椒江区第二职业技术学校高中德育处

2012学年度第一学期德育工作计划一、指导思想二、工作思路教室建设，实现学校德育工作稳定提高。锐意进取，突出一个“重点”以争创省级重点中等职业学校为重点。夯实基础，建设二个“队伍”加强德育队伍建设，加强学生自我教育队伍的建设.注重根本，发展三个“特色”聚焦专业，发展分层德育特色；凸显主题，发展开放交流、丰富多彩的社团活动特色；形成体系，探索德育课程化，深化德育学分制，建设温馨教室，发展规范教育特色。立足专业组，突出职校特点各专业各年级既要加强本专业本年级的学生的管理，又要协调好与其他专业和年级的关系；根据专业实际情况，开展个性化、专业性的德育或学科活动。做到有统一、有特色。三、主体工作加强学习，激发信心坚定“德育为先，全面发展”的先进德育观，认真学习贯彻中共中央《关于组织班主任学习理论、交流经验，激发信心，坚定责任，发挥校级骨干班主任的示范带头作用，完成《德育案例汇编》，促进班主任队伍专业化发展。激励青年班主任学习《班主任实务手册》，在学生教育、主题活动，班级文化建设等方面锻炼基本功。目标分层，强化专业组功能教育评价、家校建设、班主任考核等方面，充分发挥年级组的作用。实行年级组一年级狠抓行为规范教育，注重集体主义、养成感恩教育，培训良好品行。二年级坚持行为规范教育，注重民族精神、安全法制教育，培育职业素养。三年级完善行为规范教育，注重爱国主义、诚信责任教育，培养职业道德。3、严格制度，立足根本，抓好两支“队伍”建设高。倡导各年级、各班级，聚焦两纲，深化“温馨教室”建设，确立班级德育特色，坚持以学生出勤、文明礼貌、环境卫生、课堂纪律、学习习惯、二操质量、学生行为习惯与精神风貌、住校生管理、外地生教育等为抓手，使学生形成良好的行为习惯。积极创造文明和谐、健康平等、有强烈归属感的班级教育环境，形成班风良好、特色鲜明、充满活力的团队。5．凸显主题，加强德育课程建设树立积极的人生观。有效整合德育资源，加强学科渗透，使思想品德课、职业生涯规划课、心理健康课等突显职教特点，推进素质教育。6．开放交流，发展特色社团活动，营造健康和谐的校园文化结合我校实际，结合我校实际，以技能与审美教育造就新人。加强空调、化妆、商务、摄影、计算机、音乐、美术、舞蹈、体育等技能教育和艺术教育，开展民族文化（舞蹈、武术、书画等）、体育健身、合唱训练、影视欣赏、知识竞赛、网站建设、视频摄录等社团活动，陶冶学生情操，提升学生审美情趣，丰富学生文化艺术修养，营造健康和谐的校园文化。积极利用节日（如教师节、建国63周年、元旦等）、纪念日、重大仪式等，组织开展各种类型报告会、演讲会、朗诵会、歌咏比赛、知识竞赛及各种纪念日活动，有针对性地开展学生思想道德系列教育。利用宣传栏、广播站、学生成长记录册等载体和国旗下讲话、主题班会、报告会、黑板报等形式，营造良好的育人环境。关注人格，加强心理健康与法制安全教育逐步推进教师全员培训机制，努力提高整体心理健康教育水平。于学生健康发展的良好环境。提高自主管理，加强学生队伍建设我服务、自我约束的“四自”精神。规范做好帮困助学工作和学生就业实习工作康成长。配合有关部门，完成学生的推荐就业实习等工作。继续建立好“学校——家庭——社会”合力育人机制细致有效”的精业精神，发挥个人能力、形成个人特色，树立团队意识、营造合作氛围，勤奋务实。二职德育处2012.9.102012（2012.9—2012.1）工作内容及工作要求负责部门责任人协助部门1、统一收看《开学第一课》年级组、团委学张峰、专业组长、班2、行规养成教育月。团委学生生会、心理辅导主任、李伟群会、年级组、班级、心理健康室室制订具体工作计划2、2011级新生入学教育，学德育处李顺张、张林国、历九习《椒江二职校学生一日常规》、《椒江二职校学生纪伟、专业组长、班主任律处分细则》、《椒江二职月校学生品德操行评定办法》等3、开展“庆祝教师节”活动

团委、学生会

张峰、王茜4、2011学年度振华奖表彰 德育处、教务处李顺张、徐国平5、“弘扬民族精神”教育月。德育处、团委、李顺张、张峰、专业份庆“十一”主题活动（各年级组活动）

专业组 组长、班主任6、仪容仪表检查整顿 德育处、学生会李顺张、张林国、历伟、王建、舒惠娟、王茜7、团委学生干部