小学PEP英语毕业总复习之各册知识点

小学英毕业总习之册知识三年级册重点单词Unit1学文具(钢)pencil(铅笔(铅笔盒)尺子)橡皮)crayon(蜡笔book书)(包)(卷笔刀)(学校)Unit2身部位：(头face(脸)nose子)mouth嘴)eye(眼睛)leg(腿)(耳朵)arm胳膊)(手指)leg(腿foot(脚)(身体)Unit3颜：red(红色的)yellow(黄色的(绿色的)blue色的)purple(紫色的)(白色的)(色的orange(橙色的(色的)(棕色的Unit4动：cat(猫dog(狗)monkey(猴子)panda熊猫)rabbit(兔子)duck(鸭子)(猪)bird(鸟)bear(熊)elephant(大象)mouse(老鼠)(松鼠)Unit5食：蛋糕)(面包)dog热狗)hamburger(汉堡包)chicken(鸡肉)Frenchfries(炸薯条)coke(乐)果汁)milk牛奶)water(水)(茶)coffee咖啡)Unit6数：(一)two(二)(三)four四)five(五六)(七)eight(八)nine(九)ten(十)doll(玩具娃娃)boat(小船)ball(球)(风筝)balloon(气球)car(小汽车)plane飞机)重点句1、向别人好应该说――A:Hello!

(好!B:Hi!(你好)2、问别人名字应该说-――AWhat’syour？你的名字是什么？B：name’sChenJie.我的名字是陈洁。3、跟别人手应该说――A:Bye.\bye!(再见)B:See再见)\Goodbye.(再见4、A:I我有一只铅笔\包\尺子。B:Me我也有。5、早上相应该说-――A:Goodmorning.早上好！B:morning!早上好!6、下午相应该说――A:Goodafternoon!下午好！B:下午好！7、跟新朋第一次见面――:Nicemeetyou!见到你很高兴。:Nicemeet，too!见到你也很高兴！8、A:Let’sgotoschool!让我们一起去上学！B:好的。9、看见久见面的朋友或者别人身体不舒服，你该这么打招呼－:Howareyou?你好吗？:Fine，you我很好，谢谢你。10A:Let’spaint.让我们画画。B:

棒极了！11、A:LookIhavearabbit\monkey.看，我有一只兔子猴子。B:Cool\SuperGreat\Wow!酷\超级好\棒极了好厉害12你想看下别人的东西，你该这么说――:MayIhavea我可以看一看吗？:Sure.当然可以。给你！13请别人吃东西，你该这么说――:somefries.吃一些炸薯条。:ThankNo,thanks.谢谢你。不，谢谢你。14A:doB:Ilike

你喜欢什么？我喜欢热狗。15你想吃点东西，你该说――A:CanIhavesome？我能吃一些鸡肉？B:Surehereyou16A:you.

当然可以，给你。谢谢你。B:别客气。17A：Happybirthday.生日快乐！B:Thankyou.

谢谢。18A:you?你几岁啦？B:I’mnine.

我九岁了要用数字回答哦19A:Let'sthebirthdaycake.让我们吃生日蛋糕B:

棒极了！20A:manyballoons\gifts?多少个气球礼物？B:Four\

四／十。三年级册【四会词】Unit1男孩girl女孩teacher教师student学生this这我的朋友I’m=Iam我是好的快的good早上好good下午好meet遇见；碰见再见也；太Unit2father父亲爸爸爸爸口语mother母亲妈妈mom妈妈口语man男人女人grandmother外/母（口语外/祖母（外）祖父（口语父姐妹兄妹let’s=让我们great太好了真地；确切地和；并且how多么；怎么样Unit3十一twelve十二thirteen十三fourteen十四十五sixteen十六seventeen十七十八nineteen十twenty二how多can能够；可以look看；瞧Unit4桃pear梨orange橙子watermelon西瓜苹果香蕉strawberry莓葡萄like喜欢some一些；某些多谢Unit5bus公共汽车bike自行车出租车jeep吉普车desk课桌椅子Walkman随身听lamp台灯your你的；你们的zoo动物园Unit6small小big大的long长的短的tall高长鹿鹿PRCCANUKUSAA.M.(a.m.)【三会型】Unit1Hi!/Hello!你好！——用于比较熟悉的人打招I’mAmy.我叫埃米。——用于自介绍Whereareyou你来自哪里？——于问人是儿人I’mfromAmerica/Canada/China.我来自美国/拿大/中国——用于介绍自哪个国Wea我们有一位新朋友。小心！Student:’msorry.学生：对不起。——常用于歉、认错时Teacher:It’sOK.Comein.教师：没关系。进来。7、HappyWomen’sDay!妇女节快乐！hank谢谢你们。nit21、Who’sthatwoman?那个女人是谁？She’smymother.她是我的妈妈。2、Who’sthatman?那个男人是谁？He’smyfather.他是我的爸爸。3、Issheyoursister?她是你的妹妹吗？is.\,sheisn’t.是的，她是。\不，她不是。4、Is他是你的弟弟吗？Yes,heis.\No,heisn’t.是的，他是。不，他不是。myfamily.这是我的家庭。Comeon,BaiLing.快来，百灵。Let’swatch.让我们一起看电视吧！Howfunny!真有趣啊！Howbeautiful!真漂亮啊！Whatafish!好大的一条鱼啊！Unit31、Howmanykitesyousee?你能看到多少只风筝？Ican12.我能看到十二只。2、Howmanycrayonsyouhave?你有多少支蜡笔？Ihave16.我有十六支蜡笔。Theblackoneisa那个黑色的是一只鸟。atmynew看我的新蜡笔！噢，真漂亮！it打开它看看！That’sright!答对了！Let’spickuptheapples.让我们摘苹果吧！Lethavearace.让我们来比赛吧！9、Goodidea!好主意！Whoareyou?I’m…你是谁？我是……——用于询问别人的名字What’tinyourbox?你的盒子里是什么？——用于询盒子里有什么物品Unit41、Dolikepeaches?你喜欢桃吗？Yes,I/No,Idon’t.是的，我喜欢。/不，我不喜欢。