微课教案生命与水_第1页
微课教案生命与水_第2页
微课教案生命与水_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第五单元《生命与》——列数作比较打比方一、微目标：掌握说明文的三种说明方法：列数字作比较打比方。二、微内容（一）课导入：同学们，今天我们一起来学习《生命与水》这篇课文。这是一篇说明文，作者言简意赅地介绍了水的常识水在人体中的作用科学的喝水方法什么是说明文呢？（点击现）幻灯片1：么是说文说明文一种文章的式。说文是以说明主要表方式来解说物、阐述事而给人知识文章体。说明文的心鲜明出，内容具科学性条理性语言确切生。那么，作为说明文，作者运用了哪些写作方法来说明介绍水的呢？（点击现）幻灯片《命水—列字作比打比（二）课过程课文说明的第一种方法是列数字。1列数字（点击现）幻灯片3：列数字也叫列数据是从数上说明事物征或事的一种说明法。请同学们找出第2段、第8段中列数字的句子。作用：50千克35千克90%2000毫升8杯水这些数据的运用，它可以语句表达更确，更学，更具体更具说力。2作比较课文说明的第二种方法是作比较。（点击现）幻灯片4：作比较将两种类别同或不的事物、现加以比来说明事物征的

说明方。以文章节第4段为例点击呈现幻灯片：如果我把人体比喻一部灵的机器，那这部机就不能缺少滑剂。人体内，泪水润滑球，唾液润滑口，有些体润滑人体的节，些“水很好地护了身体上“零件使它运转自；而肤有了的滋润，才保持着性和光泽。作者说：一部机器运转自如，零件之间需要润滑剂；人体各器官运转自如，也需要水来充当润滑剂，如泪水润滑眼球，唾液润滑口腔，水滋润皮肤。作用这就是将人体与机器作同类比较水对人体的润滑特征在比较中显现出来。明某些抽象或者是们比较陌生事物，以用体的或大家已经熟悉事物和它比，使读通过比较得具体而明的印象。3比方课文说明的第三种方法是打比方。（点击现）幻灯片6：利用两不同事物之的相似处作比较，突出事的性状特点增强说明的象性和生动的说明法叫做打比。说明中的打比方说明方，同修辞上的比喻是致的。课文中把水比作什么？文中说水是生命的摇篮人体进行新陈代谢的大功臣缺少润滑剂也叫‘散热器还时刻警惕守卫着我们的人体从这些句子可以看出，作者把水比作——摇篮、大功臣、润滑剂、调节器、防护兵。作用：比方以把人不了的事物抽象的事理的具体形象，生动，浅易懂。以上就是本文列数字作比较打比方的三种说明方法为了使同学们对这三种方法有更加深入的了解，请大家看看下面一位学生介绍学校教学楼的一句话。（点击现）幻灯片：我们学的教学楼气宏伟，常壮观。整看来像个巨人一样立在那里（比方）,经过了我才知它高20米，占地约2亩（列字）,比学

的实验要高5米（作较、列字。这句话把三种说明方法都用上了，用得多好啊！（三）课小结本节课我们重点介绍了说明文的三种说明方法数字比较和打比方。这三种方法各有特色各有千秋都能将粗象的事物介绍得清楚明白使人一目了然，节

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论