电子政务课程教学大纲

电子政务课程教学大纲

课程类别任意选修课适用专业文化传播学院开课学期7学分1总学时20理论学时10与其他课程的联系：建议教材杨兴凯著《21世纪高等院校公共管理系列教材·电子政务（第三版）》主要参考书1．邬焜著：《信息哲学》，商务印书馆2．[美]托马斯·弗里德曼著，何帆肖莹莹郝正非译：《世界是平的》，湖南科技出版社3．顾丽梅著：《信息社会的政府治理》，天津人民出版社4．张锐昕主编：《电子政务概论》，中国人民大学出版社5．宋玲主编，姜奇平执行主编：《信息化水平测度的理论与方法》，经济科学出版社

一、课程的性质、目的和任务1、课程性质：信息化是当今世界经济与社会发展的大趋势，建设电子政府已成为世界新一轮公共行政管理改革和衡量国家竞争力的显著标志。电子政务是行政管理和信息技术相结合的一门学科.电子政务是信息化的重要内容，电子政务建设将会极大地提高政府部门管理与服务社会的效率和效能。本课程是一门实践性非常强的课程，要求在学习的过程中不断进行实践，这样学生所学习到的知识就不是死的知识，也为在教学和今后的实践过程中灵活地运用电子政务的理论打下扎实的基础。2、教学目的和任务：使学生了解、体验电子政务平台的使用方法、更新观念；了解电子政务的一般流程和简单应用，能利用计算机搜集、索取、存储、展示、交流政务信息；学会政务资源的分析、共享和交流、能利用网络进行协同工作；能在网络上实现政务信息简单的交互，了解电子政务应用系统的开发流程。

二、课程的基本要求（1）明确电子政务的基本概念，了解电子政务建设的目的和基本内容，了解中国电子政务建设所面临的主要问题和对策。使学生认识到实施电子政务的必要性及可操作性。（2）了解电子政务规划与实施的全过程，明确在电子政务建设工作中要做的具体工作以及重点和难点。（3）掌握计算机的基本使用方法，能利用计算机辅助办公，并通过网络协同工作。（4）掌握常用办公软件的使用方法和技巧，提高办公效率。（5）对信息安全和电子政务的安全技术有概念性的了解。（6）利用信息技术手段对进行政务信息进行简单的分析、统计、制作报表。（7）能根据需要制作简单的政务网页，通过网络进行政务信息的简单交互。三、课程的基本内容及学时分配

第一章电子政务概述（2课时）一、电子政务的基本概念二、电子政务的基本内容及其应用三、发展电子政务的基本原则四、电子政务的实现方式五、电子政务的意义

第二章国内外电子政务的应用现状（2课时）一、国外电子政务发展概况二、国外电子政务建设的特点三、国外电子政务建设的模式四、国外电子政务发展的基本经验五、国外电子政务建设对我国的启示六、国外电子政务发展的趋势七、国外电子政务面临的挑战八、中国电子政务的发展

第三章中国电子政务的系统结构与目标、任务（4课时）一、中国电子政务的系统结构及其实现二、中国电子政务建设的原则与目标三、中国电子政务建设的发展方向和应用重点四、保障措施五、中国电子政务建设案例分析

第四章电子政务与政府管理创新（4课时）一、电子政务——政府管理的新革命二、电子政务与政府职能创新三、电子政务与政府组织创新四、电子政务与政府管理方式创新五、电子政务对政府决策的深刻影响

第五章政府电子化公共服务（2课时）一、政府电子化公共服务及其作用二、政府电子化公共服务的种类三、主要电子化公共服务介绍四、政府网站公共服务功能的实现五、电子化公共服务的发展

第六章电子政务与政府管理创新（2课时）