高校教师试用期个人总结

#/6高校教师试用期个人总结转瞬间，我在大学参加工作已近一年。这一年来，我满怀信心，努力工作和不停学习。我深刻领会到了做老师的艰辛和快乐，我的工作有校领导的支持和校老师的关心，也获得了必定的成绩，为使此后的工作获得更大的进步，我对这一年试用期的工作做一总结。学高为师，德高为范，身正为范，是每一位教师的座右铭。教师的举止言行是学生学习的楷模，特别作为一名大学教师，自己的道德特别重要。所以这一年来我坚持按期进行道德涵养的学习，仔细学习教师职业道德规范，踊跃参加深造学校组织的各种新教师培训活动，踊跃参加学校组织的各样活动。我尽量在学生眼前严格要求自己，不论在讲堂上仍是在讲堂外我都特别注意自己的形象。在工作之余我还不停看书、不停学习，充分自己的脑筋。在教课中，我每次都很仔细备课、上课、听课，做好课后反省，及时批阅作业、讲评作业,做好课后指导工作。平常我还虚心向学校老师学习教课经验并及时向他们讨教。在讲堂上我严格要求自己，也严格要修业生;在课外，我与学生一同玩、一同笑，成为他们生活中的大姐姐。在班级管理中，我组织好班干部的管理工作，让他们做我的小助手，充足发挥他们的管理能力。我努力用一颗同样、仁爱及宽容的心去对待、教育每一位学生。这一年我有幸能与一位教课经验特别丰富的董老师一同管理班级，她在教课方面和班级管理方面给了我好多可贵的建议。这一年固然我付出的是汗水和泪水，但是我收获的倒是那一份份充分，那一份份重沉沉的感情。我所带的班的学生在每次竞赛中都能踊跃参加，并能获得很好的成绩，还被评为“优异班级”。他们的每一次收获就是对我的鼓舞，同时我也被评上了“学生最喜爱的老师”，在校教课技术竞赛中取的“小荷奖”。收获最大的是这一年在校领导、老师的关心下，我的教课技术方面获得了很大的进步。成绩是可喜的，收获是丰富的。在总结收获的同时，我也看到了自己的不足。第一我感觉我的教课方案能力还待提升;在办理已有的知识与教授知识的时候，有时还不可以很好协调好二者之间的关系;对部分教材的内容掌握不全面。其次论文意识不强。最后，有时自己的性情太甚孩子气，在办理有些事情时过于焦躁，还需要有更多的耐心与经验。教育工作是一项常做常新、永无止境的工作，需要不停的总结与反省。我相信在频频的总结与反省中，我会不停地完美自我和提升自我，越做越好的。光阴荏苒，参加工作已经一年，回首回头这一年来的点点滴滴，得益颇多。站在新的出发点，回望来时的路，是为了接下来的历程更为夸姣。下边就这一年来，自己各个方面的表现作以下。一、坚守信念，健康成长教授修养的岗位是平庸的。特别是在经济欠发达地域，当外边的迷惑向你挥手时，看到那一双双渴想知识的眼睛，那清亮光亮的眼神，你会被深深的感动，守住心中那一份梦想，就点燃了千千千万孩子们的梦想，照亮了他们人生的历程。学校“使每个人都获得发展”的理念也要求我们不不过春蚕，不不过烛炬，照亮别人的同时，也要不停的充分、荣膺自我，只有自己获得发展，才会从教育中获得快乐，才有动力勇往直前。评论一名教师，心理的健康状况是很重要的一个尺度。在工作中在人际交往中，在家庭中，怎样灵巧多样地办理好各样关系，怎样保持优异的精神风范，这些是我们每一个走出校门不久的人都必要学会的。这一年来，在对待生活上，我的立场较从前踊跃良多，每天都充满信心信念的生活，遇到事情也能理智沉着的办理，见到从前的朋友，都说我成熟良多，这让我跟到十分喜悦。