【语文】苏州市小学四年级上册期中试题(含答案)

【语文】苏州市小学四年级上册期中试题（含答案）1．读语段，看拼音，写字词。（1）随着无人jiàshǐ()技术的深入yánjiū()和应用，交通事故将会zhújiàn()减少。（2）为获取利益，一些人wéi()犯法律法规大肆猎杀野生动物，致使一些物种陷入濒lín()灭绝的bēicǎn()境地。（3）一阵风吹来，田野里chéngshú()的zhuāngjia()随风舞动起来，果园里的pútao()藤也伸展起自己的腰肢。2．下列词语中，字音完全正确的一项是（）A．薄雾báo闪烁．shuò霎时shà稻穗．suì．．B．揭开．jiē窗框kuāng成绩jì系鞋带jì．．．C．家雀．què慎重shèn花蕊ruǐ步骤zhòu．．．D．气氛．fēn浑浊zhuó血液．xuè倾斜qīng．．3．下列有关词语的说法不正确的一项是（）A．“英勇无畏”“视死如归”都形容人伟大的精神。B．“面如土色”“人山人海”“短小精悍”等词都运用了比喻的修辞手法。C．“震耳欲聋”和“鸦雀无声”互为反义词。4．补充每组词语并选择恰当的词语填入句子。A．()耳()聋()无声B．眉()目()()C．志存()()D．()心()手通()达()E．()天荒()堂堂报国鱿鱼F．机不可失，()。()，驷马难追。①民族英雄岳飞____________________的事迹至今为世人所称颂。②爸爸用电脑打字很不熟练，用钢笔写字反倒____________________。③这个平时非常小气的人，竟然____________________地给灾区捐出了10元钱。5．下列句子没有语病的一句是______A．浩浩荡荡的钱塘江大潮就像一位文静的小姑娘飞奔而来。B．惩罚了巫婆和官绅，深受老百姓的爱戴。C．蟋蟀的住宅真是又干净又清洁呀！D．秋天的夜晚，月亮升起来了，从洱海那边升起来了。6．这件事我（），你还是另请高明吧。A．无能为力B．无济于事C．一无所获同的一项是（D．小心翼翼7．下列句子中加点部分表达的感情不）．．A．弟弟今年两岁，整天上蹿下跳，真像．．．．．．．一只小猴子。B．他像小鸭子般抖动头上的水．望着同学笑。．．．．C．那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。．．．．．．D．放学了，晨晨像一只轻盈欢快的小蝴蝶飞入妈妈的怀抱。．．．．．．．．．．．8．修改病句。（1）指南针和造纸一样，都是古代我国劳动人民的四大发明。________________________________________________________（2）来到扬州，把瘦西湖、个园、何园这三个著名景点基本上都游览了一番。________________________________________________________9．进入四年级，小强的视力开始下降了。请你对如何保护视力提三点建议（1）________（2）________（3）________10．按课文内容填空。（1）_________，复照青苔上。（2）__________，露似真珠月似弓。（3）不识庐山真面目，___________。（4）____________，雪却输梅一段香。（5）一场秋雨一场寒，_____________。（6）好问则裕，_____________。（7）浪潮越来越近，犹如____________，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同________，好像大地都被震得颤动起来。（8）请回忆第四单元课文，填写神话故事内容：有盘古_______，精卫填海，普罗米修斯_________，女娲___________等，我还知道__________的故事。阅读下面文章，完成问题。【材料一】美丽乡村，是指中国共产党第十六届五中全会提出的建设社会主义新农村的重大历史任务时提出的“生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”等具体要求。美丽乡村的建设意义有：①淳化了民风；②锻炼了干部队伍；③密切了干群关系；④增强了民众的凝聚力和提高了积极性；⑤保护了农村的文化；⑥促进了农村经济的发展。