高考语文专题复习：成语

高考成语专题复习1学习成语有什么好处？1、准确使用成语能体现一个人的学识新华社报道：台湾当局领导人陈水扁在面对全台湾义工进行演讲时，称赞义工的善行为“罄竹难书”，引起舆论的轩然大波。2

罄竹难书，贬义词，指把竹子用完了都写不完，比喻事实（多指罪恶）很多，难以说完（古人写字用竹简。竹子是制竹简的材料）。

3，台湾在野党的新党主席郁慕明率团到大陆。

七月流火，但充满热情的岂止是天气，今天我们和中国人民大学的师生以火一般的热情，在这里欢迎郁慕明先生一行……

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“七月流火”出自《诗经·豳风·七月》：“七月流火，九月授衣。一之日觱发，二之日栗烈。无衣无褐，何以卒岁？”“七月流火”说的是一种天文现象。“七月”是指夏历七月，相当于现在公历的八、九月份。“流”是指恒星往西运行，即下落的意思。“火”，星名，或称大火星。每年夏历五月的黄昏时分，大火星位于天空的正南、正中的最高位置；到六月份便向西斜，七月份则更偏西下。这颗星的不同方位反映了气温的变化，五月时气温最高，到了六七月，暑热渐渐消退，天气渐渐凉爽。诗中“七月流火，九月授衣”，意思是说，每当农历七月，天上那颗名叫“大火”的星星的位置就由最高处逐渐向西流去，意味着天气渐凉，秋天就要到来了。到了农历九月份，冷天就到了，就该缝制御寒的衣服了！5历年高考成语规律总结：

成语是高考的一大重点，几乎每年都有１道题，考的是判断成语运用的正误。从历年高考的情况来看，试题中出现的成语除个别较生僻外，绝大部分是在报纸杂志上经常出现而且容易用错的成语。所以，我们在进行成语复习时，不能见难就钻，应当注意的恰恰是那些常见而易错的成语，这样才会取得比较好的复习效果。6特别提醒：既要理解成语意义，更要注意语境。

复习要特别留心有几个意义的成语，不要因熟知一种含义而出现另一种含义导致判断失误。以前考过的，后来的高考题仍然可以考，其它省市往年考过的，在第二年的另一个省市的试题中仍可出现，所以高考题中出现的成语仍是重要积累内容。

掌握高考试题错误用法的规律对答题大有帮助。7成语误用规律探寻8

一、望文生义。

成语的特点之一是意义的整体性，其意义往往不是文字的表面意义，也不是组成成语的各部分意义的简单相加，因此不能单从字面上理解其意义。例[2013·浙江卷]有人多次为芦山灾区慷慨解囊，倾尽全部积蓄；也有人声明自己将细大不捐，以抗议某些慈善机构运作缺乏透明度。思路导引这句话要表达“不捐款”的意思，而“捐”在这里不是捐款的意思，而是“丢弃”的意思；“细大不捐”就是“小的大的都不抛弃”的意思，这里犯了望文生义的错误。返回目录9

⑴各部门都要有全局观念，那种目无全牛而忽视整体利益的做法是不对的。

"目无全牛"原指解剖牛的肢体时，看到的是其各个相连部分的空隙，已不再注意牛的外形，后用来比喻技艺极其纯熟，已达到得心应手的境地。而例⑴由于望文生义，误解为看不到整头牛即看不到整体，因而导致了使用的错误。10

(2)今天天气真好，在操场上的人们真是如坐春风。

“如坐春风”指沐浴在和煦的春风里，比喻受到良好的教育和感化，并不是指气候。(3)在黄山游览，满目青山，进退维谷，苍松凌空，飞泉漱石，让人深知黄山既险且秀的特色。"进退维谷"这个成语的实际意义是进退都处于困境之中，进退两难；例句中误用了字面意义，显然是错误的.11

（4）在伊拉克战争期间，一些女记者直接到前线采访，其冒险程度无异于火中取栗。

“火中取栗”比喻受人利用，冒了风险，吃了苦头，却没有捞到好处，此处误以为是进入危险境地。（5）秋雨湿透了衣衫，画出了他瘦削凸起的肩胛骨；他的双手交叉护在胸前，想留住一点温暖，可没有用，仍然颤抖着，噤若寒蝉。