社会是一所大学，我学习到了良多在学生时代学习不到的东西。工作一年来，我的作息规律了，做事效率高了，经常参加体育锻炼，经常和同事谈心。在体检中，身体健康状况是历史以来最好的一次。这让我感觉很喜悦。事业和健康应当是兼备的。二、它山之石，能够攻玉每一次上课从前，我都作了最充足的预备。每一堂课都去当真听老教师的课，并且听不同人的课，进行剖析比较，自己的教课方案要频频改正。除了本科目的课，还去听了语文、英语课，还有班会课。不同科目的讲堂互相鉴戒，让我看到了不同样的景色，并且在教授修养中能够合适联系其余科目，教授修养内容丰富生动了，又能联系学生已有的知识，学生的喜好进步了。从其余教师身上，我学习到良多教育教授修养的可贵经验，更感触感染到了崇敬师德的魅力。课后，宽泛征采同学们的教授修养建议和建议，在师生同样的基础上睁开教授修养，学生真切感触感染到民主。学生的建议是直接的，是最真切的，从他们那边我熟习到自己的良多不足，而自己经由努力也更正了良多弊端，获得了学生的必定。学生的学习主动性进步了。同时，我还宽泛阅读各样教授修养文章，汲取其余教师的可贵经验，同时自己坚持每一堂都有反省，坚持写教授修养漫笔和教授修养论文。三、东风化雨，润物无声这一年来的教授修养中，我向来在努力研究怎样实践新课程。讲堂上，我试试不同的教授修养手段，知识研究、小组合作、角色饰演、争辩，动员尽可能多的学生介入进来。课后的功课办理中，我也采纳灵巧多样的方式：小论文，小故事，漫画，诗歌，题材、题材均不限，同学们的激情被点燃，他们的才干在习作中获得了充足的展现，而这些在短短的讲堂是不可以做到的。怎样让历史讲堂充满活力，我从学生的习作中学习到良多。学生们心中的历史究竟是怎么样的?是鲜活的，是充满人道光芒的，是社会的真切反应。不要认为学生没有当真听课，每一个细节，他们都达成的特别当真。批阅学生习作的历程就是一趟充满神奇的旅途，不同社会轨制下，古今中外，不同阶层人们的生活，有血有肉。优异的功课到各班展出，一来刺激了学生的成就感，二来防止功课在一致班级之间比较的限制，实现了班级之间的互相学习，资源共享。在各班之间就讲堂表现、功课达收成效睁开评比，评比出五星级班级，赐予奖励。我还开通了教授修养博客，和泛博同行和学生进行交流，这也成为第二讲堂。在教授修养中分层教授修养是十分重要的。不同出发点的学生，不可以采纳一刀切的教授修养方式。我经常指定一些较轻易的标题题目让那些基础较差的学生学习，鼓舞他们互相抽背;或许是基础较好的同学带动基础稍微差的同学。每一次讲堂发问，我都有记实，不同难易度的题目，我会让不同的学生来回答，尽量使每个人都有展现自我的时机。关于那些主动讲话的学生，赐予加分鼓舞。每一次讲话都有记实，不同层次的学生和他们一同拟订不同的目标，及时赐予奖赏。有几位同学在历史课上获得了比较大的成绩，建立了信心信念，整体成绩上涨四百多名。在课代表的率领下，有些班级的整体水平直线上涨，此次期末考试获得了特别好的成绩，这让我感觉深深的宽慰。四、任重道远，勇往直前作为刚才工作一年的新教师，我的提升是细小的，是在学校优异的环境中，在大家的关心中获得的。存在的题目还良多：教授修养水平有待进步，论文写的不是很好，与学生交流还应增添，念书不是良多等等。我会在下一年里争取更大的提升。随着学校规模的扩大，学生的分层教授修养题目更为突出;新课程改革的进一步实行，怎样进步教授修养质量，这些都是摆在眼前而又急需解决的重要题目。