【材料二】农家乐是新兴的旅游休闲形式，是农民向城市现代人提供的一种回归自然从而获得身心放松、精神愉悦的休闲旅游方式。一般来说，农家乐的业主利用当地的农产品进行加工，满足客人的需要，成本较低，因此消费就不高。而且农家乐周围一般都是美丽的自然或田园风光，空气清新，环境放松，可以舒缓现代人的精神压力，因此受到很多城市人群的喜爱。11、“美丽乡村”的具体要求有()、()、()、()、()。12、下列对“美丽乡村”这一概念说法不当的是（）A．“美丽乡村”的建设在加强环境建设的同时，还要保护农村文化。B．“美丽乡村”的建设要注意锻炼乡村干部队伍，密切干群关系。C．只要把农村的环境搞好了，就可以称作为“美丽乡村”。D．为了建设好“美丽乡村”，邻里之间要和谐相处，互帮互助。13、下列农家乐受城市人喜爱的原因中，阅读材料没有提到的一项是（）A．使城市现代人回归自然，身心放松。B．就在城市的周围，距离较近。C．空气清新环境放松，舒缓精神压力。D．消费不高。14、四（1）班张亮所在的乡村正在建设“美丽乡村”，作为小学生的张亮可以为建设“美丽乡村”做些什么呢？（至少说两点。）_______15、请结合材料谈谈：“建设美丽乡村提高了农村经济的发展”这一说法与材料二中的“农家乐旅游休闲形式”之间有什么联系呢？_______阅读下面文章，完成问题。一个美丽的故事①有个塌鼻子的小男孩儿，因为两岁时得过脑炎，智力受损，学习起来很吃力。别人写作文能写二三百字，他却只能写三五行。但即便这样，他同样能写得美丽如花。②那是一次作文课，题目是《愿望》。他极其认真地想了半天，然后极其认真地写。作文只写了三句话：我有两个愿望。第一个是，妈妈天天笑眯眯地看着我说：“你真聪明。”第二个是，老师天天笑眯眯地看着我说：“你一点也不笨。”③就是这篇作文，深深地打动了他的老师，那妈妈式的老师不仅给了他最高分，在班上带感情朗诵了这篇作文，还一笔一画地批道：你很聪明，你的作文写得非常感人，请放心，妈妈肯定会格外喜欢你的，老师肯定会格外喜欢你的，大家肯定会格外喜欢你的。④捧着作文本，他笑了，蹦蹦跳跳地回家了，像只喜鹊。但他并没有把作文本拿给妈妈看，他是在等待着一个美好的时刻。⑤那个时刻终于到了，是妈妈的生日——一个阳光灿烂的星期天。那天，他起得特别早，把作文本装在一个亲手做的美丽的大信封里，信封上画着一个塌鼻子的男孩儿咧着嘴笑得正甜。他静静地看着妈妈，等着妈妈醒来。妈妈刚睁开眼醒来，他就甜甜地喊了声妈妈，然后笑眯眯地走到妈妈跟前说：“妈妈，今天是您的生日，我要送给您一件礼物。”⑥妈妈笑了：“什么？”他笑笑，“我的作文。”说着双手递过来封，妈妈的心在怦怦地跳！⑦果然，看着这篇作文，妈妈甜甜地笑了，涌出了两行热泪，然后一把搂住小男孩儿，搂紧，仿佛他会突然间飞了。那个大信封。接过信得很紧很⑧是的，智力可以受损，但爱永远不会，它朝气勃勃，永远垂着绿荫，开着明媚的花，结着芳香的果。16、这篇短文讲的是（谁）________________写了一篇题为《______________》的作文，打动了_____________，感动了________的美丽故事。17、读第④段中画波浪线的句子，说说它表现了小男什孩么心情？____________________________________________18、文中的小男孩虽然智力受损，其实也还聪明乖巧，试找出一个这样的细节，写在下边的横线上。___________________________________________19、用横线画出文中小男的孩作文内容，你读完这篇作文的感受是怎样的？请批注在下面的横线上。20、这是一个“美丽的故事”，你认为这个故事“美”在哪里？__________________________________________21、习作。察自己的家人，想一想，你的家人和哪种动物比较像？地方像？每天生活在这个“动物园”里，你有什么样的感受？给家每个人都写一段话，介绍一下他们吧！1．驾驶研究逐渐违临悲惨成熟庄稼葡萄【详解】本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“究、逐、惨、熟、稼、萄”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。