汽车专业教师工作总结

Word第第页汽车专业教师工作总结汽车专业老师工作总结1

本学期连续担当造型0831班专业指导工作，根据学院与系部的培育目标，对该班开展专业指导教育一系列工作，先总结如下：

1、常常深化班级了解同学学习状况，把握专业学习思想动态，准时与同学沟通、沟通，关心同学树立正确的学习观，端正学习看法，潜心学习专业学问，努力提高专业技能。

2、作为工业设计创作协会指导老师，指导协会成员申办学院第七届校内科技文化艺术节“手工艺、造型作品大赛”。

在接到组织指导工业设计创作协会申办学院第七届校内科技文化艺术节竞赛项目的任务后后，马上与梁海涛、罗碧柳老师达成共识，确定指导老师人员与竞赛项目，在工业设计创作协会全体大会上做动员，当机立断，把原来打算开展的工业设计创作协会作品展改为艺术大赛的参赛项目，以较快的速度开头了整个竞赛的组织与艺术指导工作，从宣扬到作品完成，从同学的参赛主动性调动，到专业技术学习热忱的激发，都根据学院组织大赛的宗旨来开展指导工作。

依据同学基础差，没有任何参赛阅历和组织竞赛阅历的详细状况，耐烦地启发，主动引导，随时把握大赛组织状况，当发觉整个大赛组织工作消失松散与沉闷苗头时，特意从实习工厂赶回学院，利用中午休息时间组织协会成员开会，做大家的思想工作，准时地调动同学的参赛与组织竞赛的主动性；当看到协会成员为设计大赛策划书封面遇到困难是，连夜与梁艳娟书记一起，指导同学合理使用颜色与构图，最终在梁海涛老师的关心下，同学胜利地设计出美丽的策划书封面，表达了整个大赛组织与指导工作的团结协作良好局面。

经过一个多月的努力，于20xx年x月底胜利地举办了“手工艺、造型作品大赛”，在那么短的时间内，顺当地组织60件作品参与竞赛，这本身已经是一大胜利，无论对组委会成员还是对参赛同学而言，都在力量培育方面获得比较大的胜利，整个竞赛取得很好的效果，丰富了校内文化，活跃了校内气氛，展现了自我风采，展现了我院广阔同学拓展创新的手工艺、造型设计力量与制作力量，培育了工业设计创作协会一大批成员的组织管理力量，为该协会的进一步进展奠定了坚实的.基础。

第一次组织协会举办大赛，努力克服了老师和同学均阅历缺乏，时间缺乏等等困难，在工作相当繁忙的状况下，抽出时间，深化到同学当中，切实地起到指导和解决问题的作用，付出了艰苦的努力，深受同学的好评，在同学当中建立了很高的威信，取得了较好的指导效果。

3、指导同学开展批判与自我批判主题班会。

针对个别同学纪律涣散、严峻缺课、班干工作不够得力的状况，指导班委组织召开批判与自我批判主题班会，会议进行的很顺当很胜利。

汽车专业老师工作总结2

转瞬20xx已经结束，我已经加入培训学校近两个学期，回首过去，感慨颇深，有收获，有教训，有汗水，也有欢乐 。在20xx年两个学期的工作中，我担当汽车专业汽车发动机原理电控技术的教学工作。本学期，基本结束了汽车发动机原理电控技术的教学工作。以下我将从课程进度、教学效果、教学手段、个人学习四个方面进行具体阐述。

课程进度方面：两个学期，主要负责11汽修和12汽修的教学汽车电控发动机原理技术的教学工作。两个学年基本完成电控发动机技术原理的全书讲授。

11汽车班的电控发动机技术的教学进度是：第一学期，主要完成了第一章概述、其次章电控燃油喷射系统、第三章汽油机空气供应系统、第四章燃油供应系统、第五章汽油机电喷系统的掌握过程、第六章电控汽油机点火系统的讲授。其次学期主要完成了第七章帮助掌握系统的讲授及全本书的复习。基本完成了11汽车的原定教学任务。

