有的人读后感初中作文

—有的人读后感初中作文“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。”这是鲁迅先生的名言，更是我读了《有的人》以后最深的感受。下面是由细心挑选的精彩范文，大家一起来看看吧，希望对你们有帮忙。有的人读后感初中作文1初读闻名诗人臧克家《有的人》一诗，曾发疑问：为什么有的人活着却犹如死了一样；有的人死了却活着呢？后来，通过老师的精讲点拨我才明白过来。像宋朝的奸臣秦桧就是一个“他活着，别人就不能活”的坏家伙。他死后还要遗臭万年。所以他活着就比行尸走肉还不如鲁迅先生“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”，他仇恨腐朽的统治者，心甘情愿做人民的牛马，为人民鞠躬尽瘁，死而后已，所以“人民把他捧得很高，很高”由于鲁迅先生活着“是为了别人更好地活”所以，他死了，人民永远纪念他，他永远活在人民的心里。虽死犹生!如此鲜亮的比照，让我进一步明确了生命的意义。想想如今社会上那些贪官污吏，腐败堕落，再想想那些唯利是图、利令智昏的不法商人，还有生产伪劣产品的“企业家”，他们虽然活着，但他们有人性吗？再看看解放军战士，他们为了保卫祖国和人民，总是最先显现在最困难、最危险的地方，他们向祖国和人民索取什么了吗？再说我们的老师，他们呕心沥血，培育同学成才，虽然待遇低，可也无怨无悔，更有广阔劳动人民正在辛勤地制造着绚烂的明天，……他们都正在默默完成自己的人生价值。反复拜读《有的人》，我不禁感到汗颜，原来，我也只为自己的前途着想，还用“走自己的路，让别人说去吧”来掩饰自己的过失，感谢这首诗，它像一丝温暖的春风，拂过我那即将干枯的心田。我终于明白了生命的真谛。有的人读后感初中作文2诗分为现代诗和古诗两种，我特别喜爱具有押韵风味的古诗，对现代诗相对冷漠，但只有一首现代诗例外，它就是——臧克家的《有的人》。这首诗是为了纪念鲁迅逝去十三周年之作。整首诗结构简洁、题目新颖又独特。更让人耳目一新的是，这首诗是通过对两种不同的人比照而进行的。赞扬了鲁迅先生的战斗精神和奉献精神。“有人的活着，他已经死了；有的人死了，他还活着”。这句话给我的印象是最深入的，我品尝良久，感受到了一丝哲学，在那个时期，反动派骑在人民头上，耀武扬威，欺压人民。可鲁迅虽然在地下永远长眠，但是活在人民心中，反动派虽然还活着，但是在人民心中早已死亡。鲁迅的精神永驻，在人民面前永远那么宏大，鲁迅的精神和思想永驻人间。鲁迅和反动派，一位在天上，一个在地下，鲁迅为了更多的人更好地活着，时辰为人民效劳，保卫人民的利益；而反动派却让别人不能活，一切为了自己，侵害人民的利益，到处欺压、迫害人民。鲁迅用他的武器——笔。揭露了反动派种种的罪恶。反动派曾屡次威逼他，可他心里永远没有退缩，只有勇往直前，令反动派害怕，让老百姓心安。后来，人民站起来了，有自己的话言权，鲁迅和反动派又怎么样了？反动派对人民如此差，相信不用我讲大家也会明白；爱惜人民的鲁迅则被人民无限崇拜和爱戴。鲁迅，宏大的民族英雄，在这里，我向你致敬。有的人读后感初中作文3一开头读这篇课文，感觉有点晕。当后来老师引导我们深化课文学习，我开头佩服可以用“有的人”来把鲁迅先生为主的这个群体和统治来比拟，构思巧妙，留给了我们读者更多思索的空间。当然也留给我这个其中之一的读者思索的空间。虽然课上老师提的问题我都不是怎么会答复，但是我会思索这篇课文与我的`生活联系。认真想想，我们生活中确实也有“有的人”。有的人，总是说自己会，其实根本不会。有的人，脚踏实地，不会就是不会。我记得老师说过，这就是我们班的学习气氛，或许我也是第一种“有的人”吧。不仅仅是这些，我同样鄙视鲁迅先生。我记得老师讲课的时分常常用“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。”这句名言，让我们学得更快更好。这句话写的就是鲁迅先生：对敌人冷眼相对，而对人民群众却像牛一样，默默无闻地做奉献。