“噤若寒蝉”，形容闭口不敢做声，并非指寒冷。121、这样的小错误对于整个项目的要求来说是无伤大雅，不足为训的，我们决不能只纠缠于细枝末节而忘了根本的目标。不足为训：不能当作典范或法则，其中“训”是典范、法则的意思，不是教训的意思。132、总编认为这篇文章文字粗糙，思想肤浅，属于不刊之论。不刊之论：“刊”，削除，改正。古代把字写在竹简或木板上，有错误就用刀删去。比喻不能改动或不可磨灭的言论。

143、去年，试制工作遇上了难题，大家提出了种种解决方案，可屡试不爽，多亏陈总指点才度过了难关。

屡试不爽：“爽”指差错。经过多次试验都没有差错。文中误把“不爽”理解为“不成功”。154、兴华实业公司与菇农的纠纷，有关方面调解无果后，不得不对簿公堂。

对簿公堂：指“到公堂上受审讯”。而此句误解为“到法庭调解”。165、我本来就对那里的情况不熟悉，你却硬要派我去，这不是差强人意吗？

再如：这些村办企业虽几经努力，但终因产品差强人意而被市场淘汰。

差强人意：勉强让人满意。当改为“强人所难”。176、美国政府在台湾问题上的危言危行，势必受到全世界人民的唾弃。

危言危行：“危”不是指危险，而是指正直，同“正襟危坐”中的“危”。该词表示正直的言行。187、第二次世界大战时，德国展开了潜艇战，于是使用水声设备来寻找潜艇，成了同盟国要解决的首当其冲的问题。首当其冲：不等同于“首先”，比喻最先受到冲击、攻击或首先蒙受灾难。198、那位大师在台上讲的津津有味，兴之所至，上下其手。

上下其手：比喻玩弄手段，串通作弊。209、近几年，黄河、岷江的部分河段多次出现断流现象，面对这江河日下的情况，人们开始冷静地思考环保问题。

江河日下：指长江大河的水，日夜流向下游而不止。比喻事物日趋衰落，情况一天不如一天。例句中误将“日下”理解为“水流一天天在减少”。正确用法：旧中国，民族工业在洋货的冲击下，江河日下，濒于灭亡。2110、告别时，他非要送我几件高档衣料不可，真是大方之家。

大方之家：“大方”是指懂得大道理的人。后泛指见识广博或学有专长的人。句中把“大方”误解为不吝啬。2211、白居易在地方为官时很注意接近民众，不管是乡间农妇还是下里巴人，他都能谈得来，从他们那里得到很多创作素材。

下里巴人：本来是指古代楚国的一种通俗的歌曲，后泛指通俗的文学艺术，与“阳春白雪”相对。2312、那个小偷，经常登堂入室，盗窃财物，最终被绳之以法。

登堂入室：登入厅堂进入内室，比喻学识由浅入深，达到更高的境界。241、明日黄花明日：指重阳节后；黄花：菊花。原指重阳节过后逐渐萎谢的菊花。后多比喻已失去新闻价值的报道或已失去应时作用的事物。2、五风十雨五天刮一次风，十天下一场雨。形容风调雨顺。示例：五风十雨天时好，又见西郊稻秫肥。（宋·王炎《双溪诗钞·丰年谣（一）》）３、万人空巷：空巷：街道里弄里的人全部走空。指家家户户的人都从巷里出来了。多形容庆祝、欢迎等盛况。4、不为已甚：为，过分。已甚，过分。指对人的责备或责罚要适可而止。（哀而不伤）5、因人成事：因，依靠。依靠别人把事情办好。256、升堂入室（登堂入室）：升：登上；堂：厅堂；室：内室。古代宫室，前为堂，后为室。比喻学识或技能由浅入深，循序渐进，逐步达到很高的成就。7、不名一文：名：指占有。形容穷到极点，连一文钱也没有。别无长物（身无长物）：长物：多余的东西。除一身之外再没有多余的东西。原指生活俭朴。现形容人贫穷。8、弹冠相庆：指旧社会官场中一人当了官或升了官，同伙就互相庆贺将有官可做。

