农村使用技术培训工作总结（2篇）

第1页共1页农村使用技术培训工作总结____年毕业生农村实用农村使用技术培训工作总结（二）重要作用，是新农村建设的重要力量。近年来，我镇加大对农村实用人才队伍的培养，形成了较为完善的工作机制，培养出了一支“有文化、懂技术、会经营、能示范”的人才队伍，为农村经济社会的快速发展提供了强大的智力支持和人才保障，现将具体做法总结如下：一、镇域基本情况概述我镇位于____区东南部，面积____平方公里，耕地面积____万亩，下辖____个行政村，常住人口____人，流动人口____人，是以宜农产业为主的都市型小城镇，全镇____%的劳动力从事一产生产，主要以瓜菜种植为主。____年实现属地财税收入____亿元、地方财政收入____万元，人均劳动所得____元；____年预计实现属地财税收入____亿元、地方财政收入____万元、人均劳动所得____元。二、农村实用人才工作开展情况（一）完善____体系，创新工作机制一是成立领导小组。成立了由党委副书记任组长，分管农业的副镇长、____委员、宣传委员、工会主席任副组长的专门领导机构，贯彻落实市、区关于农村实用人才培训的各项方针、政策，研究制定全镇推进实用人才建设的重大措施，拟定具体的实施方案，并负责全镇实用技术培训的____、指导、协调工作。二是搭建培训平台。成立镇成人教育学校，开办兴农讲堂、田间学校、花卉中专班等项目，采取“集中与分散结合、课堂与田间地头结合”的方式，多层次、多形式的开展培训。____年兴农讲堂共开课____期，累计培训____人；共开设____所田间学校，每校每月至少开班____次；____外出观摩____次、开展集中培训____期，全年共累计培训农民____余人次；花卉中专班____年共____人毕业。三是建立人才库。严格评定程序，明确申报、审核、推荐、评定、公示、坚持公开、公平、公正、择优的原则，将在新农村建设中涌现出的各类人才选拔出来，按照不同领域，对农村实用人才进行分类管理、动态管理，为我镇农村实用人才发展政策的制定、开发和使用提供依据。截至目前，人才库____有农村实用人才____人。（二）强化技能培训，提高业务能力围绕农业产业结构调整这一主线，针对镇域农村劳动力，根据不同年龄段、不同知识层次以及岗位需求等情况开展梯次培训，创建“普通班”、“特色班”和“一对一”式培训，制定不同的培训方案；另一方面，将培训工作与地区特色和资源优势相结合，实现“学为所需、____”。一是“普通班”通过成人教育学校、远程教育网等平台，针对____岁以下青年，重点开展“学历+职业技能”培训，开办了计算机、财会、物流管理中专班和经济管理、农科园艺大专班；针对“40、50”人员，以转变就业观念为切入点，开展园林绿化工、公共场所保洁、家政服务等易于掌握的就业技能培训，累计开办培训____期，累计培训____人次。二是“特色班”主要依托镇内各大农业特色基地和农业合作社开展培训，在社员中推____瓜蜜蜂授粉等种植技术，推广面积____亩，减少瓜农劳动强度、增加西瓜品质，亩效益提高了____%；与花卉龙头企业____福劳尔有限公司合作，成立“____镇党员学习实践基地”，鼓励党员学习花卉种植，发挥示范带动作用。三是开展“一对一”培训，农民和企业签订协议，根据企业用工需求，开展定向培训，包括叉车、电焊、面点制作等多项实用技能，五年来累计成功推荐就业____人次。（三）树立典型示范，增强带动效果在农村实用人才培训工作中，我镇十分重视典型的示范带动作用，按照“启动一个、激发一批、带动一片”的思路，对在新农村建设中涌现出的技术能人、农业技术推广先进个人和高效农业模范户进行表彰，给予奖励，并利用____网站、有线广播等形式广泛宣传。小珠宝村村民闫竹，通过参加大专班学习，拓宽了眼界，自己制作了网站—“绿缘新农网”，通过网站销售农产品，接到了不少大客户订单，中央电视台经济半小时栏目还专门对她进行了采访。该事件被报道后，越来越多的农民群众尝试将所学到的技能和生产经营相结合，提高了生产效率，增加了收入。除此之外，我镇还积极创新农业生产____形式，在农民专业合作社财务管理、规章制定和落实等方面进行规范，并积极开展培训，宣传成立合作社的必要性，引导农民加入，改变“各自为战”的生产模式，实现生产技术和农业资源共享。目前我镇有____家农民专业合作社，并成立了“特瓜”、“特菜”产业党小组，将特色产业和产业化经营、基层党建有机结合。三、取得的主要成效一是促进转移就业、增加农民收入，通过加大农村