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Word第第页八年级下册的历史教学计划范文一、同学双基、力量、学习方法及非智力因素分析：

八班级现有同学104人，2个教学班。2个班综合状况是130班、131班2班均有优秀生，并且他们的成果比较高，如131班宋平、汤铭辉。130班的.晏强等，但是后进层也许多，在学习方面存在以下问题

1部分同学对历史学科熟悉不够，学习看法不端正。

2部分同学求知欲强，思维敏捷，但学习爱好不高，学习目的不明确

3有些同学有偏科现象

4缺乏分析归纳力量，学习主动性有待加强

5综合分述史实的力量较差有待在方面提高

连续增添同学对历史的学习爱好，使同学把握重要的历史大事，历史人物，历史现象，理解重要的历史概念，把握不同历史时期的基本特征及其进展趋势。培育同学识图、读史料的分析力量，引导同学学会收集、整理和运用相关的历史学习材料，启发同学对历史事物进行想象、联想和分析、综合、比较、概括等认知活动。注意培育同学的创新意识，以及与他人合作和参加社会实践活动的力量。增添同学的民族骄傲感和爱国主义情感，弘扬世界各民族的优秀文化。完成中国历史八班级下册的历史教学任务，争取平均分、优秀率、合格率都超过岳阳市平均水平

1仔细钻研教材，课程标准仔细备课，耐烦辅导

2充分利用各种课程资源，突出每一节课的重难点，以增添直观感

3通过各种手段，提高同学爱好，活跃课堂气氛

4通过课上小测验、提问，早自习检查背诵等多种方式进行学问的反馈和稳固

5连续实行少讲多练当堂把握的这种教学形式启发同学动手和动口的力量，对重大历史大事和重要人物进行重点讲解

6每讲完一单元后把本单元的内容进行归纳综合比较，让同学系统把握

7充分利用教材中的小字、想一想、议一仪等，增添同学爱好，提高教学效果

课上讲到、练到，课下辅导到、检查到不丢掉一个环节以提高成果。

另外，本学期对于历史学科将开展讲历史故事、讲历史评人物讲演、抗日救亡歌曲演唱会等活动，以到达增添学习爱好的目的。

二、教学资源的开发：

利用学校图书室、校内广播、网络及其它媒体开发教学资源。

三、教学时间支配：见附表

周次教学内容备注

1第一课

2其次、三课

3第四、五课

4单元复习测验

5第六、七课

6第八、九课

7第十、十一课

8第十二、十三课

9期中复习

10期中考试

11第十四、十五课

12第十六、十七课

13单元总结测验

14第十八、十九课

15其次十、二十一课

16其次十二、二十三课

17单元复习测验

18期末复习

19期末复习

20期末考试

四、教学

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