2．D【解析】D【详解】本题考查学生对字音的识能记力。解答此题关键在于平时学习中扎实的积累，对一些多音字、形近字、形声字要能准确辨析。A．“薄雾”的“薄”读音为bó；B．“窗框”的“框”读音为kuàng；C．“家雀”的“雀”读音为qiǎ；oD．读音全部正确。3．B【解析】B【详解】本题考查的是对词语的理解和分析。结合题干的内容进行分析，本题中说法不正确的是B项，“短小精悍”形容人身躯短小，精明强悍；也形容文章或发言简短而有力。并没有运用比喻的修辞手法。A项：“英勇无畏”意思是非常勇敢，不畏艰险。“视死如归”归：回家。把死看作像回家一样。形容对死无所畏惧。都是形容人伟大的精神。C项：“震耳欲聋”形容声音非常大，都快要把耳朵震聋了。“鸦雀无声”形容非常安静。是互为反义词。4．震欲万籁清秀仪表高远精忠得应情理破炒失不再来一言既出精忠报国得心应手破天荒【详解】考查补写词语及运用，只要平时注意积累和识，记做起来就不难。书写时注意同音字、形近字的区别，要依据词语的意思来记忆。运用：学生要明确词语的意思，在具体语境中体会词语，使语言表达更准确，简洁。震耳欲聋：耳朵都快震聋了，形容声音很大。万籁无声：形容周围环境非常安静，一点儿声响都没有。眉清目秀：形容容貌俊秀。仪表堂堂：仪表：人的外表，风度；堂堂：仪容庄严大方的样子。形容人的容貌端正。志存高远：意思是追求远大的理想、事业上的抱负。精忠报国：为国家竭尽忠诚，牺牲一切。得心应手：心里怎样想，手里就能怎样做。比喻技艺纯熟，心手相应。通情达理：懂得道理，说话、做事合情合理。破天荒：意思是指以前从来没有出现过的事，或第一次出现的事。炒鱿鱼：鱿鱼一炒就卷起来，像是卷铺盖，比喻解雇。机不可失时不再来：指时机难得，必需抓紧，不可错过。一言既出驷马难追：意思是一句话说出了口，就是套四匹马的车也追不回，形容话说出之后，无法再收回。强调说话要算数，不能反悔。①结合句子“民族英雄岳飞”，可知选填“精忠报国”。②结合句子“爸爸用电脑打字很不熟练，用钢笔写字反倒（）”可知，选填“得心应手”。③结合句子“这个平时非常小气的，人竟然地给灾区捐出了10元钱。”可知，选填“破天荒”。5．D【解析】D【详解】本题考查的是对病句的识记和辨析，本题中没有语病的是D项。A项：词语搭配不当，“浩浩荡荡的钱塘江大潮”不能像“文静的小姑娘”，可以改为：浩浩荡荡的钱塘江大潮就像千万匹战马飞奔而来。B项：缺少主语，可以改为：西门豹惩治了巫婆和官绅，深受老百姓的爱戴。C项：词语搭配重复，“干净”和“清洁”是近义词，保留一个就可以，可以改为：蟋蟀的住宅既清洁，又干燥。6．A【解析】A本题主要考查对成语的识记与理解能力。完成此题时，要注意结合语境。A无能为力：不能施展力量。指使不上劲或没有能力去做好某件事情、解决某个问题。B无济于事：济：补益，帮助。对事情没有什么帮助或益处。比喻不解决问题。C一无所获：一无：全无。什么东西都没有获得。D小心翼翼：原形容严肃虔敬的样子，现用来形容言行举动十分谨慎，丝毫不敢疏忽大意。题干中的“另请高明”意思是：另外请一个较高明的，人意即不想受委托或聘请。7．C【解析】C考查修辞方法的解析和问、反问等，然后通读整句，了解句意，抓住关键信息，辨析三项不同，把“那双手”比作“鹰的爪子”，运用了比喻的修辞，带有贬义色彩，写出了鬼子的凶残。A、B、D相同，比喻都带有褒义色彩。运用，首先要了解常见的修辞方法有比喻、拟人、夸张、排比、设所用的修辞方法。C与其他日本8．指南针和造纸一样，都是我国古代劳动人民的四大发明之一。来到扬州，我把瘦西湖、个园、何园这三个著名景点都游览了一番。本题考查修改病句。解题方法为：认真读原句，弄清句子要表达的意思；找出有毛病的地方，根据病因修改；修改病句不能改变原句的意思。检查修改后的句子，看句子是否完整、通顺、合理。常见错误有：用词不当、搭配不当、成分残缺、词序混乱、重复啰唆、前后矛盾、不符事理、归类不当、指代不明。（1）“四大发明”包括造纸术、指南针、火药、印刷术。这里没有列举完全，应改为：指南针和造纸一样，都是我国古代劳动人民的四大发明之一。