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9、司马青衫：比喻因遭遇相似而表示的同情。10、大动干戈：干：古代指盾。戈：古代一种像矛的兵器。干戈:古代两种兵器。指进行战争。比喻兴师动众或大张声势地行事。

11、高山流水：比喻知己、知音或乐曲高妙。

12、不绝如缕：绝：断；缕：细线。多形容局面危急或声音、气息等低沉微弱、时断时续。

2713、间不容发：形容情势极其危急。14、炙手可热：形容权势大，气焰盛，（多指权贵气势盛）使人不敢接近。15、一衣带水：一条衣带那样狭窄的水。指虽有江河湖海相隔，但距离不远，不足以成为交往的阻碍。16、下车伊始：伊：文言助词；始：开始。旧指新官刚到任。比喻带着工作任务刚到一个地方。17、水清无鱼：水太清，鱼就存不住身，对人要求太苛刻，就没有人能当他的伙伴。比喻过分计较人的小缺点，就不能团结人。18、盲人瞎马：盲人骑着瞎马走路。原比喻情况危险或不了解情况就盲目行动，处于极其危险的情况中。后比喻盲目行动，后果十分危险。19、独步：独一无二，特别突出。超群出众，无人可比。（天下没有第二个。）28

二、功能混乱。（搭配不当）（不合语法）

成语因其自身词义和词性的不同，在句子中的语法功能也不同，使用时应加以准确把握。例[2013·安徽卷]随着全社会对宏观经济增长目标的深入解读，“幸福感”“幸福指数”毋庸置疑地成为民生改善和文化发展进程中的重要话题，受到公众的普遍关注。思路导引“毋庸置疑”指事实明显或理由充分，不必怀疑，根本就没有怀疑的余地。用法上，这个成语只做谓语(如“这点毋庸置疑！”)、定语分句(如“毋庸置疑的是，人们的幸福感受只是社会进步的一个方面。”)，形容十分肯定。句中做了状语，此处成语犯了用法不当的错误。返回目录29

功能混乱，搭配不当（不合语法）

成语依据某种语法关系，往往有较固定的搭配方式，如果脱离这种搭配，则容易出错，比如说修饰语与中心词不搭配，动词与宾语不搭配，有的本身就不能带宾语等等。30（一）不带宾语1、这则笑话因为对漠不关心人民疾苦的官员讽刺得很有力量，在民间流传很广，影响极大。

2、同学们不要妄自菲薄自己的语文成绩。“漠不关心”、“妄自菲薄”等成语后面均不能带宾语。313、我们都司空见惯了那种“违者罚款”的告示牌。司空见惯：形容经常看到，不足为奇的事物。后面不能带宾语。324、各级党组织要进一步发挥组织领导作用，发扬光大“五讲四美”活动的成果。发扬光大：不及物动词。句中误作及物动词使用，使之带上了宾语，造成错误。33（二）注意修饰语和中心语的搭配5、公园里有许多姹紫嫣红的杜鹃花，鲜艳极了。姹紫嫣红，姹：美丽；嫣：美好，常指笑容。形容各色娇艳的花，不能单用于某一种单一的花。另外，此处也不能作定语修饰限制中心语“杜鹃花”。6、他家院子里有几棵行将就木的松树，今天早晨，他把它们全部刨掉了。

行将就木，意为人之将死，而不能用来修饰“松树”。7、今年冬天，山东有些地区出现了难能可贵的雾凇奇观。难能可贵，指难做的事居然能做好，值得表扬肯定，只能用于人。34（三）只能用于否定句中

8、成都五牛俱乐部一二三线球队请的主教练及外援都是清一色的德国人，其雄厚财力令其他甲B球队望其项背。

望其项背：能够望见脖子和背，表示赶得上或比得上。而此句误当作“只能望见项背，形容差得远”来用了。35（四）注意固定的搭配方式9、如果对中国人民的严正声明和强烈抗议置之度外，一意孤行，必将自食其果。注意“置之度外”“置之不理”“置若罔闻”的区别：置之度外——常常和介词“把”搭配；置之不理、置若罔闻——常常和介词“对”搭配。因此，要么把句中的“对”改为“把”，要么把“置之度外”改为“置若罔闻”。36

