部编版道德与法治九年级下册1.1开发那互动的世界课时训练

部编版道德与法治九年级下册1.1开发那互动的世界课时训练一、单项选择题在孔子学院课堂上，加拿大小伙安东尼说：“狗忠诚、勇敢，在西方被当作家庭成员，吃狗肉的行为无法接受。”此言一出，韩国学生当即面露尴尬。老师问安东尼：“在大部分印度人看来，西方人吃牛肉是不是一种野蛮行为呢？”这时，安东尼表情立刻就不自然了。对此认识正确的是（

）

①不同民族的文化有先进与落后之分

②文化多样性是人类社会的基本特征

③不同民族的文化要相互尊重和理解

④人们应该增强对本民族文化的认同A.①③ B.①④ C.②③ D.②④目前，国际上劳动密集型制造业向中国转移的趋势已经开始放缓，越南、印度、墨西哥与东欧等国家以比中国更低的成本优势，成为接纳工业发达国家产业转移的新阵地。产业转移的新动向正在形成“中国制造”的供给替代，这主要表明经济全球化（

）

①对发展中国家而言，机遇与挑战并存

②促进了世界范围内资源的配置

③导致世界各国贫富分化日益严重

④加剧世界经济发展不平衡A.①② B.③④ C.②③ D.②④G20峰会给杭州带来了打造国际化城市的重大机遇。市委市政府提出杭州要大力提升对外贸易核心竞争力,支持重点企业“走出去”。该举措的背景有()经济全球化的迅猛发展世界经济技术的发展规律“走出去”是杭州发展的根本基点对外开放是我国的基本国策A. B. C. D.当地时间2022年3月24日，摩纳哥这个被称作“世界第二小的国家”将迎来中国国家主席习近平的到访。中摩两国建交60年来，坚持相互尊重、平等相待，政治互信不断深化，务实合作独树一帜，成为大小国家友好交往的典范。这表明()①我国再也不需要把改革开放继续进行下去②我们要广泛吸收国外其他民族的一切文化成果③我国尊重不同文化，以平等的态度对待不同的民族文化④我们青少年要树立平等观念，争做改革开放的积极参与者A.①② B.①③ C.②④ D.③④当地时间2022年3月24日，摩纳哥这个被称作“世界第二小的国家”将迎来中国国家主席习近平的到访。中摩两国建交60年来，坚持相互尊重、平等相待，政治互信不断深化，务实合作独树一帜，成为大小国家友好交往的典范。这表明（）①我国再也不需要把改革开放继续进行下去②我们要广泛吸收国外其他民族的一切文化成果③我国尊重不同文化，以平等的态度对待不同的民族文化④我们青少年要树立平等观念，争做改革开放的积极参与者A.①② B.①③ C.②④ D.③④乔布斯创办的苹果公司是全球最出色的科技企业之一。该公司的一个又一个新产品彻底改变了人们听音乐、看视频的方式。其中苹果手机设计在美国，核心零件由德国、日本、韩国的企业提供，最后在我国深圳组装完成。由材料可知()①科技改变生活

②经济全球化趋势③我国科技的总体水平居世界前列

④人类的文明进步离不开科技的贡献A.①②③ B.①③ C.①②④ D.②③④随着经济的不断发展和对外开放的不断扩大，近年来，我国出国旅游人数不断增加。公民在出国旅游时应该做到()

①文明出行，维护国家形象

②增强大国自信，我行我素

③尊重当地文化习俗

④采取防卫心态，保护自身安全A.

①②③ B.

①②④ C.

②③④ D.

①③中国倡导欧亚各国共建“丝绸之路经济带”。这一构想的提出和实施，惠及26个国家，44亿人，修建欧亚铁路网8.1万公里，货物和服务出口占全世界23.9%，经济规模达21万亿美元，使全世界曾经繁荣几个世纪的丝绸之路迎来新的生机，对世界经济产生重要影响。下列对建设“丝绸之路经济带”理解不准确的是（

）

①为世界经济持可续发展提供动力，促进世界经济增长

②当今世界是一个开放、发展、互动、紧密联系的世界

③世界多极化使多种国际力量既相互依存，又相互制约

④世界多极化、经济全球化、社会信息化、文化多样化深入发展A.①② B.①③ C.②③ D.③④实验京剧《图兰朵》由中国与意大利联合制作,改编自意大利歌剧《图兰朵》。该剧融合了中西方戏剧、音乐元素,力图通过全新角度解读“中国公主”的动人传说。2022年年初在意大利首演便受到广泛关注。对此理解正确的是()文化多样性是世界文化充满活力的表现中华传统文化在交流互鉴中不断丰富、发展经济全球化促使世界文化同质化不同的文化碰撞交融,能为彼此增添新元素A. B. C. D.当不同文化背景的人相遇时，人们往往从自身的文化视角，用自己的价值观来理解和判断事物，有时会导致彼此误解与冲突。面对多样的文化，我们应该（

