高考语文考试的答题技巧锦集三篇

本文格式为Word版，下载可任意编辑——高考语文考试的答题技巧锦集三篇语文作为灵活性较强的一门学科,大多知识需要积累,所以提高成绩可能对比困难。不过高考的时候考试题型是固定的,同学们可以运用一些答题技巧来提高分数。以下是为大家整理的高考语文考试的答题技巧锦集三篇,欢迎品鉴!

高考语文考试的答题技巧篇1

一、进入考场，首先要做的是让自己冷静下来。具体做法是：首先，做一次深呼吸，然后告诫自己：欲速则不达，不要慌张，按时交卷就行了。

二、开考铃声响前有5分钟时间让你浏览试卷。此时不可用笔答题，否则违反考纪。你可以一边深呼吸，一边看试卷，但切记不可看作文题，以免影响答题情绪。

三、开考铃声响后允许答题。答题过程中要注意避免以下几种心态：

1、偏急心态，为了抢时间，没有审清题目条件，急忙答题，解决方法是心中默念：匆忙做题，做了也白做。

2、固执心态，久攻不下的试题，又不乐意放弃，徒然浪费时间，解决方法是心中默念：我攻不下，别人也攻不下，暂时先搁着，做了其它题目后或许会有灵感。

四、时间安排策略分派时间要听从于考试成功的目的，基本原则就是保证在能够得分的地方不丢分，不简单得分的地方争取尽可能多得分。在具体操作上，要求考生做到量菜吃饭，按分数时间比实用原则，分值大的题目多花些时间，分值小的题目少花一些时间;一看就会做的题目先花时间，需要考虑一下才能解答的题目放在其次梯队完成;难度最大的或从来没有见到过的题目，放在最终攻关。

时间安排大致可以是这样的：Ⅰ卷50分钟左右，最多不要超过一个小时;1524题35分钟左右，作文原则上不得少于一个小时。

高考语文考试的答题技巧篇2

高考语文高分的学生总会有好多答题技巧，并不是把书本倒背如流才是高水平，在高考语文答题技巧上能把握好才是最重要的。

高考语文：复习文言虚词这一知识点时应当采用哪些方法?

答：复习文言虚词时，要结合一些典型的例句，熟练把握虚词的常见意义和用法，特别应对使用频率高而常见意义和用法又较多的虚词进行重点的系统的复习。根据高考对文言文虚词的考察向教材靠近的走向，考生必需熟悉教材中出现的常见虚词的意义和用法，并擅长将这些虚词与试题中的同一虚词的意义和用法进行对比和分辩。同时，考生还要有意识地培养自己根据语境来判断虚词的意义和用法的能力。

高考语文：压缩语段主要有哪几种考察形式?

答：压缩语段主要包括4种考察形式：

(1)给新闻拟写标题、导语，或将一段新闻稿压缩为一句话新闻;

(2)给概念下定义;

(3)概括文段的基本内容、主旨;

(4)用简单的话将图表内容表述出来。

高考语文：病句类题目必须注意哪些方面才能够得高分?

答：从小就接触汉语，对于汉语的句子十分熟悉，这就使得我们对汉语有着较强的语感，这是我们辨析语病的优势。做题时，首先通读句子，借助于语感初步判断，然后再根据语法或规律知识进行检验，从而得出确切答案。考生判断不准是由于只是跟着感觉走，忽略了用语法或规律去检验。

高考语文：扩展语句有哪些种类?

答：扩展语句可分为以下几种：单句的扩展;复句的扩展;综合扩展，这类扩展可以是由单句到单句，也可以是由单句到复句，总之是使句子生动形象、饱满具体起来;语段的扩展，给定一个话题或提供一个情境，让考生加以阐释、发挥、引申，从而使话题或情境明确、具体，构成一个完整的语句或语段。

高考语文：仿用句式题极具开放性，命题极为灵活，命题形式都有哪几种?

答：句式的仿用是指根据提供的例句或新的语境来仿造句子。从近几年高考命题来看，所考察的题型主要可归纳为以下几种：

(1)嵌入式。要求仿写的内容镶嵌在语段当中，既有上文的语境，又有下文的语境。

(2)续写式。要求仿写的句子是在给定了上文语境的基础上，承接上文语句的续写，在内容上具有连贯性。

(3)话题式。除给定例句外，还给定几个话题。

(4)限定式。给定例句，并附加其他限定，譬如以_为开头等。

(5)自由式。给定例句，在选材和立意上充分自由。

(6)对联式。给定上联或下联，要求写出下联或上联。

高考语文：考纲中规定的常见修辞方法共有8种(新课标地区9种，XX省7种)，十分具体，我们没有疑问，可是对于其命题特点却不明了。

答：命题主要有3个特点：

(1)考察运用能力。不考察对修辞方法的鉴别，考察修辞方法的运用，即根据规定的情境，运用一定的修辞方法表达一定的思想感情，或表达对事物的认识。

(2)选材具有时代气息。所给材料，所设情境，多来自于现实生活，与自然、社会、人生密切相关，往往涉及社会热点问题。

(3)考察具有综合性。高考考修辞，往往与语言表达确切、生动、连贯、得体等结合起来考察，即使是单纯考修辞方法，也很少只考某一种修辞方法，往往多种修辞方法放在一道试题中考察。

高考语文：高考对“筛选文中的信息〞这一考点的考察有哪些基本要求?

