精选幼儿园大班体育教案模板锦集6篇

第页精选幼儿园大班体育教案模板锦集6篇幼儿园大班体育教案篇1

活动目标：

1、练习原地向上纵跳抛物。

2、活动中会听信号按要求活动。

3、提高幼儿身体的协调实力，体验玩嬉戏的乐趣。

4、乐于参加体育嬉戏，体验嬉戏的乐趣。

活动打算：

1组织幼儿制作雪花。幼儿按意愿将纸（如挂历、报纸、美工活动剩下的边料）剪成或撕成各种长条或花边，当作“雪花”，每人自制若干。

2老师运用的箩筐、铃鼓等。

活动过程：

1开展嬉戏“雪花飘飘”。

（1）每个幼儿向上纵跳的同时，将“雪花”抛向空中，然后尽力接住。比一比谁抛得高、接得准、接住的次数多。

（2）幼儿自由结伴，一人抛“雪花”，一人接，然后互换角色进行嬉戏，看谁抛得高、接住的次数多。老师留意视察体力教弱的幼儿，与其结伴嬉戏，激励他们用力向上抛。

2师幼共同开展嬉戏“风儿与雪花”。

（1）幼儿手持自制雪花，扮“小雪花”，老师扮“风婆婆”或“风爷爷”，摇动铃鼓。引导幼儿依据铃鼓声的速度、音量改变，在场地内慢跑、快跑、快走，随着渐弱的铃鼓声渐渐原地蹲下来。

（2）幼儿熟识嬉戏后，可请个别幼儿扮“风婆婆”或“风爷爷”，幼儿接着嬉戏。

3组织幼儿玩“扫雪花”的嬉戏。老师扮“扫雪人”，幼儿扮“小雪花”。扫到哪片“小雪花”，哪个幼儿就把自己的雪花放在箩筐内，留作下次用。

幼儿园大班体育教案篇2

【嬉戏目标】

1、利用皮筋巩固跑、跳、钻爬等动作，学习助跑跨跳，发展动作的协调性和灵敏性。

2、想出皮筋的不同玩法，让幼儿的合作交往实力和创建实力在嬉戏中得到发展。

【嬉戏打算】

皮筋人手一根、音乐、嬉戏材料(筐4个、雪花片积木若干、圈6个木桩10个)、椅子6把。

【嬉戏过程】

一、听音乐做热身运动。

二、尝试皮筋的不同玩法。

1、幼儿自由探究，师激励方法好的幼儿。

2、沟通玩法：说说你是怎样玩的?

3、幼儿尝试合作玩，想出皮筋的不同组合花样和玩法。

4、刚好激励合作好、花样多的幼儿，引导幼儿仿照好的做法进行集体练习。

三、利用皮筋学习助跑跨跳

1、出示一条用皮筋搭成的“水沟”，让幼儿尝试怎么样能轻松的过去。

2、师示范助跑跨跳，“跑、跑、跑，一条腿跨过去”。

3、幼儿集体练习。

4、师创设凹凸不同的三种难度，通过闯关的形式集体练习。

四、嬉戏：采蘑菇

五、放松动作，结束。

幼儿园大班体育教案篇3

活动目标：

1.练习快速的侧步行走，发展动作的协调性及快速反应实力。

2.通过探究、比较侧行是的步伐的依次移动和交替移动给自己的行动所带来的影响。

3.体验与同伴共同嬉戏中自我的重要性，增进团队荣誉感。

活动打算：

1.4朵花，音乐磁带。

2.幼儿有单人步行行走的阅历。

活动过程：

1.起先部分。

（1）幼儿跑步进场。

（2）打算活动：听音乐做操。

2.基本部分。

（1）嬉戏1、2、3，幼儿听信号快速反应走。

（2）幼儿仿照小动物听信号快速反应走。

（3）幼儿练习单人侧步行走。

请小挚友们示范一下你学的是什么动物。

①请仿照"螃蟹"的幼儿示范动作，其他幼儿视察。

②请大家尝试"螃蟹侧行"，体验动作的要领。

③幼儿探讨"侧步行走"的要领：两脚侧行时的依次行走和交替行走给自己的行动带来的感受，感觉依次移步的便利性。

④请幼儿尝试"螃蟹侧行"，体验动作的要领。

（4）幼儿练习两人合作侧步行走。

（5）嬉戏：欢乐的小螃蟹。

3.结束部分。

（1）听音乐：做放松动作。

（2）音乐嬉戏"三人套圈"。

幼儿园大班体育教案篇4

设计意图：

拉班运动方式创始人鲁道夫.拉班，这种运动理论是用来视察你的整个身体和有关系的各部分如何相互作用以及和四周环境是如何相互作用的。

拉班和费登奎斯（进行这种运动时只要求你思索你的感觉）和亚力山大（这种运动要求你提高对日常运动的感知力）有些不同。拉班运动方式是特别特别的练习，其目的是想象对于在不同条件下身体应当如何运动这个问题，自己感觉并具有更强的感受力。通过你想让身体怎么做，你的身体动作就协作起来达到运动的目的。