三、重复累赘。（词义重复）(表意重复)

成语一般都比较精炼，使用得当，可以收到言简意赅之效，但如果不注意成语和句子的语义的比照，就容易造成成语隐含义与句子语义的重复。

例

[2012·浙江卷]要解决愈演愈烈的医患矛盾，既需要运用法律武器制止违法行为,更需要从根本上釜底抽薪,进一步推进医药卫生体制改革。

思路导引

“釜底抽薪”，比喻从根本上解决问题，与前文的“从根本上”重复了。返回目录371、（1）一些莘莘学子为保留农籍付出失学的代价。（2）1944年深秋，在北碚复旦大学登辉堂前，一位穿着褪色米黄风雨衣的莘莘学子，腋下夹着本书，迎着飒飒江风向图书馆匆匆走去。

“莘莘”表示“众多”的含义。“学子”即学生，本来是个集合名词，可作单数理解，也可作复数理解，但“学子”加上“莘莘”，意思成为“众多的学生”，就不能再加“一些”“一位”这类词了。

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3、时下的店名和商品名在吸收外来词时，追求时髦，哗众取宠，令人费解。这些叫人看不懂的名称，只能让人贻笑大方。

此词是被内行人笑话之意，已含有"让人"之意，与句中"让人"重复。2、月明星稀，夜深人静，王小东独自孑然一身地穿过小巷，闪进了巷口的一个漆黑的大门。

“孑然一身”同“独自”重复。39

4、祸及八年的“安史之乱”使人民生灵涂炭。

“生灵涂炭”形容政治混乱时期，人民处在极端困苦的环境中，“生灵”即百姓，句中“人民”与这重复。

5、他往四周一看，发现漫山遍野都是这样怪石，这时他心中就有了出奇制胜叛军的妙计了。

“出奇制胜”是指“用奇兵、奇计战胜对方，取得胜利”，作谓语时后面的宾语造成语意重复。

40这类词语误用较为常见，如：

⑴劳苦大众民不聊生

⑵广大灾民哀鸿遍野

⑶百姓生灵涂炭

⑷连着几天几夜通宵达旦地忙活

⑸山冈和田野上，到处都是漫山遍野的果树林

⑹说话音量大，声如洪钟

⑺一天天地日臻完善

⑻暗含着不言而喻的潜台词

⑼众多的莘莘学子

⑽寒舍真是蓬筚生辉

(11)活蹦乱跳的生猛海鲜

(12)目前当务之急

(13)妄自菲薄自己等41四、谦敬错位。谦辞多带贬义，只能对己；敬辞多带褒义，只能对人。如果辨别不准，会犯谦敬错位的错误。例

[2010·新课标全国卷Ⅱ]在座的各位都是本领域的顶尖专家，我们请大家来，就是想听听各位的高见，大家不必客气，就姑妄言之吧。思路导引“姑妄言之”指姑且随便说说，不一定有什么道理，多用作自谦。而语境中该词语的指向对象是“顶尖专家”，应用表示尊敬的词。属使用对象和敬谦误用。返回目录42

“诲人不倦”不能被看作是误用。二是有些词可褒可贬，例如：标新立异、登峰造极、按部就班、左右逢源、如虎添翼……对这些词要结合语境具体分辨。

1、张厂长的一席话起到了抛砖引玉的作用，引出了许多搞好产品质量的好建议。

"抛砖引玉"比喻用粗浅的，不成熟的意见或文章，引出别人高明的、成熟的意见或作品，常用作谦词，只能对己。432、你的这个不情之请让我很为难，过两天我再答复你吧。不情之请：（谦辞，不合理的请求）使用错误。443、老师，您的好意，我只能敬谢不敏，因为我有自知之明，我做普通学生尚可，班长一职实难胜任。敬谢不敏：敬，恭敬；谢，推辞；不敏，不聪明，没有才能。指恭敬地表示没有能力或不能接受（表示推辞做某事的客气话）。正确。45相关成语（谦辞）1、忝列门墙：忝，表示辱没他人，自己有愧。谦辞。表示自己愧在师门。2、信笔涂鸦：多用作谦辞,形容字写得很坏。3、一孔之见：多用作谦辞,比喻狭隘片面的见解。4、才疏学浅：多用作自谦,见识不广，学问不深。5、一得之见：谦词，表示“自己一点浅薄的意见”。6、千虑一得：即使愚笨的人，在很多次考虑中也总会有些可取的地方。多用来表示自谦。