2、梨怎么样？Ilikethemvery我非常喜欢它们。Let’shavesomepeachespears.让我们买一些桃和梨吧。It它尝起来很好吃。Drawait画一个桃子。把它涂成粉红色。Letshareyou.让我和你一同分享吧！Sorry,Idon’tlikebananas.对不起，我不喜欢香蕉。A:CanIhave请问我能吃一个苹果吗？Ihavea请问我能吃一个西瓜吗？Ihaveorange请问我能喝一些橙汁吗？B:Certainly./Hereare.当然可以。/然可以。给你。somemore?No,thank再吃一些吧？不，谢谢。It’scheap!它很便宜！Iwantsomeoranges.我想要一些苹果、香蕉和橙子I’mhungry./I’mfull.我饿了。/我饱了。Dogplease.Noway!请给我打包。绝不可以。Unit51、Mom,wheremycar妈妈，我的小汽车在哪里？yourdesk?在你的课桌上吗？Intoy在你的玩具箱里吗？It’sunderthechair.它在那把椅子下面。out!＝小心！Excuseme,Amy.Iusepencil?打扰了，Amy.我能用一下你的铅笔吗？No没问题。Let’splayagame.让我们玩游戏吧。Letplayhideandseek.让我们玩捉迷藏吧。Areyouready？Yes!你准备好了吗？好的！Whereareyou?can’tfindyou.你在哪里？我找不到你。’mbehind。HappyChildren’sDay!Thank谢！Thisisfor。Putonyournew新连衣裙！Unit6Wow!It’ssoIthasalongnoseandaYou’rehavearabbit.IthasHowmanyanimalsdoyou你知道多少动物？Iknowallthe知道所有的动物！Recycle2’mtall.Icanget’mstrong.Icancarry’s数。!It’sthere【同音】—eyeb—be—bee—their—buyno’tC—sea—hear—sun—hourwho’sRTUY—why【近义】—table—littlehihome—houselook—seelisten—hearphoto【反义】—smallopen—close—no—shortup—out—sad—oldhere—therecold—hot—wetwarm【缩写II’mwearewe’renotisn’ttheyarethey’reyouareyou’rearenotaren’tsheshe’sthere’rehashasn’theishe’swhatiswhat’shavenothaven’titisit’swhoiswho’scannotcan’tTomisTom’swhereiswhere’sthatisthat’sthereisthere’sthereare【基础背】英语字母大小写,初学书写要规范。大写一律上两格,原则顶住第一线。小写有头上两格,和l有尾下面占两格，莫写错。无头无尾中间格，十三字母无漏写，a,c,e,m,n,o,r,s,u,v,w,x,z.间。中上一个半，还有f,j三格点。所有字母略右斜，笔顺笔画须记请。始学养成好习惯，大小宽窄要协调。四年级册．26字母会听、说、读、写。．36“四会”单词。pencilbookrulergirlschooldeskchairbreadmilkricechickenfathermotherbrotherdoctornursedriver3．会听、、认读个单词。babybaseballbathroomboardcomecomputergamedinnerEnglish-bookfamilyfiftyfloorforforkfortygohashavehehereyouhungryinkeyknifelightlivingroomhairmathmaynamenewnoodlesnoonopenphonepictureplatequietrightsciencesheshelfhairsoupspoontrongsuretableyouthirty-onetwenty-oneuseunclewallwhatwhere重点句型Unit1myclassroomThisisclassroom.It’sbig.这是我的教室。它很大。Thegreen.Theareyellow.门是绿色的，窗户是黄色的。Let’sgohavealook.让我们去看看吧！We6lights.我们有六盏新灯。Where’syourseat?’snearthe你的座位在哪里？在门附近。Letletmecleantheboard.让我们/让我擦黑板。the打开门。thefloor.扫地。onlight.打开灯。Put挂图画。Cleanthe擦黑板。Cleanthe擦窗户。windowboardlightpicturedoorfloorcomputerteacher’sdeskwallfanUnit2myschoolbagIhaveanewschoolbag.我有一个新书包。Whatcolourit?Itblackandwhite.它是什么颜色的？它是黑白相间的。Myschoolbagisheavy.What’sinit?我的书包很重。里面有什么？Putyourinyourbag.把你的笔记本放进书包。owbooksdohave?have6.你有多少英语书？我有六本。owbooksyoucansee20.你能看见多少本语文书？我能看见二十本。ChinesebookbookmathnotebookrulerUnit3myfriendsMyhasshortHelikes我的朋友很强壮，他有着短头发，他爱运动。Ilikemusic.Shepainting.我喜欢音乐，她喜欢绘画。What’shisname?nameisZhangPeng.他叫什么名字？他叫张鹏。onghairhairthinstrongquietpaintinggameteacherboyUnit4myhome欢迎来我家。Thisishouse.It’sbig.这是我的房子，它很大。Wherearethekeys?areinthe钥匙在哪里？在门上。AretheytheYes,theyare./No,theyaren’t.他们在桌子附近吗？是的/是。IsitonYes,ititisn在架子上吗？是的/在。bathroomlivingroomhomeclassroomphonesofafridgetableUnit5wouldyouWhatwouldlikeforlunch?I’dlikesomebeef.