱好小组活动，培育和进展同学特长。

五、教研活动支配：

二月份：1、制订、收缴美术教学打算。

2、常规月查。

三月份：1、举办师生书画展。

2、常规月查。

四月份：1、听美术公开课。

2、进行手工制作竞赛、展览。

3、常规月查。

五月份：1、举办“五·一”、“五·四”专刊。

2、常规月查。

六月份：1、举办庆“六·一”书画展。

2、组织美术期末考核。

3、常规月查。

七月份：1、撰写美术教学工作总结。

学校美术工作打算篇4

一、指导思想：

仔细贯彻学校工作重点，通过美术教学进一步培育同学的创新精神和实践力量，以课程标准改革为中心，着力抓好新课程标准的培训、试验和推广工作，结合我校实际组织组内老师探究课堂教学创新策略的讨论。本学期连续将课程改革作为美术学科教学讨论的中心工作，通过教学实践与探究深化领悟课程理念，通过多种教研方式唤起美术老师参加教改的主动性和主动性，仔细总结新课程改革实施中形成的阅历，加强对老师素养的培育，搞好美术阵地建设，全面提高我校美术教学质量。

二、工作目标：

1、对同学进行传统的文化艺术教育和当今的艺术文化教育。

2、通过各种方法特殊是现代教育手段采纳形象直观的教学形式即能引起同学广泛爱好的，到达主动的教育效果。

3、要与学校亲密合作与班级老师紧密合作，开展多种形式的美术课堂教学和美术创作活动，对同学进行美育教育，凸现美术教育的特别审美教育功能。

4、从理论上把握好美术课教学的专业教学特点，特殊是要留意：文化教育与学问技能的互相关系问题，在教学改革中既要突破传统的教学方法和形式，但又不要丢失美术课的专业学问和技能凸现的重要问题。

5、同时要把握好面对全体同学的教育方法，既要关注个别学困生，加强辅导，又要在不断提高进展同学的艺术方法提高上狠下功夫，以点带面。

6、通过开展一系列的组织辅导同学进行绘画创作。工艺制作，协作班主任、大队部开展的黑板报，以及设计创作的其它贴近同学学习生活的教育活动艺术创作，培育同学的创作意识，增添创新意识，尝试感受胜利的喜悦情感，以及正确对待失败的情感；形成正确的价值观取向。对同学作业、作品参与的各种竞赛活动，要赐予主动的鼓舞和表扬，不断激发同学的学习爱好，提高对美术学术的价值观取向和培育同学主动间上的进取精神。

三、主要措施：

1、紧紧抓住美术课堂教学，使教育质量不断提高，进一步实践探究美术课堂教学的新教法，促进同学全面进展，进行深化讨论、仔细学习、努力研讨、仔细实践、突出教学效果。

2、加强课堂教学常规管理，主动协作班主任、各位老师对同学进行良好的行为习惯培育，加强组织纪律教育，形成正常良好的教学秩序。

3、仔细备课，上课，进行仔细的反思，随时改良调整自己的教学方法，每星期进行一次组内的集体备课，对讨论课进行集体商量讨论，保证讨论课的质量。

4、结合道德教育为主题的教育活动，运用美术语言独特的表达方式，对同学进行直观形象、活泼生动的教育，到达德育教育的效果。

5、努力探究和完善美术课学习，进行探究学习实践，社区资源开发实践，进行校内艺术资源的开发，主动协作学校综合实践活动，留意结合儿童的学习生活阅历进行美术与其它课程的整合，实现美术教育，审美教育功能的特点和效果。

6、主动组织和辅导同学参与各种形式的美术创作活动，大力开展以班为基础的美术创作活动，活跃我校艺术教育的气氛，营造校内深厚的文化艺术气氛，并在此基础上，组织辅导同学参与县、市、省、全国各级的儿童绘画竞赛活动，为培育学校的艺术人才，为上一级学校输选艺术人才而努力工作。

7、教研组内要加强教育教学理论的学习与讨论，主动参与校内校外的教学讨论活动，特殊是要把理论结合学校的讨论和实践融入日常的教学当中。仔细开展以组内为基础的教学观摩讨论活动，并仔细选拔争取参与校、县、市以上的教学优质课竞赛，提高教研组整体的教学水平。

8、教研组内老师要加强自己的教学理论学习，在学习提高的同时，要留意自己专业素养和力量的进展和提高，要加强美术专业学问和技能学习，使自己在美术教学和专业力量方面，都有大量的进步，以适应学校的进展和要求。

9、仔细开展同学日常成果的检查与评价，主动引导，留意培育同学对自己作品的收集与整理，作好期中期末的同学学习成果的检查与考核，引导同学自我评价，对他人进行评价的意识，不断完善同学美术成果评价体系，仔细做好对同学的成长评价工作，把握好评价中的鼓舞与激励作用。

10、每位老师要加强自己的教育理论学习，并能对自己教育实践进行总结与提炼，上升到理论熟悉高度，结合新课程的理念，仔细撰写论文、教学随笔等阅历文章，为学科教研积累丰富的精神财宝。