答：该考点难度较大。“筛选文中的信息〞主要是筛选与题干相关的语句。此考点的核心是考察考生对文意的确切理解。这里所说的“信息〞是指符合题目要求，代表某些特定含意的文言词语、短语、句子。筛选并整合文言文阅读材料中的信息，可以帮助我们读懂读通文言材料。

高考语文：默写名句名篇这一知识点时应当注意哪些问题?

答：在默写名句名篇时，要做到“三清〞、“三不〞：“三清〞就是卷面清洁，字迹明了，笔画清楚;“三不〞就是不添字，不漏字，不误写。不要由于书写有误丢分。要注意那些同音异义词，这些词往往是命题人设题的热点，应知其音，明其义;要注意同义异形词，这类词是考试得分的“盲点〞之一，具有迷惑性和误导性。另外，假如题干中要求“只做两小题〞，就要首先选择自己最有把握的，句中没有生僻难写字、易错字的两题作答，否则阅卷时只按答出的前两题计分，所以答题时一定要看清填写要求。

高考语文：对字音的考察，高考命题有何规律?能否帮助我们分析一下?

答：从近几年命题状况来看，对于字音的考察有以下规律：

(1)常见常用的多音字是考察的重点。由于不少人易将多音读成一个音，或不理解字义而将几个读音弄混。如“暑假(jià)〞、“假(jiǎ)手〞、“教(jiāo)学生〞、“给(jǐ)付〞、“参与(yù)〞、“为(wèi)他人〞。

(2)越来越重视考察常见常用但习惯上易误读的字音。高考考察的难字僻字愈来愈少，这表达了语文的工具性、应用性、生活性、社会性。即使出现个别较难的字音，也基本上是课文中出现过的。如“掎(jǐ)角之势〞，虽相对生僻，但在课文中出现过。

(3)形声字是高频考点。试题所涉及的汉字大都是形声字。

(4)试题是以选择题的形式出现的。

(5)可以参考试题调研的语言基础专题

高考语文：文言实词在高考试卷中一般采用哪种形式进行考察?

答：对文言实词的考察，命题十分灵活，一般采用客观选择题的形式，安排在第一卷中。

考察的方式主要有：

(1)选出4个选项中对加点词语的解释正确(或错误)的一项;

(2)对比4个选项中一致词的意义，选出与题干例句中此实词意义一致或不同的一项;

(3)题干例句中加点的文言实词属于某种语法现象(如偏义复词、词类活用)，要求从选项中找出与这一现象符合的项;

(4)与现代汉语对比，找出加点的文言实词与现代汉语意义一致或不同的一项;

(5)通过翻译句子题来考察对关键实词的理解等。

高考语文考试的答题技巧篇3

我们都知道，做语文选择题首先要审清题意，其次要方法，譬如采用直接法、对比法、排除法、代入法等等答题。要注意相信自己的第一语感，不要轻易改动，相信自己的第一印象。那么有没有技巧呢?答案是确定的，语文选择题也有很大的技巧性，能够帮助大家提升做题速度和提高做题确切率。

一、语文选择题的原则和技巧

题目示意原则、预言准确度原则

语文纯考察知识点的题，最好能够先去排除迷惑选项。像病句题、词语填充题等，这么做有助于提高确切率。但是如何排除呢?很简单，假设你什么都不懂，由“试卷〞表述信息，你认为说明了什么事了，就基本无误，假如可能会让你误会，那么出错的可能性十分大。也就是你把句子表述的意思(第一印象)得出后，看看有没有其他的解读，假如有其他的解读，那么，出错率较大。

例如：以下各句中，没有语病的一项为哪一项[]