你中餐想吃什么？我想吃些牛肉。What’sfordinner?晚餐吃什么？Ihelp?Sure,mea我来帮忙，好吗？当然好啦，给我一个盘子。Help请自便。Ican我会用筷子。ricefishnoodlebeefsoupknifespoonplateforUnit6familyThisisuncle.Heabaseballplayer.Helooksstrong.这是我叔叔。他是一个棒球运动员。他看上去很强壮。Howpeoplearethereinyourfamily?你们家有几口人？他们是谁？What’syourfather?Heisadriver.你爸爸是干什么的？他是一个司机。fatherauntbabyfamilydoctordriverfarmernurse四年级册第一单元：一、对应词–yourI–youyourthis–that–—nocome—teacher—studentboygirlhis—二、知识点1、表示在楼上，要用介词，如thefirstfloor.在一楼。Thefirst表示第一的数词在使用时前面一定要加the,表示事物的排列顺序。2、介绍离己近的事物时用thisis….,介绍离自己比较远的事物时用is…如ismy这是我的计算机Thatisyour那是你的计算机。3、howmany…?多少？用来询问物品的数量有多少，后面只能跟名词的复数形式。如Howbooksdoyouhave?有多少本书？4表示一个时词的前面可以用或者an.音前用an辅音前用a.如apple一个苹果an一个橙子a一个梨dog一只狗5、当Isthis…?Isthat…?提问时，一般用肯定回答是itis否定是:,itisn’t.第二单元：同义词：===dinner晚饭say第三人称单数)――says同义句：Whattimeisit?===What’sthetime?现在几点了？Let’s后面直接跟动词的原形。如：Letgo!让我们走吧！Let’sthe我们打扫教室吧！5、’stimefor后面跟名词。如：’stimefordinner.是晚饭时间了。It’stimeforEnglishclass.是英语课时间了。It’stime后面跟动词。如：’stimetoeatdinner.该吃晚饭了。It’stimehaveEnglishclass.该上英语课了。第三单元：对应词：putonoffwhiteblackthese--those特殊疑问词colour？什么颜色？用来问物体的颜色，回答时一定要有表示颜色的词语。如：Whatcolourisbag?It’sblue.和的区别：谁来问人是谁thatgirl?那个女孩是谁？is她是我的姐姐。isthat个高个子男人是谁？Heis他是我的爸爸。Whose谁的。用来询问物品是谁的。在回答引领的问题时，如果答案有人名要在人名的后面加‘s,其中的’s表示某人的”is这是谁的衬衣？It’sMike’s.它是的。Whoseis谁的书包是蓝色的？Mybagis我的书包是蓝色的。4、第三人称单数――has5pants,socks,,jeans这些单词都是成双成对出现的所以在句子中一般都是复数形式。如：Theseareshoes.这是我的鞋子。Thoseyoursocks.那是你的袜子。6、人称代和名词性物主代词对应：我I我的他he他的我们we我们的our他们他们的their

你you你的她she她的her你们you你们的她们they她们的人称代词一般在句中用作主语。物主代词一般后面加名词。第四单元：一、对应词：—openputontakecold—warm复数形式：footfeet(脚二表示天气的几个形容词都是同是由相应的名词变化而来的它们的对应形式是：名词形式形容词形式雨下雨的雪下雪的风windy有风的cloud云cloudy有云的sun阳光sunny晴朗的三、一般疑问句you…?回答形式有两种，肯定回答是Yes,I否定回答是:No,Ican’t.一般疑问句CanI…?的回答形式也有两种，肯定回答是：Yes,youcan.否定回答是:No,youcan’t.同义词：Howabout…?===Whatabout…?怎么样？当问某个地方的天气如何时，要用What’stheweatherlikein地名？如：What’stheweatherlikeinBeijing?北京的天气怎么样？第五单元：Ihelpyou?是一般购物时，售货员的礼貌用语。How与How的区别：1much意思是多少钱？用来问物品的价格在回答时一般要有表示价钱的单位。如：问一件物品的价钱时用Howmuchisowisthis这件夹克衫多少钱？t’sforty-five它是45。问多件物品的价钱时用Howmuchare…?How这些书多少钱？Theyareyuan.它们是99。2、How意思是多少。用来询问物品的数量有多少，后面跟名词的复数形式，回答时一般数字后面没有单位。如：owdohave?你有多少头奶牛？have12.我有。Howare?那儿有多少匹马？Theyare12.有匹。第六单元：一、复数形式—(绵羊)（母鸡）lamblambs(羊羔)goatgoats（山羊）cowcows（奶牛）horses（马）goose鹅)foot—feet(脚牙齿)二、可数名词变复数的规则：1、一般情下，在单数名词词尾加“s”.如：—catsdogdogsbookbooksruler—rulers2、在s,,x,,ch结尾的名词后面加“es”,如：box——peachesbus—buses—3、在o尾的单词后面加“es”,如：tomato—tomatoespotato4、以元音母加结尾的词，直接加s”：—toytoys—以辅音字母加结尾的名词，去掉后加“ies”,如：baby—ladyladiesbutterfly—butterflies5、以f,尾的名词，去掉f或fe后加ves”，如：shelf—leafleavesknife三、Ilike后面要加可数名词的复数形式或者不可数名词，如Ilikeapples我喜欢苹果。Ilikechicken.我喜欢鸡肉。四、特殊疑问句：WhatWhat?are在回答时，都要用“Theyare”Whatthis?isWhatit?在回答时都要用It’sa(an)…一般疑问句：AretheseArethose…?Arethey的回答形式也都是一样的，肯定回答：Yes,are.否定回答：No,theyaren’t.一般疑问句thisa(an)Isthata(an)…?Isita(an)…?的回答形式也都是一样的，肯定回答：Yes,itis.否定回答：itis’t.