幼儿园小班教案《大海》含反思_第1页
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幼儿园小班教课设计《海洋》含反省小班教课设计《海洋》含反省合用于小班的语言小班制主题教课活动中间，让幼儿熟习儿歌内容，能画出海洋的光景，初步认识海洋的特色，知晓自然景色海洋有好多动物和光景，激发幼儿热爱海洋的感情，越慢来看看幼儿园小班《海洋》含反省教课设计吧。活动目标：1、初步认识海洋的特色，知道海洋有好多动物和光景。2、熟习儿歌内容，能画出与海洋的光景。3、激发幼儿热爱海洋的感情。4、赏识并理解故事，能在集体前复述儿歌。5、理解儿歌内容，丰富有关词汇。教课要点：用娇媚的声音演唱歌曲而且在歌曲学习中感觉韵律美。教课难点：1、能模拟海洋的声音开创并跟老师展开合作演唱练习。2、能用生活中的各样物料模拟浪花海洋的声音。活动准备：1、活动前带幼儿到海边看海、听海,指引幼儿很多种用多种感官领会海洋的变化。2、海洋的起伏变化与海洋的不一样声音。3、画纸、蜡笔人手一份；多媒体活动室。活动过程：一、听海浪的声音，感觉海洋的变化。（播放海洋在不一样状况下海浪声音的录音）发问：1、这时候你听到了什么声音？2、这些海浪声同样吗？听到海洋的这些声音，你的内心有什么滋味？3、海风你能用身体高难度表现不一样的海浪吗？（请小朋友用肢体大浪来表现变化的海浪。）二、理解儿歌内容，学习有感情的朗诵。1、赏识散文，感觉其语言美和境界美。2、理解散文内容。1）海洋里有什么？我们把它看作什么？（动物园）大点海里还有哪些动物？你喜爱哪个？2）为何说海洋是雕塑家？像什么？3）你见过贝克吗？是什么样子的？你会用椰子做什么？3、学习朗诵散文。三、小朋友用绘画的形式诉说海底生物在海洋不一样的状态下可能发生的风趣故事。1、师：海洋还不知道在她家里每日还有这么多风趣的故事发生呢。我们把海洋生物之间会发生的风趣事情画下来，去告诉海洋，去告诉幼儿园的小朋友们。2、幼儿绘画，教师巡回察看。四、幼儿互相叙述。活动延长：请幼儿经过各样门路找一找海洋还有什么奥密。活动反省：《海洋》是一首散文诗，从三个方面幼少儿话的语言来写海洋：海洋是动物园、海浪是雕塑家、海滩是玩具一下子就吸引了孩子们。动物园、少儿玩具广场是什么样子的，孩子们特别认识，理解起来也就简单多了。因此，我就把要点放在了有感情地重中之重朗诵散文诗上边。在充分朗诵的基础上，谈谈自己读懂了什么，认识到了海洋的哪些特色，又领会到了什么；让绝妙孩子在读中领会海洋的奇特，进而激发孩子对海洋的热爱和赞叹之情。小百科：地球表面被各大陆地分开为相互相通的广大青年水域称为海洋，其总面积约为3.6亿平方公里，约占比地球表面积的71

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