（2）例句错误在于成分残缺，在“把瘦西湖、个园、何园这三个著名景点基本上都游览了一番”前面加上主语。“基本上都”矛盾，去掉一个。9．少看电子产品看书、写字时注意正确姿势。按时做眼保健操等。【解析】考查学生的语言表达能力。结合题干来看要对小强提高视力提出建议，首先要明确视力下降的原因，现在青少年多数因为电子产品导致眼部疲劳有关，所以可以减少看电子产品的时间；其次书写时坐姿不当，可以改变坐姿，用正确姿势；最后还可以在睡前用热毛巾敷眼睛，缓解眼部疲劳，表达合理即可，答案不唯一。10．返景入深林可怜九月初三夜只缘身在此山中梅须逊雪三分白十场秋雨要穿棉自用则小千万匹白色战马齐头并进天崩地裂开天地盗火补天《牛郎织女》【解析】（1）考查诗词的积累与识记。“返景入深林，复照青苔上。”出自王维的《鹿柴》，原文：空山不见人，但闻人语响。返景入深林，复照青苔上。（2）考查诗词的积累与识记。“可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。”出自白居易的《暮江吟》，原文：一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。（3）考查诗词的积累与识记。“不识庐山真面目，只缘身在此山中。”出自苏轼的《题西林壁》，原文：横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。（4）考查诗词的积累与识记。“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。”出自卢钺的《雪梅·其一》，原文：梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。（5）考查对谚语的积累与识记。“一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉。”是一句民间表示气象变立秋之后，下一场雨，那么天气就会凉快一些。立秋之后下雨多，那从初秋到深秋时间跨度变小，而深秋时间拉长，深秋我们就要穿上厚厚的棉衣保暖了。（6）考查对名句的积累与识记。化的谚语。意思是：“好问则裕，自用则小。”谚语，意思：是勤学好问，学到的东西就多；骄傲自大，学到的东西就少。（7）考查对文章的理解与识记。本文出自于《观潮》，原文选段为那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。：（8）考查对文章的理解。盘古开天地：课文通过盘古开天地的故事，表达了盘古开创世界的博大胸怀和无私献身精神。精卫填海：讲的是炎帝宠爱的女儿精卫，有一天她去东海玩，可是突然风暴袭来，她死了。女娃变成了鸟，名字就叫作“精卫鸟”。精卫鸟去西山衔来石子儿和树枝，一次又一次投到大海里，想要把东海填平。旧时比喻仇恨极深、立志报复。后比喻意志坚决、不畏艰难，按既定的目标坚毅不拔地奋斗到底。普罗米修斯盗火：本文记叙了普罗米修斯为了解除人类没有火种的困苦，不怕触犯天规，勇敢地盗取天火，从而为人类带来了光明和智慧。并因此受到众神领袖宙斯严厉的惩罚，可就是不向宙斯屈服，最后被大力神赫拉克勒斯搭救，重获自由。颂扬了普罗米修斯不畏强暴，不惜牺牲一切的精神。女娲补天：课文记叙了传说中的女娲为了拯救处于水深火热的人类，历尽艰难险阻，终于把天空的窟窿补好的故事。赞美了女娲善良和不畏艰险的优秀品质。神话积累：大禹治水、神农尝百草等。C【解析】11、生产发展生活宽裕乡风文明村容整洁管理民主12、C13、B14、积极了解、学习本村的习俗、文化；保护乡村的环境，不乱丢垃圾。15、农家乐展现了美丽乡村的建设成果，它证明了建设美丽乡村能促进农村经济发展。【解析】11、本题考查提取关键信息的能力。解答时，我们要通读片段，勾画出与题目相关的语句，然后筛选出有效信息，总结作答即可。由材料一“美丽乡村，是指中国共产党第十六届五中全会提出的建设社会主义新农村的重大历史任务时提出的’生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主’等具体要求”可知，“美丽乡村”的具体要求有生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁和管理民主。