幼儿园小班教案《吃东西的时候》含反思

幼儿园小班教课设计《吃东西的时候》含反省小班教课设计《吃东西的时候》含反省反省合用于小班的安全主题教课活动中间，让幼儿理解词：“细嚼慢咽”，让幼儿认识正确进餐的方法，初步学习吃鱼的正确算法，乐于探究、沟通与分享，快来看看幼儿园小班《吃东西的时候》含反省教课设计吧。活动目标：、让幼儿认识正确进餐的方法，初步学习吃鱼的正确方法。、理解词：“细嚼慢咽”。、乐于探究、沟通与分享。、初步认识健康的小知识。活动准备：教课挂图《吃东西的时候》，操作卡片《吃东西的时候》（一）、（二）、（三）。活动过程：、讲故事，让幼儿依据已近生活经验想象小动物们发惹祸故的原因。1）讲故事的前半段。熊猫蓝精灵妈妈的医院今日可忙了，刚送走了一位病人，外婆又来了一歌猫妈妈带着小猫来了。见小猫痛苦的样子，鹿霍医生关怀地问：“小猫，你哪儿不舒畅？”小猫指指喉咙说不出话来，熊猫医生拿起手电筒和压舌板小猪对小猫说：“张开嘴，让我瞧瞧。”熊猫医生用压舌板压住小猫的舌头，翻开手电筒一照，看见一根几根长长的鱼刺卡在了喉咙中间。熊猫护士正要用镊子拿出鱼刺，听见了小狗汪汪地叫着跑了过来，它不断地咳嗽，则表示是被骨头呛着了。医生连忙帮助它们拿出了卡在喉咙里的鱼刺和小骨头。熊猫医生奇异地问：“小猫、小狗，你们怎么会被鱼刺卡住，被骨头呛着呢？······”（2）;恳请幼儿看操作卡片（一）、(二)，发问，议论：、;小猫为何会被鱼刺卡住？2;;;;;;谁来熊猫医院看病？、;;小狗为何会被小骨头呛着呢？3）;;;讲故事的后半部分。······猫妈妈说：“今日小羊过诞辰，打算它为好朋友们准备了很多它们喜爱吃的东西，朋友们特别快乐，就一边吃一边唱呀，说呀，玩呀，结果被鱼刺卡住了，被小骨头呛着了。”熊猫医生对小猫、小狗说：“吃东西的时候要其长处当心，不可以边吃边玩。吃到嘴里的东西要细嚼慢咽，不要焦急，记着了吧？”小猫、小狗记着了熊猫医生的话，又高快乐兴地参加小羊的诞辰庆祝会了。帮助幼儿理解词汇：细嚼慢咽。、认识安全靠谱进餐的方法，初步学习吃鱼吃蛋黄等的正确方法。1）请幼儿看挂图：熊猫护理人员提示小猫、鸽子蝴蝶在吃东西时要注意什么？为何？我们小朋友应当如何做?如何喝水煮鸡蛋的蛋黄？小结：羽蛛属医生提示提示小猫、猴子在吃之时东西时不可以边吃边说边玩，吃到嘴里的饭菜应细细地嚼烂，慢慢地咽下，不可以焦急。假如边吃边玩或一口吃下蛋黄，简单被卡住或呛着。我们小朋友也应当这样做。（2）;;教师：鱼是我们小朋友喜爱吃的蔬果食品，可是它的手里有很多鱼刺，如何吃鱼就不会被鱼刺喂卡住呢？小结：在吃鱼的时候，要把能看见的鱼刺先拿出，而后吃进嘴里，当你感觉还有鱼刺时，要慢慢吐出。饭和鱼不混在一同吃，便于拿出鱼刺。3）学习短小儿歌。吃鱼要注意，安全部是第一，吃鱼不吃饭，吃饭不吃鱼。反省：人身安全教育是幼儿园教育永久的长久话题，幼儿园是纵多幼儿集体生活的的场所，不论小学教师如何注意，也难以完整防止安全事故导至的发生。在平常的教育实践中，我们对回旋学童的安全教育常常逗留在表面，或让幼儿主动的接受“你不可以如何，你不应如何”，成人这样频频的重申只会让孩子的不良结果更为突出，特别针对我班的实质状况，让幼儿主动获得必定