通河2022年中学教师招聘考试真题及答案解析二

通河2022年中学教师招聘考试真题及答案解析【完整word版】1：下列选项对单组试验叙述不正确的一项是（）。

单项选择题：

A、单组试验法是在一个组或一个班、一个班级、一个学校里进行的试验

B、在单组试验时，应使测验题的性质和难度相等，以便作出正确的评断

C、单组试验的时间没有限制，可长可短

D、单组试验的试验效果易受同学年龄和学力的增长等因素的影响

2：“一朝被蛇咬，十年怕井绳”，这种现象是（）。

单项选择题：

A、刺激泛化

B、刺激分化

C、刺激比较

D、行为强化

3：老师在所从事的教育教学活动中，严格根据《宪法》和教育方法、法规以及其他相关的法律、法规，使自己的教育教学活动符合法制化。这就是（）

单项选择题：

A、依法执教

B、爱岗敬业

C、喜爱同学

D、严谨治学

4：班级的大小是影响课堂管理的一个（）。

单项选择题：

A、可用因素

B、微弱因素

C、重要因素

D、利弊兼有的因素

5：信息技术对教育的影响是巨大的，尤其是第三次信息技术革命，它的标志是（）。

多项选择题

A、计算机

B、电话

C、网络技术

D、数字通信

E、机械化

6：在儿童进展过程中起主导作用的是（）。

单项选择题：

A、遗传素养

B、家庭环境

C、学校教育

D、社会人文地理条件

7：我国的教学方法体系形成于（）

单项选择题：

A、建国前

B、建国初期

C、“文革”期间

D、改革开放后

8：世界各国都特别重视儿童权益问题，并制定了相应的法规。1959年联合国通过了（）

单项选择题：

A、《儿童权利公约》

B、《未成年人爱护法》

C、《儿童权利宣言》

D、《儿童生存、爱护和进展世界宣言》

9：杜威和他的《民本主义与教育》是20世纪（）的代表。

单项选择题：

A、人文主义教育学

B、存在主义教育学

C、有用主义教育学

D、要素主义教育学

10：同学、学习过程和学习情境是课堂的三大要素，这三大要素的相对稳定的组合模式就是（）。

单项选择题：

A、课堂情境

B、课堂结构

C、课堂形势

D、课堂教学

11：中同学学习困难产生的缘由包括（）

多项选择题

A、认知因素

B、人格因素

C、人际关系

D、学校因素

E、环境因素

12：班马的《六班级大逃亡》被称为“探究性小说”，其在艺术上最突出的特点是（）。

单项选择题：

A、情节曲折动人．悬念迭起

B、充分调动幻想、夸张、荒诞、变形等表现手法

C、善用隐喻象征，饱含思辨性和哲理性

D、以仆人公的内心独自来叙事结构小说

13：俗语“人心不同，各如其面”，说明白儿童身心进展具有（）。

单项选择题：

A、挨次性

B、不平衡性

C、阶段性

D、个别差异性

14：教学案例是包含问题与疑难情境在内的真实发生的典型性教学实践。（）

推断题

对

错

15：学习迁移也称训练迁移，是指一种学习对（）。

单项选择题：

A、另一种学习的影响

B、对活动的影响

C、对记忆的促进

D、对智力的影响

16：同学在教育过程中处于（）

单项选择题：

A、从属地位

B、主导地位

C、主体地位

D、边缘地位

17：学校文化的核心是学校各群体所具有的（）和行为方式。

单项选择题：

A、精神面貌

B、思想观念

C、抽象思维

D、理性思索

18：广义的德育概念包括（）

多项选择题

A、政治教育

B、思想教育

C、道德教育

D、法制教育

E、抱负教育

19：人的身心进展的两个特别性是指（）。

单项选择题：

A、挨次性和进展性

B、社会实践性和阶段性

C、社会实践性和能动性

D、不平衡性和均衡性

20：直观教学的形式包括（）

多项选择题

A、内容直观

B、实物直观

C、模像直观

D、言语直观

E、形式直观

21：内发论者一般强调人的身心进展的力气主要来源于（）

单项选择题：

A、人自身的内在需要

B、环境的刺激

C、学校教育

D、个体的抱负和目标

22：常见的抑制剂有（）

多项选择题

A、苯丙胺类

B、巴比妥酸盐

C、GHB

D、安定药

E、酒精

23：某科室共有ll人，假如“该科室全部的人都是四川人”“该科室全部的人都不是四川人”和“该科室有的人不是四川人”中有一句是假话，则下列必定为真的一句话是（）。(2022年上半年)

