成长与责任800字

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成长中离不开责任，下面我整理了成长与责任演讲稿，供你参考。

成长与责任演讲稿篇1

鸟有反哺情，羊有跪乳恩，人，身为宇宙之主宰,亦有感恩之心感恩之情。

怀抱一颗感恩的心，犹如在生命的旅途中点燃了一盏明灯;怀抱一颗感恩的心犹如掌管了人生宫殿一门门的钥匙;怀抱一颗感恩的心，犹如在人生的海洋中拥有了一艘坚忍的船;怀抱一颗感恩的心，犹如鸟儿拥有了调理平衡的尾巴

孟郊在《游子吟》中写道:慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝，意恐迟迟归，谁言寸草心，报得三春晖。字里行间流露着母子深情，字字句句倾诉母爱之魅力。我们如今正沐浴着母爱织成的阳光吮吸着弥漫母爱的琼浆玉露。母爱宏伟，父爱亦然，父母赋予我们的是他人所不能及的无私的爱。

看着父母那爬满岁月的额头，看着那饱尝雨露风霜的脊背，看着那饱经艰苦困苦的丝丝白发，一种莫名的泪淌下脸颊，我哭了，那是亲情的呼叫。

看着那少不经事的小弟把母亲气得落泪，看着父母望子能成龙的忧虑，看着父母因孩子劳绩一再滑落而慌张，额角的一条条银蛇爬满额头，一种滚烫的东西从眼眶中迸出，那是感恩的泪。

父母赋予我们生命，哺育我们成长，教导我们长大，没有父母便没有我们，当我们嬉戏于课堂之上，玩耍于操场，我们的父母却正为我们振奋的学费而不辞辛苦地奔波着，每当返里时，我的心为见到父母而欣喜，与此同时，又为向父母索要生活费而隐隐作痛。

感恩的心的生活是美好的，生命犹如一张白纸，有了感恩的心，这纸上便会展现粉红。一生都怀抱感恩，纸的底色也便是粉红，也就有了美好的人生。

我们要懂得报答父母的培育之恩，我们要珍惜父母的深情。

假期里，我与父母朝夕相伴，望着父母肩头沉重的担子将脊背压弯，我一阵心酸，我帮父母清洁房间，做做家务，聊以表达对父母的愧疚。

作为一名高中生，在家的时日并不多，回想开初在学校里，想到家中日夜劳作的父母，顿感心力倍增。父母对子女的爱最无私，我身临其境，感受颇深。

看到祖父离开人世，我想到日益衰弱的父亲，我或许百年之后，父亲或母亲离开我们，我们将无所依靠我不敢再往后想，那将是多么可怕啊!

我们仍是高中生，能赋予父母的并不多，好好学习是我们能给他们的惟一的回报，优异的劳绩是能给他们的最好的精神抚慰。看到自己的孩子学有所成，父母才会感到他们的付出值得，他们的辛苦没有白废。

感恩的心的生活是美好的，生命犹如一张白纸，有了感恩的心，这纸上便会展现粉红。一生都怀抱感恩，纸的底色也便是粉红，也就有了美好的人生。

父母的苦不是我们所能想象出来的，多少次，深夜里他们将我们送入医院;多少次，风雨中他们渴望着我们赶快回家;多少次，月光下他们教给我们做人的道理;多少次，"谁言寸草心，报得三春晖，'父母的恩情深似海，我们要时刻怀着感恩的心，积极地回报我们的父母。

人的一生就是感恩的一生，我们沐浴着别人的恩泽而来，感恩是我们一生的使命，让我们以感恩的心将我们的爱撒向这个世界。

我们都是有思想的群体，父母，每个人都有，生我者父母，养我者亦是父母，借此机遇，我向辛勤劳作的爸爸妈妈深鞠一躬，道一声："爸爸妈妈，你们辛苦了!'

