第二课青春的心弦强化练（含答案解析）

第二课青春的心弦一、选择题1．你认为下面漫画《新校规》中的规定()A．非常有必要，可以有效地避免中学生“早恋”，体现了学校的良苦用心B．没有必要，男生女生有可能放学后偷偷摸摸地来往C．非常有必要，可以让老师和家长更放心D．没有必要，男生女生正常交往有利于促进个性的全面发展2．与异性交往时要把握原则和分寸。下面与异性交往的方式不正确的有()①普天之下皆朋友，大大咧咧、不拘小节②自重自爱，坦坦荡荡③有礼有节，不卑不亢④不好意思，羞羞答答A．①②B．②③C．③④D．①④3．异性之间友谊的“最高境界”：站在不远不近的地方欣赏对方。下列做法符合这一“最高境界”的有()①欣赏对方优势，不断完善自己②揭露对方弱点，打压对方气势③经常不拘小节，相互勾肩搭背④互相帮助学习，共同砥砺进步A．①②B．③④C．①④D．②③4．对下面漫画《青春情感》中男生女生的情感认识正确的是()①这是真正的爱情②这是青春期萌动的情感，不是真正的爱情③对于这种情感，要慎重对待，理智处理④这种情感是不正常的A．①②B．②③C．①③D．③④5．一个月的时间里，小红三次要求调换同桌。第一次，她认为同桌男生经常把文具、书本乱放，影响她放文具；第二次，她觉得同桌男生身上的汗味太重，老师又给她换了座位，但几天后，她又想调换座位了。对此，你认为，小红要树立下列哪些正确观念()①男生女生各有所长，各有不足，要学会正确对待②男女有别，男生女生本来就不应该坐同桌③悦纳自己的同时还要学会悦纳他人④要学会正确看待人与人之间的差异，努力做到相互理解A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④6．多彩的校园由男女同学共同组成。老师提倡男女同学之间要正常交往，是因为()①男女同学之间正常交往有利于优势互补，取长补短②男女同学之间正常交往能促进学生的身心健康发展③这有助于营造一种和谐、温馨、团结、合作的氛围④男女同学之间正常交往一定可以提高学习成绩A.①②③B．①②④C．①③④D．②③④7．青涩的少年时光，同学之间感情纯洁而美好，偶尔也会收到来自异性同学特别的关爱和问询，此时的你，可以选择的回复是()①我不想让小船过早地搁浅，请收回你炽热的目光②失去我，你不等于失去一切，请原谅我的沉默不语③请把我连同你青春的心事，尘封在那记忆的深处④载不动的是你的深情款款，从此以后你我是路人A．①②④B．①③④C．①②③D．②③④8．“世间万物各有时节，过早地成熟，就会过早地凋谢。青苹果看上去虽美，吃起来却酸涩。我们既然是在春天，就不要去做秋天的事。”这告诫我们()A．要正确对待青春期异性情感B．青春期不能对异性产生好感C．青春期的异性好感就是爱情D．为避免早恋，异性间不要交往9．小雅是一个漂亮善良的女生，并且学习成绩也非常好；洋洋是学校篮球队的主力，篮球比赛时以自己精湛的扣篮技术赢得了很多女孩子的倾心。不知道从何时开始小雅和洋洋之间产生了微妙的情感，他们感到既好奇又害怕。两名同学面对这种情况时正确的做法是()①要慎重对待两人之间的情感，做到理智处理②要懂得反思自己的情感选择③不负青春，作出负责任的选择④主动大胆地表达自己的感情，要做到人生无憾A．①③④B．①②④C．①②③D．②③④10．七年级(1)班同学在讨论青春萌动这一问题时,形成了以下几种观点。你认为正确的是()①有自我表现的欲望,有助于让别人更多地了解自己②会更加在意自己的形象,提升内在品质,这能促使我们变得更优秀③千方百计吸引异性的注意力,都变得不像自己了,患得患失,神经兮兮④渴望得到异性的肯定和接受,这使我们被动去了解异性,取长补短A.①③ B.①②C.②④ D.③④11．对于漫画中中学生的做法,正确的认识有 ()①青春期萌发一些对异性朦胧的情感,这是青春成长中的正常现象②青春期的这种情感是异性之间的友谊,可使之发展为真正的爱情③青春期的这种情感是不正常的④面对这种朦胧的情感,我们应该慎重对待,理智处理A.②③ B.②④C.①④ D.①③12．进入青春期后,在神经内分泌的调节下,身体迅速生长,出现了人体生长发育的第二个突增阶段(第一个突增阶段在婴儿期)。随着生殖系统的发育和第二性征的出现,男女身体形态发生了显著的变化,最后形成了真正的两性分化。这是男女在方面的差异。 ()