单项选择题：

A、该科室科长是四川人

B、该科室科长不是四川人

C、该科室只有1人是四川人

D、该科室只有1人不是四川人

24：提问导入取得良好效果的关键是（）

单项选择题：

A、设计好问题

B、选择好提问时机

C、选择好提问对象

D、对问题进行有效的表述

25：“搞阴谋阴谋的人不被人信任，所以正直的人不搞阴谋阴谋。”得出以上结论必需的前提条件是（）。

单项选择题：

A、正直的人被人信任

B、搞阴谋阴谋的人不是正直的人

{来自,}C、有的正直的人也搞阴谋阴谋

D、有的搞阴谋阴谋的人也被人信任

26：老师和同学的地位是不公平的，由于老师享有管理同学的权力。（)

推断题

对

错

27：泰勒提出了教育目标的表述方式的主见有别于以往的做法，做到了目标后的行为及能在生活中运用的范围。他采纳的表述方式是（）。

单项选择题：

A、陈述式

B、列举式

C、概括式

D、二维图表式

28：重视创新精神和实践力量的培育是素养教育的核心内涵。（）

推断题

对

错

29：在现代社会中，影响一个国家盛衰强弱的关键因素是（）。

单项选择题：

A、科技

B、经济

C、综合国力

D、教育

30：1993年11月1日，（）正式生效，标志着欧盟正式诞生。

单项选择题：

A、《马斯特里赫特条约》

B、《欧洲经济与货币联盟条约》

C、《政治联盟条约》

D、《罗马条约》

31：班级管理的根本目的在于（）

单项选择题：

A、形成良好的班风

B、关心同学学会自治自理

C、开展各种活动

D、实现教学目标。提高学习效率

32：二十世纪六十年月我国一些农村吹哨上工。农夫听到“头遍哨子不买帐，二遍峭子伸头望，三遍哨子渐渐晃。”请问这反映的是（）

单项选择题：

A、人民公社

B、“大炼钢铁”运动

C、文化大革命

D、农村实行家庭联产承包责任制

33：下列行为中属于品德性问题行为的有（）

多项选择题

A、不守纪律

B、欺侮同学

C、偷窃

D、考试做弊

E、说谎

34：下列不属于义务教育阶段同学所专有的权利的是（）。

单项选择题：

A、免试入学权

B、就近入学权

C、不交学费权

D、人身自由权

35：读书指导法的要求是（）。

多项选择题

A、提出明确的目的、要求和思索题

B、教给同学读书的方法

C、为同学指定书目

D、加强评价和辅导

E、适当组织同学沟通读书心得

36：制定《同学损害事故处理方法》的目的是（）。

单项选择题：

A、爱护同学的合法权益

B、爱护学校的合法权益

C、爱护老师的合法权益

D、爱护同学、学校的合法权益

37：课堂教学的灵魂是教学内容。（）

推断题

对

错

38：教育的心理起源说的代表人物是（）。

单项选择题：

A、利托尔洛

B、沛西·能

C、孟禄

D、达尔文

39：影响态度与品德学习的外部条件，主要包括（）。

多项选择题

A、家庭教养方式

B、道德认知

C、社会风气

D、态度定势

E、同伴群体

40：阅读技能、写作技能、运算技能、解题技能都属于（）。

单项选择题：

A、操作技能

B、心智技能

C、应用技能

D、学习技能

41：学习动机强弱的标志主要是活动水平和（）

单项选择题：

A、原发性

B、习得性

C、后继性

D、指向性

42：“教有法，而无定法”说明白老师的教育活动具有（）

单项选择题：

A、制造性

B、示范性

C、连续性

D、个体性

43：下列属于心智技能的是（）

单项选择题：

A、骑车

B、书写

C、写作

D、弹琴

44：问题行为与差生、后进生等问题同学的（）。

单项选择题：

A、对象不同

B、概念不同

C、都是对同学的总体评价

D、都是一个教育性概念

45：下列选项中，对民族乐器二胡的归类，正确的一项是（）。

单项选择题：

A、拉弦乐器