德薄才疏：薄：浅；疏：空虚。品行和才能都很差。467、虚怀若谷：形容非常谦虚，表示对人的敬意，只能对人，不能对己。

8、狗尾续貂：比喻拿不好的东西接在好的东西的后面，通常只用在自己的作品，表示谦虚。

9、蓬荜生辉：用于称谢别人到自己家中，或称谢别人的字画送到自己家里。

10、心向往之：用于表示对某人或事的景仰之情。

47敬辞：1、鼎力相助：敬辞，只用于对方或他人，是敬辞，不可用于自己，否则太不谦虚。“绵薄之力”才是谦词。比喻尽自己微薄的力量。

2、卓尔不群：敬辞，卓尔：特出的样子；不群：与众不同。指人的才德超出寻常，与众不同。3、高抬贵手：敬辞,客套话，多用于请求对方饶恕或通融。4、不吝赐教：敬辞，用于自己向别人征求意见或请教问题。5、洗耳恭听：敬辞,专心地听。（请人讲话是说的客气话）。48

第五类

不合语境

成语、熟语有一定的使用范围，有些成语、熟语的误用正是由于分不清范围的大小。而命题者设置干扰项时常常故意忽视语境，不分范围，造成错误判断。有些成语、熟语在运用中，它自身的意义与句子其他部分表达的语意不是一回事，或风马牛不相及，或前后矛盾而造成误用。

例1、那是一张两人的合影，左边是一位英俊的解放军战士，右边是一位文弱的莘莘学子。

"莘莘学子"是指众多学生，例句中虽有"学子"条件，却不具备"莘莘"(众多)条件，所不符合语境。49例2、我本来就对那里的情况不熟悉，你却硬要派我去，这不是差强人意吗？

"差强人意"是大体上还能使人满意，用在勉强别人做为难的事，这个语境显然是误用，可改为"强人所难"，例3、运动会上，他借的一身衣服不合身，很是捉襟见肘。

“捉襟见肘”本形容衣服破烂，后比喻困难重重，应付不过来，但无论何意与“不合身”均不相溶。50类似这种毛病的词语还有：

1、"力挽狂澜"：比喻尽力挽回险恶的局势，如果语境中没有险恶的局势，不能用。

2、"名不虚传"："名"是"名誉"是好名声，一般名声不可用。

3、"耳濡目染"：这词语的主语只能是被感染者，而不能是感染者。

她基本上没读多少书，但她单凭耳濡目染，也认得了一些字，而且能够背出一些简单的古诗。（郭沫若《少年时代·我的童年》）

4、"不可开交"：只能做"得"的补语。51

六、褒贬颠倒。（褒贬失当）（情感失准）

成语也有感情色彩。运用时如不注意与全句语境协调一致，就会造成褒贬误用。

例[2013•大纲全国卷]为了完成在全国的市场布局，我们三年前就行动了，特别是在营销的制订上可谓处心积虑。

思路导引处心积虑：千方百计地盘算(多含贬义)。此项语境为褒义，用在这里使用错误。但有两种情况应注意，一是在特定的语境中，为了达到一定的表意效果，有时可褒义词贬用，或贬义词褒用。例如：《别了，司徒雷登》中“艾奇逊是不拿薪水上义务课的好教员，他是如此诲人不倦地毫无隐讳地说出了全篇的真理。”这句话中的返回目录52“诲人不倦”不能被看作是误用。二是有些词可褒可贬，例如：标新立异、登峰造极、按部就班、左右逢源、如虎添翼……对这些词要结合语境具体分辨。答题指津专题一、成语运用病句辨析返回目录53例(1)湖北省黄金寺村为迎接上级扶贫检查，把几个村的羊群集中到一起，以其规模效益骗取扶贫资金，其手段之恶劣，令人叹为观止。