A.生理 B.性格特征C.兴趣爱好 D.思维方式13．有人说:“早熟就像早开的玫瑰,美丽娇艳也容易过早地枯萎,年轻的朋友要经得住美丽的考验。”关于男女同学交往的观点,下列表述正确的是 ()A.男女同学不能交往,要拉开距离B.男女同学之间的情感需要慎重对待,理智处理C.青春期的男女同学已经能承担“爱”的责任了D.萌发对异性的朦胧情感,是青春成长中的不正常现象14．面对青春期的朦胧情感,下面漫画《表白》中的男女同学应该 ()A.慎重对待,理智处理 B.主动热情,开放自己C.冷淡对方,拒绝往来 D.相互爱慕,频繁接触15．在学校组织的大扫除中,男生提水、拖地板,女生擦桌子、扫地,大扫除做得又快又干净。这种分工产生的效果说明 ()A.可以把重活全推给男生做 B.男女生之间可以优势互补,取长补短C.大家平分工作,谁也不吃亏 D.大家可以边聊天边干活,提高效率二、非选择题16．观察漫画，回答问题。【青春的交往】(1)两幅漫画中男女同学的交往方式恰当吗？请谈谈你的看法。【青春的思考】(2)男生女生之间应不应该进行交往？请谈谈你的看法。【青春的行动】(3)日常生活中，男女同学应该怎样进行正常、健康的交往？17．步入青春期的男生女生交往已经成为家长、学校和社会普遍关注的话题。阅读材料,回答问题。材料一柳州市某校团支部就“异性同学交往”等问题对全校学生进行了调查,结果如下:调查问题渴望与异性交往认为与异性同学交往是必要的能够主动大方地与异性同学交往调查结果%%%(1)调查结果说明了什么?材料二一天,七年级(3)班的小李到校园超市买日常用品,在超市门前碰见买完苹果出来的同班同学小苏,小李就开玩笑地说能不能给他一个苹果。小苏顺手拿起一个苹果递给小李,小李还没来得及说谢谢,突然政教处主任跑了过来,问他们在干什么。下午,小李和小苏被学校通报批评,理由是男生女生不正常交往。(2)男生女生应不应该正常交往?为什么?(3)男生女生应如何恰当地交往?参考答案一、选择题1．D【解析】本题考查与异性交往的意义。漫画《新校规》中要求男生女生之间的交往必须保持44厘米的距离，这显然夸大了异性交往的危害，忽视了异性之间正常交往的积极作用。D是对漫画中这一规定的正确评析；A、B、C错误。故选D。2．D【解析】本题考查怎样与异性交往。在与异性交往时应该内心坦荡、言谈得当、举止得体，②③体现了与异性交往的原则，①④不符合与异性交往的原则。故选D。3．C【解析】正确理解异性之间友谊的“最高境界”是解题的关键。异性之间友谊的“最高境界”是优势互补、相互学习、共同进步，①④符合题意。②③不符合异性交往的原则，不利于异性之间友好交往，应排除。故选C。4．B【解析】漫画反映的是处于青春期的少男少女有了青春朦胧的情感。如果出现漫画中这种青春朦胧的情感，我们要慎重对待，理智处理，②③是正确的。①是错误的，这种情感不是真正的爱情。④是错误的，相遇青春，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感，这是青春成长中的正常现象。故本题选B。5．D6．A7．C【解析】青春期的我们对异性同学萌发好感是一件正常的事，面对青春期异性同学之间的情感，我们要慎重对待，理智处理，①②③正确表达了自己的想法，也尊重了对方的人格，是合适的。④说法欠妥，不利于同学之间的正常交往。故选C。8．A【解析】这句名言指的是不要在不对的时间做不恰当的事情，相遇青春，我们心中开始萌发一些对异性的朦胧的情感是正常现象，我们容易把这种欣赏理解为爱情，其实不然，我们只要慎重对待、理智处理，就可以和异性进行正常的交往，而不是D所说的放弃交往。故选A。9．C【解析】爱情是一种高尚的情感，意味着欣赏与尊重，更需要责任和能力。小雅和洋洋还都是学生，最重要的任务是学习，并没有这方面的责任与能力，因此面对这种朦胧情感，应该慎重对待，做出负责任的选择，不要影响正常的学习与生活。故选C。10．B11．C【解析】本题考查青春期情感。③的认识错误。我们容易把对异性同学的情感当成爱情,这是错误的,真正的爱情是一种高尚的情感,中学生还不具备承担爱情的责任和能力,因此②说法错误。故选C。12．A【解析】本题考查男生女生进入青春期后的生理变化。男生女生在生理上的差异最显著的就是第二性征的相继出现,A说法正确。B、C、D与材料无关。故选A。13．B14．A15．B【解析】根据所学知识,男女同学之间的正常交往,有益于我们的身心健康发展,两者之间可以优势互补。题文中男、女学生根据个性的不同承担不同的责任,提高了工作效率,B观点正确;把重活全推给男生、平分工作的做法是错误的,A、C观点错误;边干活边聊天不能提高效率,D观点错误,所以本题选择B。二、非选择题16．(1)漫画一和漫画二中男女同学的交往方式都不恰当。漫画一中男女同学交往过于亲密、随便，容易被人误解。漫画二中男同学不尊重女同学，不利于男女同学和谐相处。(2)男女同学交往是正常的、必要的。与异性交往，有助于我们了解异性的思维方式、情感特征，学习对方的优秀品质。与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验。异性之间正常的友谊会成