）

①用开放和包容的心态，学习和借鉴优秀外来文化

②全盘吸收外来文化，融入到本国文化当中去

③促进和而不同、兼收并蓄的文明交流

④文化的多样性就是让各国的优秀文化都融汇在一体，形成世界一体文化A.①②④ B.①②③④ C.①②③ D.①③二、材料分析题

2022年12月24日，《义乌国际贸易综合改革试验区条例》正式发布，该条例于2022年1月1日施行。作为国际贸易综合改革试验区，浙江义乌正在从“买全球、卖全球”向“买卖全球”升级，未来在义乌可以买到全球所有日用消费品。

阅读上述材料，回答下列问题：浙江义乌正在从“买全球、卖全球”向“买卖全球”升级，反映世界经济发展具有怎样的特点？我们应如何正确认识这一经济现象？

材料：习近平说：“世界经济的大海，你要还是不要，都在那儿，是回避不了的。”

在贸易保护主义、逆全球化暗流涌动之际，党的十九大报告为经济全球化开出“新药方”。“醒脑”：自我封闭不可行。“定心”：中国开放大门会越开越大。“化瘀”：推动新经济全球化。

(1)世界经济的大海”体现了当今世界的哪一发展趋势？有哪些表现?

(2)我国应怎样面对这一世界发展趋势？

材料一：智利车厘子在以前是中国吃货眼中的稀罕物，如今在国内水果摊上寻常可见。

材料二：实验京剧《图兰朵》改编自意大利歌剧《图兰朵》，由多名中意艺术家出演。该剧融合了中西方戏剧、音乐元素，力图通过全新角度解读“中国公主”的动人传说，2022年年初在意大利首演便受到广泛关注。材料一体现了经济全球化的哪一重要表现？材料二说明实现文化创新与发展的前提和基础是什么？面对多样的文化，中意两国的态度是怎样的？

材料一文化多样性是人类社会的基本特征，主要表现在：全世界的数千种语言各有特点，人类用各种语言来表达情感、交流思想；各种音乐、文学、绘画、舞蹈、建筑等艺术形式都传递着人们对生活的感受和思考，但是风格各异，如中国画比较注重写意，西方画则比较注重写实；日常生活中，东亚各民族人们吃饭时使用筷子，西方人习惯使用刀叉，印度人迄今仍然保留着吃手抓饭的传统；中国人过春节有写春联、贴窗花等习俗，欧美国家的人过圣诞节时则有装饰圣诞树等习俗。材料二

习近平主席在“深化文明交流互鉴共建亚洲命运共同体”的主旨演讲中强调：人类只有肤色语言之别，文明只有姹紫嫣红之别，但绝无高低优劣之分。如果人类文明变得只有一个色调一个模式了，那这个世界就太单调了，也太无趣了！认为自己的人种和文明高人一等，执意改造甚至取代其他文明，在认识上是愚蠢的，在做法上是灾难性的！

综合上述材料，运用相关知识，思考下列问题：

（1）多样的世界文化为什么能给人类增光添彩？（三个方面即可）

（2）谈谈“文明只有姹紫嫣红之别，但绝无高低优劣之分”对你的启示？（两个方面即可）

答案和解析1.【答案】C

【解析】【分析】

此题考查对文化多样性的认识，考查运用所学知识分析问题的能力。解答此题需把握题干主旨，准确分析和理解选项，推导正确答案。

【解答】

题干中的描述，体现了不同的国家有不同的饮食文化，说明了文化多样性是人类社会的基本特征，启示我们不同民族的文化要相互尊重和理解。②③说法正确，符合题意；①说法错误，文化是平等的，没有优劣之分，也没有先进与落后之分；④与题意不相符，排除。

故选C。

2.【答案】A

【解析】【分析】

此题考查对经济全球化的认识，考查运用所学知识分析问题的能力。解答此题需把握题干主旨，准确分析和理解选项，推导正确答案。

【解答】

产业转移的新动向表明，经济全球化促进了世界范围内资源的配置，劳动密集型制造业向中国转移的趋势放缓，这对发展中国家而言，机遇与挑战并存，①②符合题意；题文没有体现世界各国贫富分化日益严重、加剧世界经济发展不平衡，③④不符合题意。

故选A。

3.【答案】B

【解析】【分析】此题考查对外开放、经济全球化，考查学生运用知识分析问题的能力。解答此题要准确理解题意，结合教材知识确定答案。

【解答】由教材可知，我国发展的根本基点是独立自主、自力更生,错误，排除；杭州市委市政府的举措是因为经济全球化的迅猛发展，世界经济技术的发展规律，对外开放是我国的基本国策​​​​​​​，说法正确且均符合题意。