12、本题考查材料内容的理解与分析。由“美丽乡村的建设意义有：①淳化了民风；②锻炼了干部队伍；③密切了干群关系；④增强了民众的凝聚力和提高了积极性；⑤保护了农村的文化；⑥促进了农村经济的发展。”可知选项ABD正确。C有误，把农村的环境搞好，只是建设“美丽乡村”的一部分，题干说法太绝对。13、本题考查材料内容的理解与分析。由材料二“农家乐是新兴的旅游休闲形式，是农民向城市现代人提供的一种回归自然从而获得身心放松、精神愉悦的休闲旅游方式。”“满足客人的需要，成本较低，因此消费就不高。而且农家乐周围一般都是美丽的自然或田园风光，空气清新，环境放松，可以舒缓现代人的精神压力”可知，ACD选项正确。阅读材料没有提到农家乐受城市人喜爱的原因是“就在城市的周围，距较离近。”故选B。14、本题考查语言表达的能力。解答时，需要紧扣题干所呈现的现象和所表达的观点，进行概括归纳，再结合自身日常生活体验与积累作答。学生可以发挥想象，作为一个学生如何为建设美丽乡村作出贡献，可以向周围邻居宣传低碳生活方式，多步行，少开车，同时自己不乱扔垃圾，使周围环境更洁净等等。15、本题考查材料内容的理解与分析。由材料一“美丽乡村的建设意义有：①淳化了民风；②锻炼了干部队伍；③密切了干群关系；④增强了民众的凝聚力和提高了积极性；⑤保护了农村的文化；⑥促进了农村经济的发展”可知，建设美丽乡村，使农村的环境变好了，乡风更淳朴了，村民之间的相处更和谐了，更有利于发展农家乐。这样就能吸引更多的人参与到农家乐中，农村经济水平自然而然就提高了。16、一个智力受损的小男孩愿望老师妈妈17、小男孩儿受到老师表扬后高兴的心情。18、①但他并没有把作文本拿给妈妈妈妈，看着妈妈醒来。19、我有两个愿望。第一个是，妈妈师天天笑眯眯地看着我说：“你一点也不笨”。这是文中小男孩的作文内容，尽管只写了几句话，但是写出了自己最为迫切的愿望，而这个愿望来说是最为简单的，表达了男孩的真情实感。20、小男孩的愿望看，他是在等待着一个美好的时刻。②他静静地看着天天笑眯眯地看着我说：“你真聪明。”第二个是，老对常人很美；老师给小男孩的作文下的评语很美；小男孩给妈妈送的礼物很美；妈妈被小男孩的礼物感动得流泪很美……【解析】16、本题考查概括文章主要内容。抓住关键句子概括，通过阅读可知，故事的主人公是一个智力有缺陷的小男孩；故事的起写了一篇极短的作文；故事的经过是老师被这篇作文打动了，写上了温暖的评语；故事的结果是小男孩把作文作为生日礼物送给妈妈，妈妈看到评语，深深地感动了。用简洁的语言把各部分内容串联起来即可。如：这篇短文讲的是一个智力受损的小男孩了一篇题为《愿望》的作文，打动了老师，感动了妈妈的美丽故事。17、考查学生对句子的理解。因是小男孩写“喜鹊”一般代表着喜庆、欢乐，再加上小男孩“蹦蹦跳跳”的动作，可以看出小男孩得到老师的肯定以后喜悦的心情。18、本题考查学生提取关键信息的能力。阅读句子“但他并没有把作文本拿给妈妈看，他是在等待着一个美好的时刻”，而他选择的日子是妈妈的生日，从文中“那个时刻终于到了，是妈妈的生日”这句话可知，这说明小男孩虽然智力受损，但是内心有自己的想法，想给妈妈带来惊喜，体现出他的聪明乖巧。19、考查学生提取关键信息及做批注。阅读句子“我有两个愿望。第一个是，妈妈是，老师天天笑眯眯地看着我说：‘你一点也不笨’可”知，这是文中小男孩的作文内容，尽管只写了很简单的几句话，但是男孩写出了自己最为迫切的愿望，对于常人为简单的愿望，写出了男孩的真情实感，写出了男孩渴望被认可的愿望。20、考查对短文内容的理解。通过阅读短文，在这个美丽的故事中，我认为故事中的小男孩天天笑眯眯地看着我说：‘你真聪明。’第二个来说那却是最很美，他美在有着一颗纯真善良的爱心；可从文中“我有两个愿望。第一个是，妈妈天天笑眯眯地看着我说，你真聪明。第二个是，老师天天笑眯眯地看着我说，你一点儿也不笨。”这句话看出。老师很美，美在老师对孩子的爱和尊重；可从文中“你的作文写得很感人，请放心，妈妈看了肯定会格外喜欢你的。”看出。妈妈很美，美在妈