走是最基本的一项动作技能。为了满意孩子对各种“走”的新奇心与活动欲望，我就有目的地组织了本次活动。旨在引导幼儿运用拉班运动方式探究和尝试身体的各种移动方法，结合其他几个纬度的练习从而丰富对身体各部位功能的`相识，激发他们对身体嬉戏的爱好，最终达到身体运动健康熬炼的目的。

活动目标：

1、相识自己身体各部位的不同作用，尝试运用身体不同部位移动身体，提高身体的敏捷性和身体动作的表现力。

2、主动探究新的动作，独立或合作设计完成动作，发展创新技能。

3、在活动中体验身体嬉戏的乐趣，培育互助合作的精神。

4、商讨嬉戏规则，体验合作嬉戏的欢乐。

5、培育幼儿不怕困难、坚毅、英勇、主动向上的良好品质。

活动打算：

1、音乐磁带。

2、课件图片。

活动过程：

一、打算活动

1、热身运动“健康欢乐动起来”。

师：“小挚友们，你们喜爱做运动吗？和我一起来做运动吧！”

幼儿随着音乐，在老师语言提示下，创编动作：

“游泳，跳绳，拍球，拳击，走路，举重，跳高，跑步，射击，艺术体操等动作。”

2、沟通活动“运动的累了吧，走成圆圈坐下来休息一下吧。”

问：“刚才我们都用了身体哪些部位，做了什么动作?”

幼儿个别沟通并作示范。

二、探究活动

(一)自由探究移动方法

1、“我们身体的各部位还可以做许多动作，你们平常走路是什么样的呢？”

2、“假如不用小脚走，你可以用其他部位的动作来代替小脚走吗?”请个别幼儿示范。

3、“现在请你们做一个和平常走路不同的动作在我数到3之前把你们的身体移到老师身边来，大家试试看，比比谁的方法多。”

激励幼儿独立尝试或自由选择同伴合作。

(二)相互学习移动方法

1、幼儿之间相互学习“你是怎样移动身体的?”个别上台沟通并演示自己的动作后，集体跟学，老师数数，限制时间。

2师幼之间相互学习“老师也想到了几种好方法，一起来看看吧!”老师示范。

“谁知道我是怎么做的?”

集体尝试，边看边仿照动作。

(三)嬉戏：奇异的方法上小学

1、以神奇的口吻激发爱好：“今日我要用特殊的走法带你们去一个地方，你们看，那是什么地方？”（看课件）“小学里要学许多学问想去看看吗？”

2、“可是去小学要经过草地、小桥、石子路。一路上我们可以用什么方法来通过呢?”师幼探讨通过的方法，选择比较合适的动作。

3、幼儿自由尝试想象各种动作通过各个场地。然后在老师的带领下选择合适的动作经过各个道路。

4、用各种方法到达小学，欢呼成功，并观赏各类数字。“我们最终到小学了，看看里面有什么学问。”全体随机读数字。

三、放松活动

1、放松嬉戏“数字造型”：“小学里有数学学问，那我们的身体能变成数字吗?”幼儿单独或相互合作，尝试用肢体动作表现数字造型。

2、请个别幼儿示范全体学习。

3、小结：“我们的身体真灵活，会做那么多好玩的动作，还能脚不沾地做高难度动作走路，所以我们要爱惜身体的每一部位，平常多熬炼，有了健康的身体你想变什么就有什么。我们的身体也累了，该休息了，现在回家吧。”

(在舒缓的音乐声中幼儿走回活动室)

教学反思：

新课程的理念是让每个幼儿都能在原有的基础上得到发展。活动中，我紧紧把握这个理念，使幼儿在主动开心的气氛中以嬉戏的形式，让幼儿轻松地相识、理解了学习内容。课上的气氛也是很活跃的，发言也很主动，较好地达到了预期设计的活动目标。