B、打击乐器

C、弹拨乐器

D、吹奏乐器

46：焦虑是包括焦虑症、抑郁症、强迫症、恐怖症等在内的各种精神症的共同特征。（）

推断题

对

错

47：将教学目标逐级细分成彼此相联系的各种子目标的过程称之为（）。

单项选择题：

A、目标分类

B、目标表述

C、任务分析

D、任务执行

48：同学自身进展的落脚点和最终体现是（）

单项选择题：

A、同学的共性进展

B、学习成果的提高

C、升学

D、终身学习的力量

49：“人心不同，各如其面”这句话提示老师在教育活动中应当关注（）。

单项选择题：

A、同学的进展性

B、同学的独特性

C、同学的主体性

D、同学的自主性

50：讨论表明，学习的娴熟程度达到（）%，记忆效果最好。

单项选择题：

A、100

B、150

C、200

D、50

51：小军喜爱几何，上课仔细听讲，下课刻苦钻研，他的学习动机是（）。

多项选择题

A、近景性动机

B、远景性动机

C、外部学习动机

D、内部学习动机

E、远景的间接性动机

52：记忆的进展史从机械记忆到意义记忆，思维的进展是从详细思维到抽象思维，这说明同学身心进展的（）

单项选择题：

A、挨次性与阶段性

B、不均衡性

C、个体差异性

D、整体性

53：现代教育与以往教育最大的不同之处就是提倡老师要具有（）的精神和素养。

单项选择题：

A、合作

B、敬业

C、严谨

D、爱同学

54：（）依据长期的临床阅历，认为存在着两种不同的心理类型，内倾的和外倾的。

单项选择题：

A、苛勒

B、西蒙

C、荣格

D、马斯洛

55：群体是指人们以肯定方式的共同活动为基础而结合起来的联合体。（）

推断题

对

错

56：“人的进展是个体的内在因素与外部环境在个体活动中相互作用的结果。”这一观点属于个体进展上的（）

单项选择题：

A、内发论

B、外铄论

C、多因素相互作用论

D、活动论

57：教学过程的结构包括（）。

多项选择题

A、引起学习动机

B、领悟学问

D、运用学问

E、检查学问

58：音乐观赏的关键是（）。

单项选择题：

A、听

B、唱

C、想

D、说

59：教科书编写遵循的原则为（）。

单项选择题：

A、科学性、操作性、基础性、适用性

B、普遍性、思想性、基础性、适用性

C、科学性、思想性、基础性、适用性

D、科学性、思想性、强制性、适用性

60：老师扮演的中心角色是（）

单项选择题：

A、学者

B、办事员

C、教员

D、权威人物

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1：答案C

解析：

2：答案A

解析刺激泛化是对相像的刺激以同样的方式作出反应。“一朝被蛇咬，十年怕井绳”是典型的刺激泛化现象。

3：答案A

解析从题干中可以看出很多地方都提到了“法制”，所以可以判定是“依法执教”。(本解析由张恩凯供应)

4：答案C

解析班级的大小是影响课堂管理的一个重要因素。首先，班级的大小会影响成员间的情感联系。班级越大，情感纽带的力气就越弱。其次，班内的同学越多，同学间的个别差异就越大，课堂管理所遇到的阻力也可能越大。再次，班级的大小也会影响交往模式。班级越大，成员间相互交往的频率就越低，对课堂管理技能的要求也就越高。最终，班级越大，内部越简单形成各种非正式小群体，而这些小群体又会影响课堂教学目标的实现。总之，班级规模会影响同学参加课堂活动的机会和程度，也会影响课堂管理和学习纪律。

5：答案A,C

解析第三次信息技术革命的标志是计算机和网络技术。

6：答案C

解析教育对人的身心进展起主导作用。

7：答案B

解析我国的教学方法体系形成于建国初期，初步形成了一套以”双基”为教学目的的教学方法体系，这就是所说的传统教学法。因此，本题选择B选项。(本解析由何龙供应)