A.先分裂后统一是无法通行的死胡同，分裂与统一不能共存，犹如鱼与熊掌，不可兼得。

印象解读：分裂统一像鱼与熊掌。明显觉得不对

B.入春以来，长春市一些小贩走街串巷上门收购陈米、陈面，尽管价格低廉，每公斤有1元多钱，但生意做得很红火。

印象解读：小贩以1元多收购陈米、面，尽管价格低廉，但生意红火。“尽管〞和“但〞别扭。

C.远古时代，地球上的某个角落，有一个部落，以狩猎为主，但知猎兽，不知捕鱼，更不知稼穑种植为何物。

印象解读：某个角落以狩猎为主，不知到种植。“角落〞不会狩猎也不会种植，明显用错主语。

D.简单是一种富足和冷静，只有寒碜和自卑才需要泡沫的虚化和油彩的掩饰。

印象解读：简单是一种……只有寒碜和自卑才需要……对比通顺。

通过这种方式去解读，能解决这一类题型。

语文选择题命题中，由于命题的一些特别性，可以给我们利用，特别是“序列差〞。什么叫做“序列差〞呢?有一些选择题，有双重序列，题干上有1、2、3、4，选项里面有A、B、C、D,两个序列之间的矛盾，就是序列差。迷惑选项总是要“露马脚〞的。前面说过，各人的知识状况都不一样，在各个考生眼里，迷惑选项“露马脚〞的先后次序也不一样。找到了一个“露马脚〞的迷惑选项，就可以否定一两个选项;再找到了一个“露马脚〞的迷惑选项，又可以否定一两个选项。一个选项被否定，就造成了另一个选项的不可能，于是题干序列和选项序列之间相互衬托，相互“揭老底〞，产生了空档，正确答案往往就出来了，这类题常见于选词填空题。

当然，在实在不会的状况下，我们也有一定的技巧。

譬如字音辨析题常见多音字标次读音正确的可能性大，形声字标不同声旁读音的正确可能性大。生僻字一般不会标错音，这时候用排除法是较好的方法。

譬如字形辨析题，逐个审读简单出错的字，可以辨析出一些形近而音不同的别字。假如怀疑某个是别字，可以写出几个同音字来对比，可以写出几个形似字来对比。通过分析形声字的形旁来推导这个字的含意，再放到这个词语中去判定是否相符。多使用结构分析法：字形结构及词语结构分析法。看词语不宜太长久，时间长了对的都象错的。

还有实词辨析题，重点分析理解不一致语素，可以通过组词来理解，也可以找出反义词来理解，还可以分析形声字的形旁来理解。语素都不一致的词语，重点从用法方面考虑。采用排除的方法，将最简单辨析的词语先排除，渐渐减少选项。

以及一些词语运用题，特别是虚词辨析题。主要是凭语感(即语言表达意思)，可以造一些结构相像的句子来分析它的正误，其次是理性分析。一是虚词词典含义的分析，先分开解释，后组合理解;二是找出配套的关联词语，前后联系来确定虚词的含义;采用排除法，将最简单辨析的词语先排除，渐渐减少选项，同时也要做记号。

熟语(含成语)辨析题第一，不能望文生义。其次，体会熟语的感情色调;第三，要注意熟语使用范围，搭配的对象;第四，尽可能找出句中相关联的信息。正确理解熟语的整体意义，要注意语境的组合与搭配状况，越是想要你字面理解的熟语越要注意陷阱。

病句辨析题重点注意分析并列短语作句子成分与其他成分的搭配，可以将并列短语拆开逐一与其他成分搭配，验证其当否。

对于句式杂糅的句子，先凭语感判定其不协调，再分别造成句子，再放回原文中，验证其当否。

对于语序不当的句子，先也要凭语感检测，再将不协调的词语或句子调换位置，看是否通畅自然。

有多重否定或还有反问的句子，要将否定换成确定来理解。

对因不明词义而造成前后矛盾的语句，应尽力推敲出这个关键词语的含义，推敲方法是拆字组词。

对规律概念方面的不协调，可以凭事理推断。注意题干的要求，到底选择的是有语病的还是无语病的一项。

做题思路寻常是：检查句子的主干，是否缺成分→→推敲词语运用，是否搭配→→心里默读，看是否有不同的句式混用→→综合思考，是否符合规律思维，特别注意以下几种状况：

①介词关于对于对等开头的句子，注意主语的残缺。

②类似于A是B的句子，注意AB的协调，也可能是句式杂糅。

③动词后有很长的修饰词语，注意是否宾语残缺。

④用和或以及顿号连接的并列成分，注意歧义及内在规律顺序是否失当以及意义的附属关系。

⑤前半句使用了能否可否等双面词语，注意后半句是否与前半句协调。

⑥反问句及疑问句注意是否表意相反。

标点符号题重点审查这类标点的使用正确性。

二、逐一辨析排除。

语言连贯题先从语句形式方面考虑，要求话题一致，陈述对象一致，表达角度一致，情调保持一致，上下文句式保持基本一致，与上下文思路保持连贯。还要注意语言音节上的和谐及押韵。

再从语句内容方面考虑，在时间上、事理上注意先后顺序。