虽然我只是初识鲁迅先生，但已经对这个人物留下了很深入的记忆。鲁迅先生对人民群众的关怀从小做起，本来是做一个救死扶伤的医生，后来却感悟到与其治身上的病倒不如治心里的病。一生奉献给了人民，就靠笔杆子，“救”了许很多多的民众!鲁迅先生也是一棵野草，但是，当他被火烧了之后，春天到来，还会有更多更多的野草长出来，永生永息。虽然野草并不惹人留意，但是野草是生命力旺盛的!我相信它总有一天会铺满我们肥沃的大地!当野草铺满我们的大地时，它就会让我们留意到它是存在的!它并不是弱小而娇气的!我喜爱所用的暗喻修辞手法，更鄙视鲁迅这个人物。有的人读后感初中作文4我对这句话特别敏感，就像描写鲁迅先生一样。他已经死了，可他的思想还活着，他是如此的可敬啊。可有的人呢？明明活着，还玩世不恭，做什么都无所谓，什么都不怕的样子，就像小混混一样，满口粗话，很不文明。就像我们班的男生一样，他们很喜爱戏弄女生，比方：在女生不留意时把她坐的椅子拉掉，让她坐在地板上。拿着一根笔，在女生手上、胳膊上画，过分的竟然画在脸上。时不时打女生一下，掐女生一下。气愤时那女生出气，把我们班的某个女生的桌子椅子踢翻，让书啊，什么的翻倒在地，以发泄心情。他们在做这些事时都不感到愧疚吗？他们都没有想到过自己也被别人这样戏弄会怎样？有时，我真的搞不懂。他们平常的作业，也是用抄的。女生不让他们抄就用抢的，渺小的女生总是不敢对抗。考试时，把班上学习最好的女生的考卷拿来抄。有时，我真想好好揍他们一顿。像我们班的男生，在世上活着有什么用呢我曾屡次提示过他们，我说：“你们如今不努力，长大怎么办？有人给你抄吗？这样的人在社会上是不受欢送的？会沦落到街头做乞丐。每天过着要死不死的生活。”可他们总是当作耳边风。他们就像是这句话：有的人活着，他已经死了。对，就是这句话，这句看似冲突，却又含义深入的话有的人活着，他已经死了。对啊，他们是活着，可这和死了有什么区分呢？活着，在学校里混日子，还不如死了算了。对社会没有用的人，还不如死了算了。对世界没有用的人，还不如死了算了。而鲁迅先生就是这句话：有的人死了，他还活着。对，还活着。鲁迅先生虽然死了，但是他的精神还留在人间，舍不得离去。他那与黑暗权力作斗争的精神，让我的心无法安静；他那关爱他人的情怀，让我无法忘记；他那宁可自己辛苦，也不愿别人辛苦的胸怀，让我无法看轻。有的人活着，他已经死了。有的人死了，他还活着。有的人读后感初中作文5“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。”这是鲁迅先生的名言，更是我读了《有的人》以后最深的感受。《有的人》就是对两种完全不同的人做了分析。像鲁迅一样的人，他们活着，一切都是为了别人。他们活着，为的是追求新社会，为的是带给人民新的学问，为的是让每个人过上好日子。他们用自己的行动，用自己的“武器”，来教育老百姓，来应付敌人，他们的武器是强有力的。他们的内心是无比宏大的，他们的思想是无比先进的，但他们的外表又是极一般，他们是世界上最一般、最高尚、最宏大的人。他们不追求荣誉，而只是想俯下自己的身子给人民当牛马，只是想做一颗野草，这就是他们的一般所在。而他们的目的，是让人民过得好，是为了建立新社会，更甘愿同罪恶的旧社会同归于尽，这也就是他们的宏大、高尚之处。他们为了人民献出自己的一切，人民感谢他们，感谢他们为人民做出的牺牲。人民赞扬他们是时期的先驱，是人类心灵的美化师，更是人类先进学问的最早拥有者。他们活着，是人民幸福的保障，假如他们长期离开了我们，是人民一个不行估量的损失。他们即使离开我们，人民永远不会遗忘他们，不会遗忘他们那高大的形象和高尚的情操，更不会遗忘他们为人民牺牲的一切。他们的精神光线四射，永远不会消逝，他们的思想和寓言，永远启发和鼓舞着下一代。他们是每一个人学习的典范，人们会把他们的名字连同他们的丰功伟绩一起刻在心上。而另外那些人哪!他们骑在人民的头上，高喊着：“看看，我多宏大。”而人们呢，给他的只是轻蔑。他们靠剥削、压迫人民来生活。他们是社会的寄生虫，是吸血鬼，是一