该成语形容所看到的事物美好到了极点，是一个褒义词，用在弄虚作假，蒙骗上级身上，犯了"褒词贬用"的错误。54例(2)

为了救活这家濒临倒闭的工厂，新上任的厂领导积极开展市场调查，狠抓产品质量和开发，真可谓处心积虑。这是个贬义词，例句(2)中当褒义用，所以错了。类似(1)、(2)的误用，情况较多。

△成语中，像"生龙活虎，赤胆忠心"之类，一看便知色彩是褒义，但还有不少褒义成语，色彩容易被搞错。如"狼心狗肺，害群之马"，一看便知是贬义，也有相当部分不易看出。55

褒词误用贬义：⑴拭目以待；形容期望很迫切。

⑵神机妙算；形容预料准确，善于估计形势，决定策略。⑶名不虚传；指实在很好，不是空有虚名。

⑷凤毛麟角；比喻珍贵而稀少的人或事物。

⑸洋洋大观；形容美好的事物众多丰盛。

⑹沁人心脾；形容诗歌和文章优美动人，给人清新、爽朗的感觉。

⑺别有天地；形容风景或艺术创作的境界引人入胜。56（8）别出机杼:比喻写作不因袭前人，另辟新路。（9）有头有脸:比喻有名誉，有威信。

(10)

有口无心:指不是有心说的。

(11)

惨淡经营:指苦心费力经营。

(12)

来日方长:未来的日子还很长。表示事有可为，劝人不必急于做某事。

（13）狐死首丘:比喻不忘本或怀念故乡。（14）苦心孤诣:费尽心思钻研或经营。57贬词误用褒义：⑴满城风雨:比喻某一事件传播很广，到处议论纷纷。

⑵形形色色:形容很多，各种各样的都有。⑶无独有偶:不只一个，竟然还有配对的。

⑷无所不为:指什么坏事都干了。⑸长此以往:长期如此这样下去。⑹趋之若鹜:比喻很多人争着去追逐不好的事物。⑺半斤八两:比喻彼此一样，不相上下。

⑻等量齐观:不管事物间的差异，同等看待。⑼费尽心机:挖空了心思，用尽了计谋。⑽大而无当:虽然大，但是不合用。58(11)大言不惭:说大话，吹牛皮，一点也不害臊。(12)明目张胆:形容公开放肆地干坏事。(13)明哲保身:指因怕连累自己而回避原则斗争的处世态度。(14)忘乎所以:指因过分兴奋或得意而忘了应有的举止。(15)高谈阔论:指不着边际地大发议论。(16)始作俑者:比喻第一个作某项坏事的人或恶劣风气的创始人。(17)好高骛远:指在学习或工作上不切实际地追求过高的目标。(18)邯郸学步:比喻模仿人不到家，反把自己原来会的东西忘了。(19)评头品足:比喻在小节上多方挑剔。(20)如丧sàng考妣bǐ:（因为损失一点利益或关系）像失去父母一样伤心和着急。贬义词。59(21)一丘之貉:比喻彼此同是丑类，没有什么差别。(22)咄咄逼人:形容气势汹汹，盛气凌人，使人难堪。(23)虎视眈眈:形容恶狠狠地盯着看，等待机会下手。(24)别有用心:指言论或行动另有不可告人的企图。(25)梁上君子:窃贼的代称。(26)道貌岸然:形容神态庄严（多含讥讽意）。(27)衣冠楚楚:衣帽穿戴得很整齐，很漂亮，外表内心不一样。

(28)巧言令色:形容花言巧语，虚伪讨好。(29)人模人样:或指小儿有成人相（亲昵语），或指人态度举止俨然与身份不相称（讽刺语）。(30)好为人师:指不谦虚，喜欢以教育者自居。