而自己作为新教师教授修养经验仍很短缺，需要在教育教授修养中努力进步自己的业务水平。士不可以不弘毅，任重而道远。将来的路还很长，不论多少风风雨雨，我深信，只需保持一颗固守梦想的心，理智沉着的办理各样关系，我的将来不是梦。学校为我们的教育教授修养供给了最好的环境，家长和学生对大学梦深深的希望，都激励着我勇往直前。一年的试用期马上结束。在这一年里，在各位领导和老师的热情支持和帮助下，我仔细做好班主任和英语教课工作，踊跃达成学校部署的各项任务。下边我把今年度的工作做简要的报告总结。一、师德表现平常踊跃参加全校教员工大会，仔细学习学校下达的上司文件，关心国内外大事，侧重政治理论的学习，同时配合组里搞好教研活动。每周准时参加升旗仪式，从许多勤。听从安排，人际关系和睦。另一方面，教师的言行，学生极易仍旧接受，极少去鉴识，因此，我本着要对学生的一世负责，认识到一定要正视自己的言行。言传身教，才能为人师表。要修业生做到的，自己一定先做到。假如言行脱节，说做不一，或许是要修业生这样做，自己却那样做，只好惹起学生讨厌，造成恶劣影响。我深信拥有健康的人品品位，才能在学生中建立威望、获得恭敬，起到楷模作用。二、班主任工作学校领导出于对我的磨练与培育，让我一个刚毕业的学生一进校就做五年级的班主任。经过向其余优异班主任的学习，我认识到教育上一方面的严和爱都是不可以的。班主任最主要的是要找到严和爱的吻合点。在工作中注意：拟订确实有效的班规，培育班委自主管理的能力。鼓舞干部勇敢工作，指点他们工作方法的同时，要更严格要求干部个人在知识、能力上获得更大进步，在纪律上言传身教，力争从各方面给全班起到典范带头作用。充足利用课间讲话和班会课。抓住和学生们交流的时间，认识班级状况和学生们的心理状态，有的放矢的进行教育和解决问题。或讲座、或议论、或给他们讲充满人生真理的故事的班会课是我对学生进行思想道德建设的有效阵地。关心后进生、行为误差生。后进生、行为误差生是有着强盛的自卑感难教育的一批。对此，我取出了极大的耐心，经过家访和讲话等形式逐渐使他们有所转变。此刻我班已经逐渐向着一个既有着严格的制度，又充满团结向上民风的集体聚拢。班主任工作精心而又繁琐，是在广阔的心灵世界中播种耕作的职业，在此后的教育生涯中，我将用我的青春持续耕作这片园地。三、英语教课工作我所任教的是二年级和六年级共五个班的英语教课工作。面对这两个有必定年纪差距的年段，我依据他们各自不同的特点因材施教，侧重注意做到以下几点：深入仔细的备好每一节课。在备课中,我仔细研究教材，力争正确掌握要点，难点，并侧重参阅各样资料，拟订吻合学生认知规律的教课方法及教课形式。注意弱化难点重申要点。教课方案编写仔细，其实不停概括总结以提升教课水平。仔细上好每一节课。我在英语讲堂采纳多样化活动教课，把音乐、简单的舞蹈动作、游戏、画画、竞赛等融入到讲堂中，激发学生的求知欲，活跃讲堂氛围，最大限度地让学生在轻松自主的学习氛围中快乐求知，轻松学习，不停地鼓舞自己“english,icando”“english,icansa”y。仔细及时批阅作业，注意听取学生的建议，及时认识学生的学习状况，并有目的的对学生进行指导。坚持听课，仔细记录，踊跃参加评课，学习各组教师的教课经验,努力研究合适自己的教课模式，并抓住每次出门学习的时机，扬长避短，收获许多。侧重教育理论的学习，把一些先进的理论应用于讲