五年级册第一单元：以字母结尾的名词变复数，如果字母y前面是元音（a,i,o,u在y面直接加s。如：—boys.如果字母y前面是辅音，则把y变为i,再加如：—ladiescity—citiesstory--stories.动词的第三人称单数谓第三人称单数就是指既不是你也不是我的另外一个人，可以是具体的人名，他，她也可以是称呼类如mymy等。当一个句子中的人物是第三人称单数，并且这个句子又是一般现在时态时，该句子中的动词要使用第三人称单数形式havelike—likesdodoes—goeswatch--watches3、词语变形容词形式)――funny（名词形式――funknow(同音词)――nohe(宾格形式)---him反义词：tall—shortlong—shortyoungnewold—thinfat—thinkindstrictactive4、belike与like:在本单元中，What’s？的句型是主句型，这里的like是“像一”的意.What’s？是问某某长得什么样子,学们千万别和like的另一个意思“喜欢”相混了它的答语一般用He/She/Itis后面跟描写人的外貌特征的词语)，如：What’syourfather你爸爸长得什么样子？。而在do的句子中，like意思才是“喜欢的意思。如：doesyourfatherlike?你爸爸喜欢什么？第二单元：当询问别人喜欢哪些课程时，应当用复数形式，因为别人喜欢的课程可能不止一门。Whatdolike?你喜欢哪门课程？表示星期几的七个单词，开头第一个字母都要大写。其简写形式为前三个字母加点。星期，周周包括七天）HowdaysthereinaThereare一个星期有几天七天。周末（包括周六和周日）Howdaysthereina一个周末有几天2天。在英语国家中，一个星期的第一天是星期天firstdayofais当介词in,on后面跟表示时间的词语时,示在某年或某（当只有年和月的时候如inMay在五月In1988在年。表示在某段时间，如在上午，下午，晚上也用in.如inintheafternoon,inthe表示在某日，在星期几时，用。如on.表示在几点几分，在具体时间时，用如at6:30,at9o’clock.近义词：经常)—（常常，通常）play和…在一起with面常用人称代词的宾格形式。如Icanwithyou.我可以和你一起打乒乓球。6.IMondays.likes这里的likes是的三单形式，在一般现在时的句子中，如果主语是第三人称单数，注意动词要变成三单形式。7、isSunday.Ilike在这个句子中，前一个星期日Sunday是特指“今天是星期”，所以用单数形式，而后一个星期Sundays泛指所有的星期日，所以用复数形式。第三单元：Whatwouldlikeforlunch?你午饭想吃什么？”:为了后面要接名词或人称代词的宾格形式。如：I’dlikesomeandmutton。我想吃一些西红柿和羊肉。some与any的区别：（1）巧记：肯定句中用some，请求邀请委婉时，用于疑问句;否定疑问用any,肯定句中用any，任何一个接单数。（）它俩都是一些的意思，后面既可接可数名词复数，又可接不可数名词，但用法有区别。some用于肯定句。但当表示请求、邀请、语气委婉，希望对方得到对方肯定回答时可用于疑问句此时句中常出现情态动词may,would.any用于否定句和疑问句。如：：CouldIhavemeat?：youcan'thaveanyany.（3如果名词前有冠词指示代词物主代词等限定词修饰时则只能用someof，表示……中的一些。Someofthearehardtoreach.Someofareyoung.(4)注意any也可用在肯定句中此时后面接可数名词的单数,意为“任何一个”。如Youcananyinourclass.Youcanchooseany3、Iforlunch.我午饭吃茄子和西红柿。这里的是指一道菜，是被切碎了的，熟的，所以这里的eggplant是不可数名词，不能用复数形式。一日三餐的英语说法：早饭lunch午饭dinner饭西红柿和土豆在指一道菜的时候，一定要用复数形式。如：Itomatoesforlunchon.下列单词的形容词形式salt―咸的health―（有用的）taste―tasty（好吃的）同义词：haveto(不得不)（必须）同义句：What’syourfavouritefood?==Whichfooddolikebest?6Wha’syourfavouritefood?后面一般跟表示集合的名词food食物fruit水果饮料颜色课程book书运动蔬菜动物数字day天，日子第四单元：1、当你想问别人会干什么时，用Whatcan答句有肯定形式：Yes,Ican.否定形式：No,Ican’t.当你想知道他人会干什么时可用Whathedo?或者Whatshedo答句有肯定形式：Yes,he./Yes,shecan.否定形式：No,hecanshecan’t.2Ican…变为一般疑问句Canyou…?Hecan…或Shecan…变一般疑问句：Canhe…/Canshe…?其中的也可以变为其他具体的人物如Mymothercanthemeals.变为一般疑问句Canmothercookmeals?help(形容词形式――helpfulhelpful(动词形式)――help当句子中出现了助动词或其否定形式’t时，其他的动词要用原型。第五六单元：1、be句型包括isa…句型和thereare…句型两种。isa…句型表示有一个，后面跟名词单数。如ThereamirrorThereare…句型表示有多个，后面一般接具体数字或many，再后面跟名词复数，如Therearetablesthebe句型又叫存在句型它一般表示在某地有某物在翻译中文句子时一般情况下，只要中文句子表达的“存在”性质的有”，就要be句型来翻译。如：有一个垃圾桶在门的后面。Thereabinbehinddoor.be句型和一般句型可以相互转换。如：(1)把下列句子用be句型改写：Theondesk.――Thereiscomputeronthedesk.(2)把下面的句子改为一般句型。Thereisamirroroverthebed.――Themirrorisover2be句型中使用单数句式还是复数句式遵循就近原则即离There最近的名词是单数时用Thereisa….离There最近的名词是复数时，用Thereare…，不管最后面的名词是单词还是复数，都不去管它，如：（1有一个讲台和许多课桌在教室里isateacher’sdeskandmanydesksintheclassroom.