期中考试总结的发言稿参考

第第页期中考试总结的发言稿参考期中考试在我们焦灼而又节奏的复习中结束了，我们或多或少有了点启示，那么我就讲讲我的感受。

这次期中考试不仅给我们查找自己不足的机会，还让我们知道自己的真实水平。给我们指明白努力的方向，这样我们就可以更好的对应高考。我也打听了别的学校的状况，总的来说我们还是，是有可比性的，我们并不比别人差。但是我们也不能乐观，在清华的试验班，全班数学考试只有4个人不是总分值，这就说明我们和那些好同学还有不少差距。

现在就说一下我对学习的看法，首先我们要抓住课堂。这点很重要，是提高成果的关键。上课时不光要听讲，还要学会怎样听。在上理科的课时，肯定要记好笔记，尤其是基础概念，不是只是记住来，而是要记清推导的过程，要充分理解概念，这样就可以毫不费劲地掌控基础知识。老师讲的例题也要仔细听，由于里面往往隐含着解题的思路，只有掌控多种思路才能对应各式各样的题。上课时思路肯定要跟着老师走，想题肯定要快，要动手算，只看这是没用的，用手算了才会印象深刻。

下面说一下课下的时间，这段时间里我们是很自由的，可以让我们自由安排。我认为刻下应当做到以下几点：1，提前预习。预习对于我们现在复习来说也很重要，我们可以从这个过程中找到自己的不足。假如你情愿的话你可以把能做的题都做了，这样就可以更快地找到自己忘却的东西，在老师讲的时候就可以补上来了，使听课是更具目的性了，可以提高效率。2，总结。当每复习完一章时，自己写一下知识网络图，列出全部相关的知识点，这样可以更精确地掌控知识。3，做题。大量做题一个最明显的好处就是在考试时有可能遇到你做过的题，这样回答起来就会很轻松。“题海战术”只是为了做题而做题，只要是题，统统拿来做，但是题海无边，假如你只着重做题的数量，忽视了做题的质量，就会感到越来越感到力不从心。同时也会发觉在大考试中能够遇到以前做过的题的机会越来越小。假如做题时并不局在这道题的本身，而是能够发散性思索，设想假如转变题目的条件后还能演化出什么题，就能从这道题获得额外的收获。当你对于做某一种类型的题特别娴熟了，就不要再做这种类型的题了，应当转而去做其他类型的题。这样做过的题型越多，视野也就越来越开阔。做题时还应当擅长总结：做某种类型的题可以用哪些方法解答；而某种解题方法又可以解答哪些种类型的题。

高考事实上是考生在知识、技能、情感三维坐标上的竞争。进入高三后,我们每天有做不完的题，每周、每月有考不完的试，成果、排名、家长的期望、四周的舆论，无形中有一种竞争压力困扰着每一位同学，于是有些同学会因此变得忧心忡忡，吃不下饭，睡不好觉，成果每况愈下。高考复习应当有压力，否那么就无法取得进步和成果。但是，一个人假如对自己的期望值过高，压力过大，学习过程始终处于焦虑状态，就简单造成心态失衡，表现为焦虑、担心、头疼、失眠，甚至失去信心。要知道，能够击败自己的，不是别人，而是自己。心态的好坏实是在太重要了!世界网坛名将海宁曾经说过，在重大竞赛中心态比技能更重要，甚至能占到70%。因此我们需要保持积极乐观的心态，要把压力变成动力。你应当每天都鼓舞自己：我能行，我是最优秀的。这样你即使遇到挫折你也能从挫折中吸取教训，而且愈战愈勇，直到取得成功。

到期末考试我们还有不到一个月时间，我们要好好利用有限的时间，尽可能地提高成果。我在给大家十条可以提高成果的建议：

1，养成清算应得而未得的分数的习惯；

2，清除屡犯重复错误的毛病；

3，克服答题不规范的弊端；

4，改正审题不清、题意理解不精确的错误；

5，留意马虎大意出错的地方；

6，加强识记，保证记