故选B。

4.【答案】D

【解析】略

5.【答案】D

【解析】略

6.【答案】C

【解析】略

7.【答案】D【解析】略

8.【答案】D【解析】【分析】

此题考查对建设“丝绸之路经济带”理解，考查理解与分析能力。解答本题关键是审清题意，明确答题角度，然后依据教材知识作答。注意此题是逆向选择题。

【解答】

当今世界是一个开放、发展、紧密联系的世界，中国的发展离不开世界，实行对外开放，符合当今时代特征和世界经济技术发展规律。建设“丝绸之路经济带”，是经济全球化趋势的客观要求，为世界经济持可续发展提供动力，促进世界经济增长。①②正确但不符合题意；③是世界多极化的影响，与建设“丝绸之路经济带”无关，符合题意；④属于世界正处于大发展大变革大调整时期的表现，与建设“丝绸之路经济带”无关，符合题意。

故选D。

9.【答案】A

【解析】【分析】此题考查文化多样性，考查学生的理解分析能力。解答本题的关键是审清题意，根据题意排除错误选项和干扰选项。

【解答】根据所学，实验京剧《图兰朵》在意大利首演便受到广泛关注，体现了文化多样性是世界文化充满活力的表现，中华传统文化在交流互鉴中不断丰富、发展，不同的文化碰撞交融，能为彼此增添新元素，故①②④正确；经济全球化促使世界文化相互交流借鉴，呈现出多样化的特点，故③错误。

​​​​​​​故选A。

10.【答案】D

【解析】【分析】

此题考查文化的多样性，考查运用所学知识分析问题的能力。解答此题需把握题干主旨，准确分析和理解选项，推导正确答案。

【解答】

依据教材知识可知，面对多样文化，我们应当用开放和包容的心态，学习和借鉴优秀外来文化，促进和而不同、兼收并蓄的文明交流。①③符合题意；学习外来文化，不等于照抄照搬，而要批判地继承，②错误；文化的多样性是让各个国家和民族的文化，相互融合、相互促进，呈现出多元和谐的发展局面，④错误。

故选D。

11.【答案】【小题1】经济全球化。【小题2】经济全球化促进商品、资本和劳动力在全球流动，有利于在世界范围内配置资源，促进资源利用更加合理有效。同时，经济全球化也使各国经济相互联系、相互依赖的程度不断加深。经济全球化一方面为经济发展提供了新的机会，另一方面也使风险与危机跨国界传递。

【解析】1.

此题考查经济全球化，考查运用知识能力。解答此题需认真阅读材料，从中提取有效信息，与教材相关知识点相结合，确定答案。“买卖全球”体现经济全球化的特点。

2.

此题考查经济全球化的影响，考查理解与运用知识能力。解答此题需要认真阅读材料，明确设问要求，掌握答题方向。学生依据教材回答经济全球化的影响即可。

12.【答案】（1）经济全球化的发展趋势。表现：①商品生产在全球范围内完成。②商品贸易在全球范围内完成。

（2）①要顺应历史潮流，保持积极、开放的心态，主动参与竞争。②要居安思危，增强风险意识，注重国家经济安全，为应对各种困难和挑战做好充分准备。

【解析】（1）此题考查经济全球化及其表现，考查理解与识记能力。解答此题要准确理解题意，结合教材相关知识确定答案。第一问：“世界经济的大海”体现了当今世界的经济全球化的发展趋势。第二问：学生依据教材从商品生产和商品贸易两个方面回答即可。

（2）此题考查如何应对经济全球化，考查识记能力。学生需细审设问，准确把握题目要求，才能正确作答。学生依据教材回答如何面对经济全球化即可。

13.【答案】【小题1】商品贸易在全球范围内进行。【小题2】文化多样性。【小题3】用开放和包容的心态，学习和借鉴优秀外来文化，促进和而不同、兼收并蓄的文明交流。

【解析】本题以典型材料为背景，涉及到经济全球化、文化多样性、正确对待外来文化等知识，考查学生分析问题，解决问题的能力，以材料分析题形式呈现，依据所学和题意解答。

答题时要注意认真读题，体会材料考查的目标是经济全球化等，从而准确的联系课本所学的内容，规范地去组织答案。

14.【答案】（1）文化多样性是实现文化创新与发展的前提和基础；文化多样性让世界文化充满活力，为人类文明进步提供动力；多样的文化让人们的生活更加丰富多彩，让世界变得更加绚丽多姿；不同特质的文化相互交融，能够为彼此增添新的元素，激发新的活力；等等。

（2）各国应当用开放和包容的心态，学习和借鉴优秀外来文化，促进文明交流；人们应正确认识文化差异，相互尊重，通过平等交流，达成理解