(2)有许多课桌和一个讲台在教室里Therearemanydesksandateacher’sdesktheclassroom.3、on与的区别：on在…上面。表示与下面的物体互相接触，紧挨着。over在上面，表示与下面的物体不接触，两个物体之间有一定的距离。20Therebe的单数形式在变为一般疑问句时将助动词提前，换位置，如句中有第一人称代词，变为第二人称，将句末的句号变为问号，其他不变。如：Thereisathebed.----Isathebed?ariverinvillage.----Isariverinbe的复数形式在变为一般疑问句时，将助动词be前，与there交换位置，然后将句中或many变为any,如句中有第一人称代词，变为第二人称，再将句末的句号变为问号，其他不变。如：Therearesomefishinthethereintheriver?4、be句型表示“”和have,表示“有的区别：be句型表示“有”意思表示在某个地方有什么表示的一种存在如：abagon有一个书包在课桌上。arebookon有许多书在课桌上。has表示有”的意思表示一种占有有的关系一般表示某人有某物。当主语人称是第三人称单数时用其他时候用have.如：haveanew我有一支新钢笔。hasabigschoolbag.他有一个大书包。5、在树上，in与的不同用法：当表示人或其他动物在树上时，用当表示树本身的东西如树叶、果实在树上时，用on如：Thebirdinbigtheappleisonsmall6、一些特疑问词的意义与用法：what么用来问是什么叫什么干什么什么样等如is这是什么？What’syourname?你叫什么名字？What’syourfather你爸爸长得什么样子？What’syour你妈妈是干什么的？Where哪里，用来问在什么地方。如Whereyoufrom?你来自哪里？Whereismyruler?我的尺子在哪里？，用来问人物是谁？如：’sthatman?那个男人是谁？Who’syourmathteacher?你的数学老师是谁？（4Whose谁的，用来问东西是谁的。如Whoseis这是谁的书？Whosefatherisa谁的爸爸是农民？Whosebikeis谁的自行车是蓝色的？（5）么时间。用来问具体时间是几点。如：is在几点了？（6）colour么颜色。用来问物体是什么颜色的。如：colouryour的书包是什么颜色的？（7）When什么时候。用来问时间，后面常跟动词。如：Whendoyougetup?你什么时候起床？（8）How怎么样。用来问人的身体状况。如：Howyou?你好吗？Howyourmother?你妈妈好吗？（9）Howmany多少用来问物体的数量。如：Howbooksdoyou你有多少本书？Howdaysthereina一个星期有几天？（10How多少钱。用来问商品或物体的价格。如：Howisyour你的书包多少钱？Howisthis这本书多少钱？（11）Which哪一个。来问具体的哪一个。如：Whichdolikebest?你最喜欢哪一门课程？Whicharein在哪个班级？IinClass我在二班。WhichGradeyouin?你在哪个年级？IinGradesix。我在六年级。Whichisyourin?你妹妹在哪个年级？inGrade4.她在四年级。（表示年级或班级的单词Grade,Class在答语中必须大写第一个字母7、以系动am,,are)和助动词,开头的一般疑问句，在答语中首先要用yes或no做出正误判断，后面必须出现问句开头的系动词或助动词当问句中出现第一人称代词时，还要变为第二人称。如:Arestudent?Iam.（No,Iam）Isyoursisterateacher?Yes,sheis.(No,sheisn’t.)AmIateacher?Yes,youare.(No,youaren’t.)Doyouhavenewteachers?wedo.(No,wedon’t.)AmyavenewteachersYes,shedoes.(No,shedoesnyoutheclothes?Yes,Ican.(No,Ican’t.)Canyourbrothersetthetable?Yes,hecan.(No,hecan’t.)Canyourfriendmakethebed?shecan.(No,shecan’t)五年级册第一单元知识点一、主要单词：do晨练，做早操eat吃早饭haveEnglishclass英语课sports进行体育活动dinner吃晚饭lunch吃午饭mountains爬山goshopping购物，买东西playthe弹钢琴visitgrandparents看望（外）祖父母gohiking去远足二、主要句子:Whendoyou你什么时候吃晚饭？Idinner7:00theevening.我晚上七点吃晚饭。Whenyou你什么时候起床？Iusuallyget12:00noon.我通常在中午12起床。Whatdoyouthe你在周末干什么UsuallyITVandgoshopping.我通常看电视和购物。SometimesIvisitmygrandparents.有时候我去看望我的外祖父母。Ioftenfootball.我经常踢足球。SometimesIgohiking.有时候我去远足。三、同义词—havebreakfast—luncheathavedinnerplay—dosportsusually复数形式：—policewoman—现在分词：tell—telling三单：saysays同义句：dodo---Whatyou?你是干什么的？四、表示频度的副词：总是，一直usually通常，常常经常sometimes有时候以复数形式出现的词组：grandparents介词后跟表示时间的词语时，表示在某年、某月、某个季节，某个时候（在上午，在下午，在晚上）用in；表示在某一天，在星期几用on，在具体的几点几分用too和的用法区别too都“也的意思但用于肯定句，用于否定句。第二单元知识点一、主要单词：season节spring春天夏天fall冬天冬天泳flykites放风筝滑冰makesnowman堆雪人种树主要句子：Whichdoyoubest?你最喜欢哪个季节？Ilikebest.我最喜欢冬天。isbutfallmyfavourite。夏天是很好，但是冬天是我最喜爱的季节。Whydoyoulikesummer?你为什么喜欢夏天？Icaninthe因为我可以在湖里游泳。Whydoyoulikewinter?你为什么喜欢冬天？Icana因为我可以睡很长时间的觉。