小学英语解读Unit4.Do you like pears教学课件-A3演示文稿设计与制作【微能力认证优秀作业】_第1页
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文档简介

Unit4Doyoulikepears?apple---applesorange---orangespear---pearspeach---peacheswatermelon---watermelonsEverybody,followme!orange,orange

是橘子pear,pear

是梨peach,peach

是桃子watermelon,watermelon

是西瓜基本问句句型:问:DOyoulikeapples?你喜欢苹果吗?答:Yes,Ido.是的,我喜欢.(或)

No,Idon’t.不是的,我不喜欢.Doyoulikeapples?

Yes,Ido./No,Idon't.Doyoulikeoranges?

Yes,Ido./No,Idon't.

Doyoulikepears?

Yes,Ido./No,Idon't.Doyoulikepeaches?

Yes,Ido./No,Idon't.Doyoulikewatermelons?

Yes,Ido./No,Idon't.谁能向我这样说:Apples,apples,doyoulikeapples?Yes,Ido.Yes,Ido.Oranges,oranges,doyoulikeoranges?No,Idon’t.No,Idon’t.Pears,pears,doyoulikepears?Yes,Ido.Yes,Ido.Peaches,peaches,doyoulikepeaches?No,Idon’t.No,Idon’t.Watermelons,watermelons,doyoulikewatermelons?Yes,Ido,Yes,Ido.Homework1)抄写今天所学的水果英文名称,并教会爸爸妈妈各种水果的英文名称2)用今天学的句型来问答.3用“Doyoulike…?采访自己的家人和朋友。

Thankyou!A3演示文稿设计与制作

【能力描述】

根据教育学需要设计与制作演示文稿，从而

1.灵活组织、应用多种媒体素材，提升教学内容的解释力

2.采用可视化方式清晰地展示知识结构和逻辑关系，促进学生认知发展

3.有序推进课堂教学环节的展开

4.丰富师生互动的方式

在教育学中，演示文稿一般可以用作辅助说明课堂教学流程、呈现关键知识信息、整合呈现多种媒体素材等。演示文稿制作过程中，要根据教学需要和学生特点，呈现关键信息，避免添加与教学主题不相关的冗余信息，干扰学生习注意力；要注重知识要点的整合提炼，注意避免教材文字堆砌和搬家；可通过表格、标志符号、标志符号、图示、结构图接等可视化方式有逻辑地呈现内容结构；根据需要选用恰当的内容布局和色彩搭配方式。MicrosoftPowerPoint、WPS、Prezi、斧子演示等软件都是适合使用的演示文稿制作软件。

在设计和使用过程中，要注意避免照

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