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小学数学一年级下册课件（人教版）数学一年级下册第3单元分类与整理第2课时分类与整理（2）一、情景导入，引入新课上节课我们已经学了按一个标准进行分类，谁能说说什么是“分类”？今天这节课我们继续学习“分类”。二、探究新知说说你是怎么分的，再听听别人是怎么分的？观察这些人有什么不同？请你们根据观察到的不同把这些人进行分类。大人孩子人数84男女人数84根据不同的标准，我们可以有不同的分法。小结：三、巩固练习1.分类整理下面的图形。（1）按形状分一分、涂一涂，再说一说每种图形各有几个。（2）如果把这些图形分成两组，可以怎样分？把分组的结果表示出来，并与同学交流自己的分法。圆三角形长方形正方体圆柱长方体个数435246正方形3（3）根据分的结果，同桌互相提出一个问题。长方体有几个？圆三角形长方形正方体圆柱长方体个数435246正方形3（1）将这些动物分成两组，可以怎样分？把分组的结果表示出来。天上飞的地上跑的个数362.（2）你能提出什么数学问题？天上飞的有几个？2.小结：通过活动，我们发现，每找到一种不同，就能相应地得到一种分法，这就是按不同标准分类。接着就请大家用今天学到的本领来做些练习。3.一（1）班同学最喜欢的小动物的情况如下图。根据上图填写下表。人数36678根据上面的统计结果回答问题。（1）喜欢什么动物的人数最多？答：喜欢熊猫的人数最多。人数36678（2）喜欢哪种两种动物的人数同样多？答：喜欢猴子和小猫的人数最多。（3）你能提出什么数学问题？喜欢哪种动物的人最少？人数36678根据上面的统计结果回答问题。四、应用练习给这些同学分类。(1)按不同的活动分一分，填写下表。打乒乓球踢足球踢毽跳绳人数4536(2)如果分成两组，可以怎样分？男女人数126(3)说一说你知道了什么信息。(4)你能提出什么数学问题？答：一共有18人。打乒乓球的有多少人？刚才大家想到了许多分类的方法，通过交流我们也听到了别的同学的想法。现在就请大家用学到的方法来给小组里的同学分类，你能有几种分法？③优胜组介绍所有的分法。①小组活动。②集体反馈交流。五

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