三、同义词：autumnfall三单：saysays——comes对应词：—gobedget同义句yourfavourite你最喜爱的季节是什么？seasondolike最哪个季节？)play玩雪，playin在雪中玩.如果在横线后面有选择in,如果在横线后面没有the,则选择like后面不能直接跟动词。如果需要跟动词或动词性词组时，则需like后面加to.如果不加就要把后面的动词变成相应的动名词形如：Ilike===I六、当表示某地某个季节的天气情况时，要把季节放在前面，地点放在后面。其结构为：What’stheweatherlikein季节in地点？第三单元知识点主要单词：January(Jan.)FebruaryMarch(Mar.)MayJuneJulyAugust(Aug.)September(Sept.)October(Oct.)(Nov.)(主要句子Whenisyour你的生日是什么时候ItinMay.在五月。MybirthdayisinJune.UncleBill’sbirthdayisintoo.我的生日在六月尔叔叔的生日也在六月。IsherinJune?她的生日在六月吗？是的。4．What’sthedate?是几月几日？六月九日。5.What’sthedatetoday?今天是几月几日？It’sApril10th.四月十日。三、主要知识点：1关于月份1）五May,六月七月，没有简写形式。九月的简写形式是前四个字母加点其他八个月的简写形式是前三个字母加点2）无论是完全形式还是简写形，表示12个月的单词的第一个字母都要大写。2关于基数词变序数词一般情况下直接在基数词后面加th.（,three除外onefirst,two—,threethird.以ve尾的基数词，变vef,再加如five—fifth—twelfth.以t结尾的基数词直接加h—eighth.(4)以不发音的字母e结尾的掉不发音的字母e加th.如nine—(5)以y结尾的整十数，变为序数词时，将y变为，再加th.如twentytwentieth6）20以上的两位数，变为序数词时，十位数不变，只将个位上的数变为序数词。如：twenty-one----twenty-first,twenty-two,thirty-four—thirty-fourth.(7)序数词的简写形式为表示该词的阿拉伯数字加上该单词的最后两个字母，最后两个字要变成标格式。：first—second—third—3rd,——在回答Whenisyourbirthday?个问题时如果只说明生日在几月份在月份前用in.如Myin如果要具体说明生日是在几月几日，则要把in去掉，直接is或者在加onMybirthdayis9th.或Mybirthdayon注意区分两个句子：Whatdayittoday?今天星期几？What’sthedatetoday?今天是几月几日？根据要求写单词make(现在分词---making.现在分词)---sending.6．句子：HowmanyinOctober?有几个人的生日十月？3.7.birthdayisin变为一般疑问句)---IsyourbirthdayinFebruary?8.shehave她有计算机吗？当第三人称单数和句子中出现了does时，其他动词必须使用原型。读序数词时，前面一定要加如October.读作first.同义句：hasabirthdayinbirthdayisinOctober?第四单元知识点一、主要单词：drawpictures画画drawingpictures正在画画do洗碗碟doing在洗碗碟cookdinner做饭cookingdinner正在做饭abook读书reading正在读书the接电话phone正在接电话listentomusic听音乐ti正在听音乐洗衣服washingclothes正在洗衣服the打扫房间cleaning正在打扫房间a写信writingletter正在写信an写电子邮件writinge-mail正在写电子邮件二、主要句子：1.ThisPeng.电话用语）我是张朋。Whatareyou正在干什么？2.I’mdoingthedishes.我正在洗碗碟。I’mreadinga。我正在读书。3.Grandpaiswritinga。爷爷正在写信。Brotherdoinghomework.弟弟正在做作业。4.Momdinnerinthe妈妈正在厨房里做饭。5．writinganinstudy.爸爸正在书房里写电子邮件。三、知识点：1、在电话介绍自己时，可以’s…或者‘is….’但是不能用“Iam…”或者“Mynameis…”2.在电话中表另一个人接电话时，应该说：Ispeak…?”告诉别人接电话时，说：Thereacallforyou.在接电话时请别人稍候说：Holdonplease.或holdon.动词变为现在分词（加ing）的规则：（1）般情况下，在动词的后面直接加ing.如：playplaying—cleaningcook—(2)以单个不发音的字母e结尾的动词，去掉不发音的字母，再加ing.如：write——coming—taking—making—have—(3)以重读闭音世结尾的动词，如果词尾只有一个辅音字母，则要先双写这个辅音字母，再加ing.如：runswimswimming—puttingsit—sittingsetting第五单元知识点一、主要单词fly飞正在飞walk走walking正在走跳正在跳正在跑游泳swimming正在游爬climbing正在爬fight打架fighting正在打架swing荡秋千swinging正在荡秋千drink喝水正在喝水二、主要句子：1.isitdoing?它正在干什么？It’sing它正在吃香蕉。2.isdoing?她正在干什么？她正在跳。3.they它们正在干什么？Theyare它们不瞅正在游泳。Theyareclimbing它们正在爬树。三、主要知识点：在英语中当表示妈妈时论是人类妈妈还是动植物的妈妈都可以用she.而表示婴儿时，也都可以用系动词be的用法：我am你是are,跟着他她它。如果人称复数，扑面一律都用如：Iabook.Heiscookingdinner.Wearedoinganexperiment.Areeatinglunch?3、With除了表示和一起外，还可以表示“使用”如：isdrinkingwith大象正在用它的象鼻喝水。Iamwritingwithmypen.我正在用我的钢笔写字。4、当句子出现了can，动词一定要用原形。如：CanIcanthe我会洗衣服。Iamwashing我正在洗衣服。