我们理应这样做：

①了解父母各个方面(如：爸爸妈妈的工作是什么?辛苦吗?爸爸妈妈最热爱吃的食物是什么、你了解爸爸妈妈的身体健康状况吗?你爸爸妈妈的生日是哪一天)

②敬爱父母，对父母有礼貌，听从父母的正确指导，不当面顶撞父母，不和父母发脾气

③生活俭朴，无滥用现象，不乱花钱，不向父母提过高要求

④父母做力所能及的家务，减轻父母负担。

⑤有心事主动和父母说，经常与父母闲聊(多和父母沟通)

⑥碰见一些对比重大的事情，要和父母磋商,征求和专心考虑父母的观法.。

⑦外出时，在征得父母同意后，应把去向和时间告知父母(未成年人养护法)

成长与责任演讲稿篇2

学习了科学进展观，我深刻的熟悉到教师的责任重大，最近结合科学进展观看了《三份责任七分才能》这本书后，内心只有一个想法，态度抉择一切。在教师这个职业中我首先理应具有的就是责任心，它比什么都重要，有了责任心就会有爱心。

师爱是一种奉献，师爱是一颗爱心，师爱一份责任。人民教师使命崇高，责任重大;人民教师铁骨铮铮，掷地有声;人民教师是人类灵魂的工程师，从事着太阳底下最光芒的职业。爱岗敬业，爱心育人，以德育有，服务育有，是我们永恒的主题，也是教师职业道德的灵魂。

教导事业是良心事业，教导事业是爱心事业，忠诚党的教导事业是需要我们每位教师有足够的爱心、细心和责任心。从这个意义上，我们可以这样说，一名教师只有坚持爱岗敬业，爱心育有，以科学和理论武装自己，以正确的舆论引导群体，以高尚的情操塑造学生，以优秀的劳绩鼓舞家长，方可称得上是师德高尚，业务精良。也只有始终坚持以人为本，以德育人，充分崇敬学生要格，按照学生个体差异，尽心尽力，用自己的拳拳爱心滴滴真情，像教自己的亲骨肉一样，手把手，一横一竖，一行路，一丝不苟，循循善诱，辛勤耕耘过的教师，才会懂得什么是真心付出，什么是含辛茹苦;才会明白几滴汗水，几分收获，几颗星光，几分笑容的真谛所在;也才能真正品位到教导工作的辛苦和收获时的幸福。

我们可能要面对新的问题，适应新的变化，创造新的生活，而这全新的一切，没有脚踏实地，没有尽职尽责，没有悄悄奉献又如何能完成?爱岗敬业说得概括就是要尽岗位职责，把概括事物一点一滴地做好，把工作时间一分一秒地抓牢。打定好每一篇教案，上好每一堂课，做好每一次作业批改，把握好每一名学生的成长。这就是敬业，这就是爱岗!这就是尽职!

我们以什么样的精神对待工作，抉择着工作的成败;以什么样的态度面对学生，抉择着学生的成长。我们的态度抉择着学生的成长，这就是教导工作之所以神圣的理由，也理应是师德水平的重要表达。学生就犹如花草树木趋向于阳光一样，趋向于教师。学生的这种向师性说明，教师对他们来说，实在是太重要了。我们理应是学生生活中、心灵上最重要与震撼的人物。他们每天的大片面时间，是同我们在一起或是在我们的影响下度过的。他们是不是能生活得有意义，是不是能学得有效果，是不是能健康成长，是不是幸福喜悦，都和我们有太大的关系。他们每天都梦想从我们这里得到美好的东西。

我们的敬业爱岗意味着要对学生的成长负责，不仅要关注学生的学业，也要关注学生的情感态度、生命价值;不仅要关注学生的学习，也要关切学生的品德和习惯。我们要成为"学生成长的促进者'，在我们学校培养学生的品德、习惯和学习才能尤为重要，使其和谐、健康的进展。树立起坚强的人生方向。我们还要成为学生成长的伙伴，既能理解学生成长的苦恼与抗争，具有同理心，又能带动、扶助学生，具有影响力;乐于做学生的伙伴，在对等中感受升华，在成长中享受收获。唯其如此，我们的责任心才能成为学生进步和进展的真正动力。

做人务必像人，不求惊天动地，但求问心无愧。忠诚于我们教导事业，就要有胸怀大局，恪尽职守，爱岗敬业的责任心;就要有崇敬生命，无私奉献的崇高品德。在学生的眼里，我们是神圣的，是美观与聪慧的象征，是正义与道德的代表，是让他们崇拜、信任、爱戴，并渴望接近和刻意模仿的人。我们除了无私奉献外，更重要的是用真心、诚恳、信仰去对待学生。爱自己的孩子是本能，爱别人的孩子是神圣。大难面前。这种大爱已化做一种本能，我不梦想我们也有这样的机遇。但是教书育人已经不仅仅是我们赖以谋生的职业，更是一项宏伟的事业，一项实现了自己个人价值和社会价值的事业。