(31)神气活现:表现出自鸣得意或傲慢的神态。60(32)趾高气扬:形容骄傲自满，得意忘形的样子。(33)为所欲为:想干什么就干什么。

(34)一命呜呼:指死（含诙谐意）。(35)呜呼哀哉:指死亡或完蛋。

(36)天花乱坠:形容说话有声有色，极其动听，多指夸张而不符合实际。(37)巧舌如簧:形容花言巧语，能说会道。(38)一团和气:指互相之间只讲和气，不讲原则。61

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改头换面:表面上改一下，实质上和原来的还是一样。（40）处心积虑:千方百计地盘算（多含贬义）。（41）弹冠相庆:指一人当了官或升官，他的同伙也互相庆贺将有官可做。（42）暴虎冯píng河:暴虎,空手打虎；冯河,徒步涉河。比喻有勇无谋，冒险蛮干。贬义词。（43）连篇累lěi牍:用过多的篇幅来报道。贬义词。（44）推波助澜:比喻促使或助长坏事物的发展，使扩大影响。贬义词。

62以上所谈是色彩误用，关于这个问题还要注意三点，一是大量中性词，像"成千上万""如虎添翼"等，在或褒或贬语境中都可使用。二是有时为了讥讽、自嘲、开玩笑，故意说反话，褒词贬用，贬词褒用，是可以的，不能以为错，三是应当知道一些感情色彩相反的同义的成语。下面成对举出的成语，基本意义相同而感情色彩相反，每对中，前一个词是褒义词，后一个词是贬义词：

⑴情投意合----臭味相投

⑵见机行事----见风使舵

⑶侃侃而谈----夸夸其谈

⑷一得之见----一孔之见

⑸无微不至----无所不至

⑹再接再厉----变本加厉

⑺深思熟虑----处心积虑

⑻绞尽脑汁----费尽心机

⑼开山祖师----始作俑者

⑽昂首阔步----趾高气扬

(11)从容不迫--故作镇静63△近义词的褒贬辨别：

１．情投意合：形容双方思想感情融洽，合得来。

臭味相投：比喻由于有相同的坏思想和习气而彼此很合得来。２．见机行事：看具体情况灵活办事。

见风使舵：比喻看势头或看别人的眼色行事。

３．侃侃而谈：理直气壮，从容不迫地说话。

夸夸其谈：形容说话浮夸不切实际。

４．一得之见：谦虚的说法，指自己对某个问题的一点肤浅的见解。

一孔之见：比喻狭隘片面的见解(多用作谦辞)。

５．无所不至：指没有不到的地方。也指凡是能做的都做到了(用于坏事)。

无微不至：形容关怀、照顾得非常细心周到。64６．再接再厉：比喻继续努力，再加一把劲。

变本加厉：情况变得比本来更加严重，多指缺点、缺误。

７．深思熟虑：反复深入地思考。

处心积虑：指长期谋划要干某件事。

８．绞尽脑汁：费尽思虑，费尽脑筋。

费尽心思：挖空心思，想尽办法。

９．开山祖师：指某一事业创始人。

始作俑者：比喻第一个作某一项坏事的人或恶劣风气创始人。

10．昂首阔步：形容精神抖擞，意气风发。

趾高气扬：形容骄傲自满，得意忘形的样子。

11.从容不迫:形容不慌不忙，沉着镇静。

故作镇静：故意装作镇静。65

七、对象误用。有些成语有特定适用对象，易扩大范围或误作他用。例

[2013·大纲全国卷]客厅墙上挂着我们全家在桂林的合影，尽管照片有些褪色，但温馨和美的亲情依然历历在目。思路导引历历在目：指一一清晰地展现在眼前。一般用于具体事物，不能用于“亲情”之类的抽象事物。常见易用错对象的词语还有“豆蔻年华”(指女子十三四岁的年纪)等，而有些成语只用于夫妻间：举案齐眉、相敬如宾、破镜重圆。答题指津专题一、成语运用病句辨析返回目录66“诲人不倦”不能被看作是误用。二是有些词可褒可贬，例如：标新立异、登峰造极、按部就班、左右逢源、如虎添翼……对这些词要结合语境具体分辨。答题指津专题一、成语运用病句辨析返回目录678．形近混淆。有的成语与其他成语由于读音、字形相近或具有某些共同的语素，在使用时极易混淆。