5can,sometimes,这几个单词都是一般现在时的好朋友，当句子中出现了它们时，动词一般都要用原形。am,这几个单词都是现在进行时的好朋友，当句子中出现了它们时，动词要用现在分词形式，也就是ing形式。第六单元知识点一、主要单词pick采摘树叶leaves正在采摘树叶butterflies捉蝴蝶catchingbutterflies正在捉蝴takepictures照相taking正在照相watch观察昆虫watchinginsects正在观察昆虫doan做实验doinganexperiment正在做实验haveapicnic举行野餐havingapicnic正在举行野餐countinsects数昆虫countinginsects正在数昆虫areport写报告writingreport正在写报告collect收集树叶collecting正在收集树叶play下棋playingchess正在下棋二、主要句子1.youeating你们正在吃午饭吗？No,wearen不，我们不是。2.theyeatingthe它们正在吃蜂蜜吗？Yes,是的，它们是。3.Ishechess?他正在下棋吗？Yes,heis.是的，他是。4.sheareport?她正在写报告吗？No,sheisn’t.不，她不是。三、主要知识点：1、现在进时的句子变一般疑问句时，只要将系动词be(amis)和主语交换位置将句末的句号变为问号但是要注意第一人称和第二人称时人称和系动词的相应变化。如：Iabook?------Areabook?You’rewalking-----AmIiscookingdinner-------Iscookingdinner?2、表示用么做个实验时，要用。如Doanonmeplease.3.Itsto后跟动词的原形，Ittimefor后跟名词。如：’stimetotoschool.该去上学了了去上学的时间了It’stimeforEnglishclass.到了英语课的时间了。It’stimehaveEnglishclass.该上英语课了。六年级册Unit1dogoto主要单词：byplane坐飞机byship坐轮船onfoot行by骑自行车by坐公共汽车bytrain坐火车traffic交通灯traffic交通规则alight红灯停Waitatyellowlight黄灯等Goalight绿灯行主要句子：Howdoyouschool?你怎么去上学？UsuallyIgoonfoot.SometimesI通常我步行去上学。有时候骑自行车去。HowIZhongshanPark?我怎么到达中山公园？YougobyNo.15bus.你可以坐15公共汽车去。知识点：1、aregosomewhere.到一个地方去有许多方法。这里的一定要用复数。因为are是There句型的复数形式。2、getto到达关本单元我们还要学习与get相关的短语：geton上车getoff下车onfoot步行乘坐其他交通工具大都可以用介词…,但是步行只能用介词on。goto前面绝对不能加，这里是固定搭配。USA和都是美国的意思。另外America也是美国的意思。6gotothe前一定要加the.如果要去的地有具体的名字，就不能再加the如果要去的地方没有具体名字，由要在前面加the.go除外。Howdoyougoto…?你怎样到达某个地方？如果要问的是第三人称单数，则要用:Howdoeshe/she…goto…?反义词上off()近)—远)快的)—slow(慢的)因为—why(为什么同的)不同的)近义词：seesure---certainly---ofcourse频度副词always总是直usually通常often经常sometimes有时候从来不Unit2Whereisthesciencemuseum?主要单词：library图书馆postoffice邮局hospital医院cinema电影院bookstore书店科学博物馆left向左转turnright向右转gostraight直行北south南东west西主要句子：Whereisthe请问电影院在哪里？It’snexttothehospital.它与医院相邻。Turnleftthecinema,thengostraight.It’stheleft.在电影院向左转，然后直行。它在左边。知识点：表示在附近，nextto表示与…相邻。它的范围比near。电影院在英语中称为“cinema”,在美语中称为moviefor表示持续多长时间当表示做某事多长时间都要用for.如Walkfor5当表示某个地方在另一个地方的哪一方向时要用介词of如iseastcinema.医院在电影院的东边。表示在哪儿转时，用介词at如：Turnleftatbank。在银行左转。find表示“找到”强调找的结果。Look表示“寻找”强调找的过程。7、英文的信与中文的书信不完全一样：开头：英语是在人称后面加逗号，中文是加冒号。正文：英语是顶格写，中文要空两个格。结尾英语的落款与人名是顶格而且是分开写的中文则是另起一行放在一起且稍靠后一点儿的地方。8、近义词bookstore==bookshop书店直行after放学9、反义词对应词：这里)那里)东))north(北)南)left(左---right(右)on(上车)---get下车10inthefrontof…表示在的前面，是指在该地方的范围内infrontof而则表示在该地方的范围外。如：infrontofclassroom是指在教室的外面而且在教室的前面。而infrontof则是指在教室里的前面。11.befarfrom表示离某地远.be可以是am,,arefromnow.我现在离学校很远。Myhomenotfromschool.我家离学校不远Unit3Whatyouto主要单词：morning今天上午今天下午evening今天晚上week下周tomorrow明天今晚明信片book漫画书纸主要句子：Whatareyoudoontheweekend?你周末打算做什么？I’mgoingtovisitmygrandparentsthisweekend?这个周末我打算去看望我的外祖父母。Whereareyou你今天下午打算去哪里？I’mgoingtothebookstore.我打算去书店。Whatareyou你打算去买什么？I’mgoingtobuyacomicbook。我打算去买一本漫画书知识点：Whatareyou你想做什么？询问他人在未来的打算Be后面要跟动词的原形。evening和的区别指的是今天晚上睡觉以前的时间，一般指晚上十二点以前。而tonight的是今晚，一般是指一整晚的时间，通宵。3、部分疑代词的意义与用法：什么。