能够把个人的爱好作为自己谋生职业的人是很幸运的，能够把赖以谋生的职业变成一生为之追求奉献的事业的人更是了不起。看看我周边的同事们，谁也不例外。旗帜在前，催人奋进。我经常问自己，我离优秀的距离还有多远?我将朝着所确立的新教导目标持续去努力、去奋斗。

成长与责任演讲稿篇3

假设小鸟拥有一片天空，就能自由遨游;假设小树拥有一片天空，就能茁壮成长;而我，假设拥有一片宽广的天空，就能充分呈现自我，探究创造，实现梦想在小学毕业考期间，我的一片天空是可望不成即，可想却不成能的。我热爱自由，热爱在不受束缚中喜悦成长，而现实又到放学时间了，教室里只有三三两两的空位置，其余的都坐着人。我匆促忙忙地赶着作业，直到天完全黑下来，才往家的方向走。吃饭只有短短的二特别钟，扒完饭，又得一头埋进书堆里，背书、复习、做参考试卷眼皮打架，只好洗了脸，再持续复习。那时，我像一个囚犯，没有偷懒睡觉的权利，也没有自由。妈妈给我约法多章：不准看电视，不准看课外书，每天还要保证复习一小时这把我压得喘不过气来，没有自由，何谈喜悦?心里暗暗激励自己，努力吧，奋斗吧，黑暗过后是光明，熬过之后就轻松了，想干什么就干什么，不会半途中有人催你去温习。心理压力公然减了不少。经过漫长的等待，终究，七月初到了，毕业考过去了，自由与喜悦随之而来，我像只困在笼中的小鸟获得自由般，在璀璨的花季节令，打球，看着自己渴望已久的课外书，做自己爱好的科技测验，前所未有的喜悦溢满了心的每个角落。我曾为自己的自由而困惑，也为目标而不懈地奋斗，因自由与喜悦努力。现在，我反而能津津有味地回忆那段"黑色岁月'，那时我发愤图强的一种表现，虽说"黑色'，但并不值得后怕，在那段时期，我不仅学会了忙中作乐，珍惜时间，讲究科学的复习方法。每个人都回体验大大小小的考试，每个人都有受到限制的时候，也有接到那昂扬人心的消息的时候，所以我说，喜悦并痛楚着。假设你在自由的束缚中感受到烦扰，我会大声地报告你："限制过后是自由，努力过后是喜悦，自由与喜悦是相关联的!'对，自由与喜悦是相关联的。我的一片天空，是广阔的，是自由的，里面弥漫了欢声笑语，里面有目标，有梦想，有喜悦。受到自由的限制，过后总有出笼的一天，为自己的一片天空能够宽广而努力吧!限制过后是自由，自由代表喜悦，这就是生活。你们是否拥有了属于自己的广阔的天空?我在自己的一片天空中实现了目标，努力吧，路上秋色正好，天上太阳正晴，让我们挥鞭此后启程!

不知听过多少遍，在多少个地方听过人们往往把我们朝气蓬勃的青少年比作早晨八、九点名钟的旭日。那时梦想和美好的象征。但他们不知道，我也不知道从什么时候开头青春与烦扰竟然成为一对孪生子。进入了青春的殿堂也就意味着烦扰将会伴随你的左右。

不必说聚积如山的作业，繁忙的作息安置;也不必说父母的考分阶级，严格的教化要求。更不必说作业之多"难为'了嬉戏之少，老师之肃穆"阻抑'了欢乐之渺，压力之沉重，"造就'了在梦幻中的我们成长的烦扰。开启厚重的回忆之书，那思绪点点，可能是不倦回眸的一些往事。记得曾经有一段时间,,在一连几次的测试中,我的劳绩都不是很梦想.数学是这样,英语亦是如此.所以,从那以后,我便失去了对自己的信仰,失去了对学习的兴趣,然而得到的却是对考试的惧怕!令我很是烦扰.眼看,劳绩一天不如,一天,分数一次不如一次,就连性格也变得孤僻起来.于是,我也意识到了处境的危机,便暗暗的报告自己:不能在这样下去了,我要总结告成的阅历,吸取失败的教训,改头换面,重新做会那个原本自信,开朗的我!于是,从那刻起,我便一向都在向我的目标努力看齐,终究,通过一学期的不断努力,我再一次的感受到了黎明的曙光,探索回了往日的自信,捡起了