《永遇乐·京口北固亭怀古》教案及练习

?永遇乐·京口北固亭怀古?教案及练习

概要：种悲愤。我们今天要学的这篇怀古词，是突出的一首。宋宁宗嘉泰三年，辛弃疾64岁退隐江西乡间已有十多年，被执掌大权的韩侘胄所起用。当时蒙古已崛起，金那么日益衰败，并起了内乱。韩要立一场伐金大功，以稳固自己的地位，于是起用了辛弃疾作为号召北伐的旗帜。第二年任他作镇江知府，镇江那时正处于抗战前线。辛初到镇江，积极作北伐准备，可他的意见不能被韩侘胄一伙采纳，并给他一个降官的处分，后来又把他调离镇江。辛弃疾施展雄才大概为恢复大业出力的愿望又落空了。这就是辛弃疾写这首词的背景。【课堂讲学】教学目的：1、流利朗读全词2、学习?永遇乐·京口北固亭怀古?，整体感知，理解根本意思。重点难点：1、理解全词中引用的各种典故2、作者的写作背景3、初步感知作者写作此篇作品的心情一、导入新课：继承苏轼把词的豪放风格加以发扬光大，使它蔚然成为一大宗派，主要应归功于辛弃疾。辛弃疾的词，“大方纵横，有不可一世之概。〞这种豪迈风格的形成，首先决定于他的作品有深沉的爱国热情和广阔的社会内容。二、简介作者与写作背景：三、听朗读、串讲词的大意。四、分析词的上片：考虑：1、上阕写了两个人，这两个人的共同点是什么？2、词人写这两位英雄人物寄托了什么情怀？3、写孙权和刘裕一略一详，为什么

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?永遇乐·京口北固亭怀古?教案

【课前导学】

1、理解全词中引用的各种典故

2、作者的写作背景

3、初步感知作者写作此篇作品的心情

辛弃疾在词人中，算是个英雄。1161年，金国大举南犯，21岁的辛弃疾率群众2000多人在家乡起义，参加以耿京为首的农民抗金义军。在起义军的几个月里，他表现出非凡的英勇和坚决。到了南方后，他继续坚持主战，用饱含爱国主义激情的词和文章，宣传北伐抗金，收复中原统一全国的主张。但是，以赵构为首的赵家王朝偏安江南，在临安过着游宴玩乐歌舞升平的生活，对金屈辱求和。他们对起义军也一直害怕。辛弃疾被迫隐退，空怀一腔忠贞热情，却报国无门。他的许多词就反映了这种悲愤。我们今天要学的这篇怀古词，是突出的一首。宋宁宗嘉泰三年，辛弃疾64岁退隐江西乡间已有十多年，被执掌大权的韩侘胄所起用。当时蒙古已崛起，金那么日益衰败，并起了内乱。韩要立一场伐金大功，以稳固自己的地位，于是起用了辛弃疾作为号召北伐的旗帜。第二年任他作镇江知府，镇江那时正处于抗战前线。辛初到镇江，积极作北伐准备，可他的意见不能被韩侘胄一伙采纳，并给他一个降官的处分，后来又把他调离镇江。辛弃疾施展雄才大概为恢复大业出力的愿望又落空了。这就是辛弃疾写这首词的背景。

【课堂讲学】

教学目的：

1、流利朗读全词

2、学习?永遇乐·京口北固亭怀古?，整体感知，理解根本意思。

重点难点：

1、理解全词中引用的各种典故

2、作者的写作背景

3、初步感知作者写作此篇作品的心情

一、导入新课：

继承苏轼把词的豪放风格加以发扬光大，使它蔚然成为一大宗派，主要应归功于辛弃疾。辛弃疾的词，“大方纵横，有不可一世之概。〞这种豪迈风格的形成，首先决定于他的作品有深沉的爱国热情和广阔的社会内容。

二、简介作者与写作背景：

三、听朗读、串讲词的大意。

四、分析词的上片：

考虑：

1、上阕写了两个人，这两个人的共同点是什么？

2、词人写这两位英雄人物寄托了什么情怀？

3、写孙权和刘裕一略一详，为什么？

3、第二层。“四十三年，……一片神鸦社鼓！〞是第二层，追忆自己当年南归途经扬州所见惨象，描绘瓜步山周围人们生活的情景。“四十三年〞三句，说辛弃疾在京口北固亭北望中原，记得四十三年前自己正在战火弥漫的扬州以北地区参加抗金斗争。后来渡淮南归，原想凭籍国力，恢复中原，没有想到南宋朝廷昏聩无能，使他英雄无用武之地。如今自己已成老年，壮志仍然难酬，追思往事，不胜身世之感！“佛狸祠下〞三句。从上文缅怀往事回到眼前现实。“佛狸祠〞是北魏太武帝拓拔焘追击王玄谟的军队时在长江北岸瓜步山建造的行宫。当地老百姓年年在佛狸祠下迎神赛会，很是热闹。

4、作者写佛狸祠一幕景象，表达什么心情？

5、最后三句是第三层。用廉颇的典故，用意是什么？

六、归纳全诗。

这首诗表现了作者对英雄业绩的向往，有着抗金救国、恢复失地的抱负以及不能实现的苦闷；也表现了对南宋统治者屈辱求和、苟且偏安的卑劣行径的挖苦和不满，以及对韩侘胄的警告。

七、学生齐读全诗。

【课堂练习、探究】

辛弃疾?青玉案·元夕?

青玉案·元夕

东风夜放花千树，更吹落、星如雨。宝马雕车香满路,凤箫声动，玉壶光转，一夜鱼龙舞。

蛾儿雪柳黄金缕，笑语盈盈暗香去。众里寻他千百度,蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。

【注释】青玉案：词牌名。花千树：形容灯火之多，如千树繁花齐开。宝马雕车：指观灯的贵族豪门的华美车马。凤箫：?神仙传?载，秦穆公之女弄玉，善吹箫作凤鸣声，引来了凤。故称箫为凤箫。玉壶：比喻月亮。蛾儿雪柳：元宵节妇女头上戴的装饰物。阑珊：零落。

1、这首词主要手法是什么？

2、表达了诗人什么感情？

这首词着力用反衬法。上片渲染元宵节灯火辉煌，车水马龙，一片繁华热闹景象；下片开头，又描绘观灯女子的盛装艳服，笑语欢快的情景。这一切都不是本篇要写的主要