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文档简介

郊区2022年中学教师招聘考试真题及答案解析【下载版】1:老师申诉制度是我国《老师法》规定的一项救济制度,以下不属于该项制度特点的是()

单项选择题:

A、是一项正式的法律救济制度

B、是一项特地性的申诉制度

C、是一项行政性的申诉制度

D、是一项民事的申诉制度

2:利用计算机的音乐功能将教材内容呈现给同学是多媒体技术在帮助教学中哪方面应用()

单项选择题:

A、课堂讲解演示教学

B、个别化学习

C、虚拟教室

D、远程教学

3:制造力可以表现在人类生活的一切实践活动中。()

推断题

4:教育目的的性质受()打算。

单项选择题:

A、社会生产力进展水平

B、社会政治经济制度

C、社会文化因素

D、人的身心特点

5:垂直迁移和水平迁移分类的最初提出者是()

单项选择题:

A、加涅

B、华生

C、布鲁纳

D、斯金纳

6:下列哪种统计量数描述的是一组数据的集中趋势?()

单项选择题:

A、平均差

B、标准差

C、全距

D、算术平均数

7:某同学在讨论事物时,简单受他人态度的影响,这位同学的认知方式很可能属于()。

单项选择题:

A、场依存型

B、场独立型

C、冲动型

D、深思型

8:同学的年龄差异主要体现在思维的差异上。()

推断题

9:教学媒体是教学内容的载体,也是师生之间传递信息的工具。()

推断题

10:下列哪些观点是持遗传打算论熟悉的?()

多项选择题

A、洛克的“白板”论

B、高尔顿的血统论

C、柏拉图的三等论

D、基督教的“原罪说”

E、中国的性善性恶论

11:测量结果的精确     性或有效性的程度是()

单项选择题:

A、效度

B、信度

C、区分度

D、难度

12:加涅于1969年与其同事一起第一次正式提出下列哪一选项的概念()

单项选择题:

A、教育心理学

B、教学心理学

C、认知心理学

D、联结心理学

13:关于水稻,下列说法正确的是()。

单项选择题:

A、水稻是目前全球产量最大的粮食作物

B、我国在上世纪50年月研制出世界首例杂交水稻

C、《诗经》的“彼黍离离;彼稷之苗”一句中提到了水稻

D、袁隆平的讨论小组在海南岛找到的野稻对杂交水稻培育意义重大

14:新建一个Excel工作簿,默认包含()个工作表。

单项选择题:

A、1

B、2

C、3

D、255

15:能较全面地反映被评价者的品德状况,且应用较广的品德评价法是()。

单项选择题:

A、加减评分法

B、操行评语法

C、评等评分评语综合测评法

D、模糊综合测评法

16:生如夏花之绚烂,死如秋叶之静美出自()。

单项选择题:

A、席慕蓉《乡愁》

B、普希金《假如生活哄骗了你》

C、泰戈尔《飞鸟集》

D、冯至《我是一条小河》

17:品德性问题行为的特点有()

多项选择题

A、外显性

B、内隐性

C、直接指向性

D、破坏性

E、叛逆性

18:学与教相互作用的过程是一个系统过程,该过程包括老师和同学两大要素。()

推断题

19:马克思在《资本论》中提出,实现人的全面进展的唯一方法是()

单项选择题:

A、学校教育与社会进展相结合

B、教育与生产劳动相结合

C、教学与科研相结合

D、课堂教学与课外活动相结合

20:在我国,初级中学实行党委领导下的校长负责制。()

推断题

21:在心理学中,最早明确强调内部心理结构并以此来解释学习过程的心理学流派是()

单项选择题:

A、行为主义

B、精神分析

C、格式塔心理学

D、认知心理学

22:学校德育的基本方法就是榜样教育法。()

推断题

23:同学回答问题后,老师要多给确定评价。()

推断题

24:个人面对问题情境时,在规定时间内产生不同观念类别的数量多少,表明发散思维的()

单项选择题:

A、独创性

B、变通性

C、流畅性

D、新奇性

25:老师力量主要包括()

多项选择题

A、教育教学力量

B、组织管理力量

C、学问归纳力量

D、系统学习力量

E、推断力量

26:把爱心奉献给同学是老师的天职,是老师职业劳动的实质和要求。()

推断题

27:注意加强同学文学、艺术鉴赏方面教育、科学素养教育、环境爱护意识教育等课程,都属于()。

单项选择题:

A、基础型课程

B、拓展型课程

C、讨论型课程

D、活动型课程

28:在古代社会,“才高八斗”和“学富五车”体现的是老师的()。

单项选择题:

A、道德形象

B、人格形象

C、财宝形象

D、文化形象

29:马克思、恩格斯关于教育与生产劳动相结合的闻名论断有()

多项选择题

A、教劳结合是实现普及教育的重要途径

B、教劳结合是提高社会生产的一种方法

C、教劳结合是改造旧社会最强有力的手段之一

D、教劳结合是原始社会的主要特征

30:问题是给定信息和要达到的目标之间有某些障碍需要被克服的()

单项选择题:

A、既定疑点

B、理论假设

C、刺激情境

D、给定途径

31:元认知讨论的代表人物是【】

单项选择题:

A、加涅

B、弗拉维尔

C、维果斯基

D、列昂捷夫

32:陶行知先生“捧着一颗心来,不带半根草去”的教育信条充分体现了老师的()。

单项选择题:

A、过硬的教育基本功

B、崇高的职业道德素养

C、扎实的教育理论学问

D、丰富的学科文化学问

33:同学借以获得信息,做出方案和解决问题的心理活动称为()

单项选择题:

A、认知方式

B、认知过程

C、认知风格

D、学习策略

34:中学高级、一级老师职务聘任由()聘任。

单项选择题:

A、国家教育部

B、省级教委

C、地市一级教育局

D、县级教育局

35:了解操作活动的结构与要求,在头脑中建立起操作活动的定向映象的过程,称为()

单项选择题:

A、操作定向

B、操作仿照

C、操作整合

D、操作热练

36:西方,最早主见分科教学的是古希腊的()

单项选择题:

A、卢梭

B、亚里士多德

C、柏拉图

D、布鲁纳

37:根据学习迁移内容的不同抽象与概括化水平进行的划分,可以分为()。

单项选择题:

A、水平迁移与垂直迁移

B、正迁移与横向迁移

C、一般迁移与特别迁移

D、顺向迁移与逆向迁移

38:美育的最高层次的任务是()。

单项选择题:

A、提高同学感受美的力量

B、培育同学鉴赏美的力量

C、形成同学制造美的力量

D、培育同学的审美观

39:心理健康就是无失败、无冲突、无苦痛。()

推断题

40:所谓为人师表是指老师要在各方面都应当成为同学和社会上人们效仿的表率、榜样和楷模。这一含义是由()打算的。

单项选择题:

A、社会舆论

B、老师的工作对象

C、法律法规

D、传统习俗

41:哪种师生关系模式简单使同学形成良好的人格特征()。

单项选择题:

A、管理型

B、放任型

C、专制型

D、民主型

42:衡量老师是否成熟的重要标志是()。

单项选择题:

A、能否关注自己的生存适应性

B、能否充分考察教学情境

C、能否自觉地关注同学

D、能否更多地考虑班集体的建设

43:班级目标对班集体建设的作用有()。

多项选择题

A、有利于获得同学对班级进展的认同与支持

B、有利于引导班级进展的方向

C、有利于激发班级成员努力改进行为动机

D、有利于协调班级成员间的言行

44:战国后期,我国消失的具有世界影响的教育文献是()

单项选择题:

A、《学记》

B、《中庸》

C、《孟子》

D、《高校》

45:深化实际、了解同学,是老师写好同学操行评定的基本前提。()

推断题

46:以长久性的心境低落为特征的神经症称为焦虑症。()

推断题

47:假如一个家长想用看电视作为强化物嘉奖儿童仔细按时完成作业的行为,最合适的支配应当是()。

单项选择题:

A、让儿童看完电视以后马上督促他完成作业

B、规定每周看电视的适当时间

C、惩处孩子过分喜爱看的行为

D、只有按时完成家庭作业后才能看电视

48:依据动机的来源,可分为()

多项选择题

A、主导动机

B、从属动机

C、内在动机

D、意识动机

E、外在动机

49:下列描述中,能体现循序渐进教学原则的有()。

多项选择题

A、学不躐等

B、学而时习之

C、不凌节而施

D、“水之为物也,不盈科不行”

E、“相观而善之”

50:童话作家葛翠琳的代表作是()。

单项选择题:

A、《神笔马良》

B、《小猪奴尼》

C、《没头脑和不兴奋》

D、《野葡萄》

51:德育过程由教育者、受教育者、()和()四个相互制约的要素构成。

单项选择题:

A、德育内容德育途径

B、德育内容德育方法

C、德育原则德育方法

D、德育方法德育途径

52:老师依据教材特点,创设一个有关的情景,以激发同学的学习爱好和乐观性,使同学生动活泼地把握学问,进展智力的教学方法是()

单项选择题:

A、开心教学法

B、情景教学法

C、尝试教学法

D、胜利教学法

53:制定《同学损害事故处理方法》的目的是()。

单项选择题:

A、爱护同学的合法权益

B、爱护学校的合法权益

C、爱护老师的合法权益

D、爱护同学、学校的合法权益

54:我国全面进展教育的组成部分是()

单项选择题:

A、高等教育、中等教育、初等教育、学前教育

B、正规教育、业余教育

C、德育、智育、体育、美育和劳动技术教育

D、一般教育、职业教育

55:同学学习的特点是()。

多项选择题

A、独特性

B、稳定性

C、进展性

D、敏捷性

56:关于“师爱”,下列说法正确的是()

单项选择题:

A、处于私情之爱

B、对少数优秀同学的关爱

C、严慈相济,既有母爱的纯真、慈爱,又有父爱的严格、庄重

D、师爱不具有育人的作用

57:素养教育的根本宗旨是()。

单项选择题:

A、提高国民素养

B、贯彻教育方针

C、培育四有新人

D、适应市场经济需要

58:常常思索“如何教好这节课?”等这样一些问题,这时老师处于进展的()阶段

单项选择题:

A、关注生存

B、关注情境

C、关注同学

D、关注自我

59:一种学习对另一种学习起干扰或抑制作用,被称为()。

单项选择题:

A、正迁移

B、负迁移

C、顺向迁移

D、逆向迁移

60:“金字塔形”的等级制教育制度属于()。

单项选择题:

A、网络教育

B、学校教育

C、社会教育

D、大会教育

查看答案

1:答案D

解析(1)老师申诉制度是一项法定的申诉制度。这种法定性,使老师申诉程序具有了法律的确定性和严厉 性。(2)老师申诉制度是一项特地性的权利救济制度。它是为老师这一特定的专业人员设立的,只能由老师或其代理人提出。(3)老师申诉制度是行政性的申诉制度。它是由行政机关依法对老师申诉,在其行使职权范围内做出行政处理的制度。其行政处理打算具有行政法的效力。

2:答案A

解析:

3:答案正确

解析(P308)

4:答案B

解析社会政治经济制度打算着教育目的的性质。(本解析由张恩凯供应)

5:答案A

解析关于水平迁移和垂直迁移的分类最早由加涅提出,据此,加涅还提出了学习层次的序列性。

6:答案D

解析算术平均数是全部数据的算术平均,又称均值,它是描述一组数据的集中趋势的统计量。

7:答案A

解析:

8:答案正确

解析同学是以学习为主要活动的一个群体,所以儿童的年龄差异表现在同学阶段就是思维上的差异了。(本解析由张恩凯供应)

9:答案正确

解析略

10:答案B,C,D,E

解析:

11:答案A

解析:

12:答案B

解析:

13:答案D

解析目前全球产量最大的粮食作物是玉米而不是水稻,A项错误。20世纪70年月,我国袁隆平培育的杂交水稻试验获得胜利,成为世界上首例获得胜利的杂交水稻品种。B项错误。黍指小米,稷指高粱,并没有提到水稻,C项错误。袁隆平的讨论小组在海南找到野稻,并进行试验,对杂交水稻培育意义重大,D项正确。

14:答案C

解析新建一个Exce1工作簿,默认包含3个工作表,默认的工作表名分别为Sheet1、Sheet2和Sheet3。

15:答案B

解析:

16:答案C

解析【参考答案】C【名师点睛】这句话出自泰戈尔的《飞鸟集》。

17:答案A,C,D,E

解析:

18:答案错误

解析:

19:答案B

解析:

20:答案错误

解析:

21:答案C

解析:

22:答案正确

解析学校德育的基本方法有劝说法,榜样法,熬炼法,陶冶法,表扬嘉奖与批判处分。(本解析由233网校学员供应)

23:答案正确

解析老师对同学多进行确定评价有利于提高同学的自我效能感,激发他们的学习爱好,提高其能学习好的信念。(本解析由张恩凯供应)

24:答案C

解析系统暂无解析

25:答案A,B,D

解析:

26:答案正确

解析:

27:答案B

解析:

28:答案D

解析在古代社会,“才高八斗”和“学富五车”体现的是老师的文化形象。

29:答案B,C

解析在资本主义社会中,没有教劳结合也实现了教育的普及。教劳结合不是原始社会的主要特征,而是社会主义实现人的全面进展的重要手段。(本解析由张恩凯供应)

30:答案C

解析:

31:答案B

解析弗拉维尔是元认知讨论的代表人物。他在1976年对元认知的定义是,元认知就是对认知的认知,是关于个人自己认知过程的学问和调整这些过程的力量。(本解析由张恩凯供应)

32:答案B

解析陶行知的这句话是说老师在从事教育工作时要有奉献精神,充分体现了老师崇高的职业道德素养。

33:答案B

解析系统暂无解析

34:答案D

解析:

35:答案A

解析操作技能的形成可以分为操作定向、操作仿照、操作整合与操作娴熟四个阶段。其中,操作定向就是了解操作活动的结构与要求,在头脑中建立起操作活动的定向映象的过程。因此,答案为A。

36:答案B

解析:

37:答案A

解析依据迁移内容的抽象和概括水平不同,可分为水平迁移和垂直迁移。

38:答案C

解析:

39:答案错误

解析心理健康不是无失败、无冲突、无苦痛,而是能在这些状况下作有效的自我调整,且能保持良好工作效率。

40:答案B

解析为人师表强调严于律己,以身作则,其根本是对同学而言的,由于同学是其主要的工作对象。故选B。

41:答案D

解析:

42:答案C

解析老师的成长第一阶段为关注同学阶段,能否自觉关注同学是衡量一个老师是否成熟的重要标志之一。

43:答案A,B,C,D

解析班级目标对班级集体建设的作用主要有:有利于获得同学对班级进展的认同与支持、有利于引导班级进展的方向、有利于激发班级成员努力改进的行为动机、有利于协调班级成员间的言行。

44:答案A

解析战国后期,《礼记》中的《学记》从正反两方面总结了儒家的教育理论和阅历,以言简意赅的语言、生动的比方,系统地阐发

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