11、结合学校的课题讨论，进行仔细的总结，确立讨论主题，结合学校的培训，撰写课题报告。

12、结合学校的信息技术特色，发挥现有教育资源库应有的效应，不断提高老师计算机的使用效率。并充分运用现代教育技术，努力拓宽教育渠道。

13、搞好组内的互帮互学，团结合作，使我们组内老师业务不断进展，努力学习，钻研教育教学业务，提高自己的`教育教学理论水平，虚心学习，向前进展。

14、主动争取参与校内外的学习与培训，参与校内外的教学课讨论活动。

15、留意加强教研组博客老师个人博客的建设使用，特殊是留意对教研组组内信息和老师个人信息的收集和上传，强化信息资源的建设和资源共享。

四、详细工作支配：

1、各年段每周增设一节书法课，中低班级主要以硬笔为主，高班级以软笔为主。

2、利用课余时间开设爱好小组。

3、举办全校的绘画竞赛，从中选拔各年段各班级中绘画较好的同学参加美化校内的绘画制作，同时把同学们较好的作品表框放在班级中促进同学之间的美术绘画沟通。

4、利用标准化学校建设的机会，让同学充分发挥聪慧才能，培育同学主动参加美术活动的热忱，自行设计、创作美术作品。

5、仔细落实美术课，准时批改美术作业。

6、学期末，仔细做好美术工作考评和总结。

学校美术工作打算篇5

一、扎实推动课程改革。

1、仔细学习课程标准，讨论不同版本教材的编写意图和内涵，把握新课改对同学和老师提出的新要求，充分熟悉到课改的长期性、艰难性、冗杂性。要擅长学习、擅长思索、勤于讨论、勤于讨论、勤于总结，确保课改试验深化长久地开展下去。教研组规定单周三进行教研活动，时间支配在下午两节课后。要求全体教研组成员准时参与，不无故缺席。

2、立足课堂教学实践，把课改的精神扎扎实实地落实到详细的课堂教学中。课堂教学思想上要趋于以同学为本，力量为中心、活动为重点；过程上趋于开放和敏捷；组织形式上要趋于宽松民主；评价上要趋于多元。课堂教学目标要重新定位，要着眼于同学的进展，除关注同学的一般力量外，更要关注同学力量的提高，探究力量、创新力量的进展，关注同学学习数学的爱好、信念、意志、毅力等。要熟悉到数学是一种文化，是同学了解社会的重要窗口，让同学在数学学习活动中接受“数学文化”的熏陶。教学方法的表现形式要有所突破，课堂上同学自主表现的时间和空间要充分一些，教学的环境要宽松一些。要上好课改实践课，分析讨论，提高课改实施水平。

3、讨论新课标、新教材，优化课程实施。要通过比较，讨论新老教材的改变，正确处理继承与创新的关系。要让全体老师以新的教学理念来指导教学，主动开展实践，探究表达新课程理念的教法和学法。新一班级老师要用好上好新教材，要让同学感到学习是好玩的、欢乐的，真实地感到生活中到处有数学。其余班级老师也要在新理念的指导下制造性地使用教材。要以进展为根本，关注落实过程性目标；以生活为依托，着力构建鲜活性的课堂；以解决问题为主线，建立探究性学习方式，着力培育同学的基础性学习力量。

4、主动探究评价改革，根据新课程标准的理念开展对课堂教学和同学学习评价改革的实践与讨论。建立评价目标多元、评价方法多样的评价体系。要注意学习力量的评价；注意学习过程的评价；注意面对同学如今和将来的评价；注意对认知领域和情意领域的综合评价。可尝试开展成长记录等多种评价方式，关心同学对学习过程和结果进行评价评价，促进评价的内化。

5、以课程为抓手开展课题协作活动，以“促进学校生数学学习方式转变的讨论”为主课题，创设合适的外部环境，发挥同学的主体作用，转变老师的教学方式，使学习过程更多地成为同学发觉问题、提出为体、分析问题、解决问题的过程，让同学独特而富有独特地学习。

6、加强课改正程管理，制定好课改实施打算，明确课改目标、内容、方法和讨论课题，加强集体备课，针对课改中的实际问题进行说课、评课、馔写教学随笔等多种形式的反思，准时总结讨论成果。

二、加强教学常规管理。

1、切实做好“五仔细”工作

“五仔细”的每一环节，都要讲究实效，要把备课作为老师独特化制造过程的真实记录，作为老师教学行为、同学学习方式的“点子库”，变备“课”为备“人”，变备“形”为备“神”。要细心备课，扩高校生课堂实践的空间，注意三维目标的落实，注意整体结构的设计，注意设计同学的学，注意形成独特化的设计方案，使学习过程成为课程创新与开发的过程。

2、加强对学习上有困难的同学的辅导，要特殊关爱他们，并制定行之有效的措施，不卑视责骂他们，不打击他们，让他们也有完成某项任务后产生的自我满意感，让这些同学也在一种主动而开心的心情状态下学习，从而大面积提高教学质量，全面实施素养教育。

3、结合本校特色，进一步加强网络教学的实践和讨论，大胆尝试“创新教育”，努力提高利用网络猎取教学信息和进行信息沟通的力量。进一步开展课题讨论，推动教学手段的改革。本学期教科研组成员要结合本校运用现代媒体的特色，进一步开展在《网络环境中同学自主学习的讨论》课题讨论，围绕“学习资源的开发”、“情境气氛的创设”、“学习评价的改革”、“学习方式的建立”等子课题扎实规范地开展讨论，深化课改的理性思索，增添投身课改的自觉性。

三、主要工作与措施

〔一〕连续学习教育教学理论，进一步促进教学观念更新。

1、《课程标准》是我们当前教学工作的指导思想，本学期，教研组将连续组织老师进行教育教学理论的学习，每位数学老师要仔细研读《数学课程标准》，并结合教学中的实际问题有针对性地学习其他学习材料中的相关内容。在查找策略、解决问题的过程中加深对《标准》的理解和把握。依据《数学课程标准》所提倡的教学理念和教学策略，关心老师把握课改精神，不断更新观念，改善教育教学行为。

2、建议老师多读教育理论专著、读教育教学期刊，关注讨论重点、热点问题，做到有笔记，