8：答案A

解析：

9：答案C

解析杜威主见教育应为当下的生活服务，要“在做中学”，所以他的思想被认为是有用主义的。

10：答案B

解析课堂结构就是由同学、学习过程和学习情境组成的相对稳定的模式。

11：答案A,B,C,E

解析：

12：答案D

解析班马的儿童小说《六班级大逃亡》塑造了李小乔这么一位辍学在外的流浪少年形象。他在六班级时离家逃亡，近半年的时间始终在外闯荡，过着名副其实的流浪生活。打破传统的惯用手法，以仆人公李小乔的内心独自来叙述他与一个叫安丽的14岁少女的旅途邂逅，从而展现了一个少年真实的精神世界。

13：答案D

解析：

14：答案正确

解析系统暂无解析

15：答案A

解析学习迁移也称训练迁移，是指一种学习对另一种学习的影响，或习得的阅历对完成其他活动的影响。

16：答案C

解析：

17：答案B

解析学校文化核心是思想观念和行为方式。

18：答案A,B,C

解析：

19：答案C

解析：

20：答案B,C,D

解析：

21：答案A

解析：

22：答案B,C,D,E

解析：

23：答案B

解析“该科室全部的人都是四川人”与“该科室有的人不是四川人”冲突，两者必有一真一假，结合三句中有一句是假话，可知“该科室全部的人都不是四川人”为真，进而可推出B项为真。故选B。

24：答案A

解析：

25：答案A

解析考查三段论推理，前提是“搞阴谋阴谋的人不被人信任”，结论是“正直的人不搞阴谋阴谋”，要使该推理成立，还需要一个前提，依据三段论推理定义，缺少项应由“被人信任”和“正直的人”组成，将A项代入，可以组成一个正确的三段论推理。

26：答案错误

解析：

27：答案D

解析D【解析】泰勒采纳的表述方式为二维图表式。正确答案为D。（本解析由安宝蓝供应）

28：答案正确

解析：

29：答案D

解析在现代社会中，教育已成为影响一个国家盛衰强弱的关键因素，成为推动社会进步与进展的重要力气。

30：答案A

解析1991年12月，欧洲共同体马斯特里赫特首脑会议通过《欧洲联盟条约》，通称《马斯特里赫特条约》(简称《马约》)。1993年11月1日，《马约》正式生效，欧盟正式诞生。

31：答案D

解析班级管理的根本目的在于实现教学目标，提高学习效率。

32：答案A

解析材料中的顺口溜反映的是农夫劳动乐观性不高的问题。人民公社化在生产和安排中大搞平均主义，严峻挫伤了农夫的生产乐观性。故选A项。

33：答案A,B,C,D

解析品德性问题行为就是品德上有缺点的越轨行为，这种行为与个人得到的认同、道德情感与道德行为的进展障碍有关，属外显型，具直接指向性、破坏性和叛逆性。品德型问题行为有两种表现，一类表现为不守纪律、屡犯常规、起哄、恶作剧、欺侮同学、顶撞老师、吵嘴骂人、考试作弊、无故旷课、粗鲁、狂暴、不合作；另一类表现为道德品质的不良，如偷盗、打架、抽烟、不正值的性行为等。人共性问题行为，即心理性的问题行为。是有心理失调或心理障碍引发的表现在心情、性格上的问题行为，属内隐型，经常带神经质。其形成的缘由非常简单，往往受个人性格与

34：答案D

解析义务教育阶段同学所专有的权利包括免试入学权、就近入学权和不交学费权。

35：答案A,B,D,E

解析ABDE【解析】运用读书指导法应当遵循以下要求：第一，提出明确的目的、要求和思索题；其次，教给同学读书的方法；第三，加强评价和辅导；第四，适当组织同学沟通读书心得。

36：答案D

解析爱护同学、学校的合法权益是制定《同学损害事故处理方法》的目的。

37：答案错误

解析：

38：答案C

解析教育的心理起源说认为教育起源于人的无意识的仿照。它的代表人物是孟禄。(本解析由张恩凯供应)

39：答案A,C,E

解析道德认