幼儿园大班体育教案篇5

【设计意图】

大班幼儿的活动实力渐渐增加，喜爱玩有竞争的嬉戏，且已有合作意识。基于这一特点，我通过创设情景“帮助国王夺取宝藏”来引起幼儿参加活动的爱好。并在愉悦的嬉戏活动中发展幼儿跑、躲闪、投掷等运动实力。

【活动目标】

1、乐于参加嬉戏，感受嬉戏的欢乐。

2、通过嬉戏，训练幼儿的快速反应实力。

3、遵守嬉戏规则。

【活动重点】通过嬉戏，训练幼儿的快速反应实力。

【活动难点】遵守嬉戏规则。

【活动打算】（阅历打算）：幼儿初步会玩丢沙包嬉戏。

（物质打算）：

1、强盗面具2个。

2、沙包2个。

3、宝藏一筐。

4、望远镜一个。

5、热身、嬉戏、放松音乐各一首。

【活动过程】

一、起先部分。

师：小挚友们，今日我们要一起去寻宝。快，跟我一起动身吧！（师带领幼儿做热身活动）

二、基本部分。

1、发觉隧道。

师：咦，这里怎么有个洞口？噢！这里是条隧道！走，咱们进去瞧一瞧。你们走的时候要当心，别踩到白线，会触发机关的。看，这里有间密室！密室看起来很大很平安。好啦，咱们原路返回吧。（幼儿初步了解规则：踩白线犯规。密室平安可躲藏。）

2、洞中寻宝。

师：啊！不好了！我们刚刚进的似乎是四十大盗的藏宝洞！我必需立刻去报告国王。现在只能拜托你们再次进去找寻，看看大盗们把宝藏藏在哪儿。小勇士们，你们情愿吗？那你们要留意平安，大盗身上带有炸弹！别踩白线，会触发机关把你歼灭！那你就不能跟小分队去寻宝了！（幼儿选出队长，带领小队进入洞中寻宝。）

3、强盗出现。

幼儿进洞寻宝，两名强盗出现向幼儿投掷炸弹（沙包）。炸弹炸到者出局，成为强盗俘虏。

4、探讨夺宝策略。

师：找到宝藏了吗？（没有）哎，我今日没带眼镜，看不清晰，谁来帮我看看？（师请一名幼儿拿望远镜观看洞中状况。）

幼：强盗把宝藏运进山洞了！

师幼探讨如何进洞胜利夺宝。

5、夺宝奇兵。

两名小强盗投掷炸弹，守住宝藏。队长带领小分队进入隧道胜利夺宝，运出隧道放置筐里即获胜。

三、活动结束。

师带领幼儿做放松运动并退场。

师：今日我们夺宝小分队胜利获胜！强盗头头可不服气，他召集小兵们去了！我们也去召集更多的小挚友加入我们的夺宝小分队好不好！跟客人老师们说再见。

幼儿园大班体育教案篇6

活动目标：

1、熬炼幼儿的仿照实力。

2、让幼儿感受音乐带来的欢乐。

活动打算：

音乐

活动过程：

一：起先部分

二：基本部分

1、见过机器人吗？见过机器人刷牙吗？（老师示范）接着老师示范机器人洗脸的动作，幼儿一起跟着做。

2、师：有一个星球，住着一群机器人，可是这群机器人在星球上住的太无聊了，于是，他们确定乘坐飞船来地球，看看地球人的生活是什么样子的？

飞船打算动身啦——嗖

放音乐，幼儿跟随老师一起做动作

3、请幼儿说一说机器人刷牙，洗脸，是什么程序？（老师引导幼儿做一遍），再次听音乐做一遍。

三：机器人首领确定再去另一个地方——放音乐，做动作。

1、机器人看到一个地球人在钓鱼，请一个幼儿仿照机器人怎么钓鱼。（放音乐，让一个幼儿仿照地球人钓鱼，其他幼儿仿照机器人看地球人钓鱼）

2、放音乐，让一个幼儿仿照地球人划船，机器人（其余幼儿）跟着学

3、请一个地球人（幼儿）把刚才的钓鱼，划船连起来听音乐做一遍，其他机器人（幼儿）跟着一起做。

四：飞船着陆在了体育馆（让幼儿站在小凳子后面）请幼儿说一说在体育馆看到了什么（跑步，举哑铃）？让幼儿用动作表示出来。

老师示范机器人做跑步，举哑铃的动作，听音乐，老师，幼儿一起做跑步，举哑