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⑵第一定律说明A、第一定律是在大量经验事实的基础上,通过进一步推理而概括出来的,且经受住了实践的检验所明第一定律。例题1、古希腊学者认为:如果要使一个物体持续运动,就必须对它施加力的作用。而得略则认为:运动的物体并不需要力来维持。到底谁说得对呢?为了探究这个问题,和设计了如图毛巾表 棉布表 木板表⑴要探究运动到底需不需要力来维持,只需研究力对运动物体的影响,所以让一辆运动的小车在不同的阻力作用下研究它的速度如何变化。在实验中是如何让小车受到不同阻力的?⑵为了探究不同阻力对运动的影响,我们应该保持小车受不同阻力前的速度是相同的,你认为是如何⑶请将在本实验中的结论填写完全:平面越光滑,小车运动的距离越 ⑷根据的结论,你能推理出若小车不受阻力,将做什么运动吗?例题2:如图是研究第一定律的实验。请回答:运动的速 ③如果小车所受的摩擦力为零,小车将 的速度运动下知识点2,第一定 通过实验了这 进一步概括出一条重要要的物理规律——第一定律.5,下列说法错误的是(). C.力是改变物体运动速度方向的原因D.力是维持物体速度不变的原因6下列关于运动和力的说法正确的是()C.从枪膛里射出以后能继续飞行,是由于受到燃气推力的作7,一个物体在10N的拉力作用下,以1m/s的速度做匀速直线运动,当物体所受外力突然全部时, B.以0.1m/s的速度做匀速直线运C.以1m/s的速度做匀速直线运动 9,如图所示,在光滑桌面上铺有薄桌布,桌布上放置着盛有水的两个.当猛地将桌布从桌面沿平方向拉走时,桌布上的 由 ①列车突然向右启动②列车突然向左启动③列车向右运动时突然刹车 1,历史上首先正确认识力和运动的关系,“力是维持物体运动的原因“的物理学家是 A,;B,; 2,运动着的物体,若所受的一切力突然同时,那么它将( A,立即停止 B,先慢下来,然后停止C,做变速直线运动 D,做匀速直线运动3,一辆汽车分别以6米/秒和4米/秒的速度运动时,它的惯性大小 B,速度为4米/秒时大C,速度为6米/秒时大; ( AB,C,D公共汽车遇到紧急情况急刹车,从座位上向前冲去。这现象是因为 没有坐稳B.没有抓紧扶C.的座位光滑D.具有惯6.(2011江苏模拟)关于力和运动的关系,下列说法中正确的是 C.D.质量越大的物体惯性力越大正在做曲线运动的物体,若它所受到的外力同时,那么它将 提着较重的物体走路,时间长了会感到肌肉酸 B.立即下落C.以原来的速度一直上升 A.锤头松了,将锤把在固定物上撞击几下,锤头就在锤把运动情况的图是古希腊哲学家认为 活经验和事物表象得出的错误观点们沿用了近2000年
,由此开创了实验和6( 若乘客是面朝西坐着的则列车是向(选“东”) C.D.质量越大的物体惯性力越大2,正在做曲线运动的物体,若它所受到的外力同时,那么它将 C.物体将做匀速直线运动D.物体将改变运动方向 B.汽车正 5,氢气球用绳子系着一个重物,共同以10m/s的速度匀速竖直上升,当到达某一个高度时,绳子突然断 平衡力:使物体处 ①受力物体是同一物体②1 两个力大小相等,方向相反,作用在一条直线上②施力物体分别是两个物D.木箱所受的重力和木箱对地球的为一对平衡力.2,一列火车在平直的铁做匀速直线运动,是因为 AB,火车受到的牵引力大于它受到的阻力;CD,火车没有受到阻力。 A,电线对电灯的拉力和电灯对电线的拉力;B,电灯对电线的拉力和地球对电灯的重力;C,电线对电灯的拉力和地球对电灯的重力;D41己知一个力的大小和方向,可确定另一个力 根据物体的受力情况,判断物体是否处 或寻 不受力或受平衡 物 或受非平衡 改公共汽车在平直的公匀速行驶,站在车里的人在水平方向上(受到向前的摩擦 C.受到汽车对它的牵引力D.[]需的水平拉力是()A.12B.68C.80D.921,如图甲所示是同学探究二力平衡条件时的实验情景(l)将系于小卡片(重力可忽略不计)两对角的线分别跨过左右支架上的滑轮,的两端挂上钩码, ,并通过调整来改变拉力的大小. 骤的目的是探 为了验证只有作用在同一物体
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