12汽车班的电控发动机技术的教学进度是：第一学期，主要完成了第一章概述、其次章电控燃油喷射系统、第三章汽车空气供应系统的教学工作和期中考试的复习工作。其次学期主要完成了第四章燃油供应系统、第五章汽油机电喷系统的掌握过程、第六章电控汽油机点火系统、第七章帮助掌握系统及期末复习工作。基本完成了12汽车的原定教学任务。

教学效果方面：基本符合课堂教学一般水平，但是与本人抱负相差甚远。对于问题及缘由我做了如下分析：

最初汽修各班基本有的1/3同学能够跟随老师进度进行学习，并理解老师新授课内容，也能与老师进行有效的学习沟通。中间一部分同学能够在老师和同学的反复强调中记住关键词句，也能做到基本把握学习内容。其余一部分同学，在老师的反复强调和作业复习中，能够对所学内容有肯定印象。基本到达目前所要求的学习效果。但是随着学期增长，同学对于课堂学习产生一些厌弃心理。有一部分同学消失了落队的现象，一些了原来仔细学习的同学开头上课违背纪律不仔细听讲，听课一知半解。针对这种现象，我对于各班同学的学习状况进行了调查，结果说明为同学后期学习的普遍状态。对于消失这种现象的个别同学我进行了沟通引导，并取得了很好的效果。例如，3班王家胜同学，本身是一位特别聪慧好学的孩子，前半学期表现特别优异，后半学期与之前的表现相差甚远，上课的时候和其他同学玩闹，不仔细听讲，对于老师讲授的内容一知半解而且特别自负，对于学习失去了信念和爱好。经过与其谈话了解到，他是对于自己的将来太过迷茫，失去了学习和奋斗的目标，对于自己的将来没有了方向和准备。经过和他谈话后，他的看法产生了明显好转，开头主动听讲，主动回答下列问题，乐于关心同学和老师。类似于王家胜同学这样的例子许多，本人分析其缘由主要有：同学对于自己的前途没有信念，不知道以后能做什么，更不知道如今学习的内容对于以后会产生怎样的影响。受大环境影响，学校中同学一般处于厌学状态，对学习和将来不是很坚决的同学很简单受到周边环境的消极影响。解决方法有：适时的对同学进行学习和生活的引导是特别重要的，所以我建议我们在关怀同学学习的同时也要关怀同学的心理进展状态。在课堂纪律方面我始终做的不是很抱负，存在着课堂不文明行为，例如：课堂纪律散漫，存在上课说话，玩手机的现象。在本人看来消失这种现象的缘由有二，第一，是我个人缘由，本人对于纪律要求不够严格，无为而治的管理对于职教同学的课堂管理是没有主动效果的。所以新学期我将会严明纪律，也盼望各位同事予以支持和关心。其次，有些同学未能在心理上真正的熟悉到学习的重要性，没有对将来的整体规划，缺少学习的动力。解决方法：第一，尽量多和同学沟通，找出真正的纠结点，让更多的同学加入到学习的行列中。其次，加强纪律要求管理，对于课堂纪律做出严格的要求，奖罚并用，奖罚分明，严格实行。

教学手段方面：汽车电控发动机原理的理论教学以课堂讲授为主，其中会穿插一些小活动，譬如小组竞赛、小组商量、分类作业。产生了一些主动的效果。例如，在一次新授课结束后，为了让同学更好的稳固复习所学内容，将同学分成6个小组，每小组选出组长，并选择一位同学进行记录各组的分，以增加学分作为嘉奖。然后老师带着同学们复习已讲授内容，由各组同学分别总结出简短精炼科学的学问点，并将其写在黑板上，由其他同学进行改正、识记。经过这样的反复回忆、总结、写练、修改、识记，大部分同学都能记住宅讲的学问点。这类活动在课堂的学习中，屡试不爽。但是对于专业课的课堂活动，我的想法比较单一，也盼望各位同事多提珍贵看法。对于专业课的教学方面我盼望能够切实有效的活动带入课堂，将生硬的理论教学变得活跃起来。

个人学习方面：本人通过观看汽修视频和查看汽车资料，在专业上有了肯定提升。在工作期间我阅读了《汽车高级修理师》和《汽车修理工》加强了专业学习。通过听学校公开课，对于课堂授课也增加了一些新思路。通过阅读其他书籍，使个人在工作上和生活上事业也变得更加开阔。在20xx年中，本人会从个人专