用来问是什么，做什么，叫什么，什么样等等。如Whatyour你的名字叫什么？Whatyour你爸爸是干什么的？Whatyourhobby?你的爱好是什么？Whatyourfood?你最喜爱的食物是什?What’syourmathteacherlike?你的数学老师长得什么样子？,在哪里，到哪里。用来问地点。如：Whereareyou你哪里来？Whereareyou?你打算去哪里？Whereismyruler?我的尺子在哪里？(3)When，什么时候。用来问间。如：Whenisyour你的生日是什么时候？Whenareyou?打算什么时候去？Whenyougoschool?你什么时候去上学？time几点了。用来问具体的时间，如：isit?现在几点了？么颜色。用来问物体的颜色。如：Whatcolouryourschoolbag?的书包是什么颜色的？kindof什么种类。用来问类别。如Whatkindofdoyou最喜欢哪一种水果？(7)who谁。用来问人物是谁。如：isyour?你的英语老师是谁？Who’sthatman?那个男人是谁？(8)whose谁的。用来问物体的主人是谁？如：Whosepencil这是谁的铅笔？Whosebikeis谁的自行车是蓝色的？(9)which一个。用来问具体的哪一个。如：Whichyoulikebest?你最喜欢哪个季节？Whichpencilisken’s?thelongoneortheshortone?哪只铅笔是Ken的？长的那支还是短的那支？样？用来问身体状况，或者事情的状况，对事件的看法等。如：Howare你吗？Howyourmother?你妈妈好吗？Howyou?你呢？少个。用来问有多少个后面要跟名词的复数形式。如：Howbooksdoyouhave?有多少本书？Howcanyou你能看见多少只风筝？(12)how多少钱。用来问物体的价钱。如：Howthey?他们多少钱？Howisyour你的书包多少钱？old几岁了。用来问年龄。如Howyou?你几岁了?Howyour你爸爸多大了？为什么问原因要because来回答youlikespring?你为什么喜欢春天？Icanflykites.国为我可以放风筝。howlong多长how多高4、Iwanttobe…我想成为…表示理想。Unit4Ihavepal1、动词变动名词的规则：动词变为动名词，即是动词加ing。一般要遵循以下三条规则：一般情况下，在动词的后面直接加如：—playingreaddodoinggogoing以不发音的字母e结尾的动词，要去掉不发音的字母e，再加ing。如：—writingrideridingmakemakingdance以单元音加单辅音结尾的重读闭音节，要双写最后一个辅音字母，再加。如：run—swimputsit—sitting2、关于第人称单数：动词变为第三人称单数形式的规则：(1)在一个句子中，如果主语人称既不是你，也不是我，而是另外的一个人，这时的人称叫做第三人称单数。在第三人称单词的句子中，动词要使用第三人称单词形式。动词变为第三人称单数形式，要遵循以下规则：①一般情况下，在动词的后面直接加。如：read--readsmakewritewrites以字母s,o,,ch结尾的动词词尾加——teach—goes—passes以结尾的动词分为两个情况以元音字母加y结尾的动词词尾直接加。如：playbuy--buys以辅音字母加结尾的动词，要把变为i，再加es.如：以ffe尾的名词，先把f，fe变为再加-特殊变化：have--has在一个第三人称单数的句子中，只要句子中出现了或者其否定形式doesn该句子中的其他动词就要使用原形。第三人称单数的肯定句在变为否定句时词的前面加doesn’t.动词恢复原形。如：heinBeijing.---doesn’tliveinBeijing.第三人称单数的陈述句在变为一般疑问句时用开后面的动词也要变为原形。如：heinBeijing.---Doeslivein3、注意几单词的变化：hobby(复数形式—have同义词)—must第五单元1、一些由词变化而来的职业名词：teachteacher—singer—dancerdrive—driver—TV—TV—actor———2、做对句子划线部分提问”试题时，一般应该遵循三个步骤：确定与句子划线部分相应的特殊疑问词，并且特殊疑问词代替相应的划线部分。把特殊疑问词代替划线部分后的句子变成一般疑问句。最后再把特殊疑问词提到句首。以上三个基本步骤可以用三个字来概括，即：定，问，提。例如：abook①Thisiswhat.

②Isthiswhat?③Whatisthis?注意句①②只是一种变化过程不必写入试题中句③才是试题所要求的形式和结果，必须写到试题上。以上三个步骤是对句子划线部分提问最基本的过程。然而对不同句子的不同成份提问时，还要注意以下几点：(1).如果句子的划线部分是主语只找出相应的特殊疑问词用来代替划线部分即可。如：HeteachesEnglish.Whoteachesus？Mymother’sclothesoverthere.Whoseclothesareover(2).如果句子的划线部分是谓语(包括谓语动词，不论原来的谓语动词是何种形式(时态、语态)，要将谓语动词变为的相应的形式：不论原来的谓语动词后面跟的是人、物还是地点，一律用What代替。如：1)Theyareplaying①Theydoingwhat.②Aredoing？③are？2)Theywolfgoingtokillman.①Theywolfisto

②thewolfgoingtodowhat？③isthewolfdo？(3).如果句子的划线部分是定语，并且在谓语部分，这时，需将特殊疑问词和紧跟其后的名词一起提到句首。如：his①iswhose

②Isthatpen？③Whoseisthat？对定语划线部分提问题，如果划线部分是所属关系，特殊疑问词如果划线部分指具体的“某一个”时特殊疑问词用；如果划线部分指内容或职业时特殊疑问词用what如果划线部分指数量时特殊疑问词用many(可数)或howmuch(可数)。如：1)theofdesk.①Theywhose

②Arethey？③legsarethey？2)Ilike①You②youlike？③Whichyoulike？3)TheyhavefiveTheymanyEnglishbooks.DohavemanyEnglishbooks？Howbooksdohave？第六单元这一单元是一个阅读单元基本上没有什么知识点我们只需注意几个单词的变化就可以。1、名词变容词：rainrainy