例

[2012•大纲全国卷]该产品的试用效果非常好，相信它大量投产后将不孚众望，公司一定会凭借产品的优异品质在激烈的市场竞争中取得骄人业绩。

思路导引“不孚众望”与“不负众望”，仅一字之差，但就是这一字之差，其语义迥乎不同。“不孚众望”中的“孚”是“信服”的意思，整个成语的意思是“不能使大家信服”；“不负众望”意为“不辜负大家的期望”。专题一成语运用病句辨析答题指津返回目录68七、看差别，避免混用1、最近一段时间，在巴基斯坦发生的一系列耸人听闻的恐怖事件，再次给这个饱受社会动乱之苦的国家敲响了警钟。骇人听闻：骇，惊吓。使人听了非常吃惊。耸人听闻：耸，惊动。夸大或捏造事实，使人听了感到惊异或震动。使用错误69

2、他最近的状态一直不佳，接连几次考试都不理想，屡试不爽，心情糟透了。

屡试不爽：爽，差错。多次试验都不错。屡试屡爽：爽，差错。多次试验都出现差错。使用错误。703、解放前，咱县里一帮官僚狼狈为奸，贪赃枉法，把地方财政弄得一团糟。狼狈为奸:一般用于两个或两群人，不用于一大批坏人。使用错误朋比为奸:不但可用于两个坏人，也可用于一大批坏人。714、仿制古画还有一种，决不置自己的姓名，以假乱真，鱼龙混杂，骗来金钱。“鱼龙混杂”喻“好人坏人混在一起”。句中的意思是“拿假的充当真的”，应改为“鱼目混珠”。72类似例子另眼相看与刮目相看潜移默化与耳濡目染耳濡目染与耳闻目睹应接不暇与目不暇接息息相关与休戚相关设身处地与身临其境不胫而走与不翼而飞73另眼相看与刮目相看

另眼相看

用另一种眼光看待。指看待某个人不同一般。也指不被重视的人得到重视。

作谓语；表示重视或歧视

刮目相看

指别人已有进步，不能再用老眼光去看他。

作谓语、宾语；用于取得显著成绩

74潜移默化与耳濡目染

1、从明暗性来看。从字面来看，“潜移默化”中的“潜”与“默”暗示这种影响是看不到的，无形的；“耳濡目染”则是可见可闻的，比如：艺术或音乐对我们的熏陶。

2、从修饰主体看。“潜移默化”修饰的主体大多是物或事，而“耳濡目染”修饰的主体大多是人，如：我的哥哥经常一边弹吉他，一边唱歌，耳濡目染我也学会了弹吉他。

3、从修饰的侧重点来看。“耳濡目染”往往指技能方面，而“潜移默化”往往指性格、习惯。

75耳濡目染与耳闻目睹

都有“耳朵听到，眼睛看到”的意思。

区别在于：耳闻目睹着眼于亲自听到、看到；耳濡目染着眼于经常听到、看到。耳闻目睹只指看到听到，不一定受到影响；耳濡目染则表示听惯、看惯，在很自然的情况下受到影响。这两个成语不能替换使用。76应接不暇与目不暇接

“应接不暇”和“目不暇接”是对象的不同。应接不暇表示、主动找来或者似乎主动找来的对象，使人们需要去应接”，如“我们在应接不暇的点头招手之中，好容易坐了下来”。一些不需要人主动，只能被动地供人们观赏的东西，用"目不暇接"。

77息息相关与休戚相关

区别：①“休戚相关”含有同甘共苦、厉害一致的意思。“息息相关”不含。

②“息息相关”适用的对象比较广泛，可以指人，也可以指物。“休戚相关”适用面比较窄，一般只能指有祸福可言的人、集团、国家等相互间的关系，不能指无祸福可言的一般事物。

③“休戚相关”含有褒义色彩，“息息相关”则是中性的。78设身处地与身临其境

解释——设身处地：设想自己处在别人的那种境地。指替别人的处境着想。身临其境：亲自面临那种境地。

区别——设身处地，是想象自己在某种境地。身临其境：不是想象，是真的到了某种境地。79不胫而走与不翼而飞

不翼而飞一般指东西丢失。也比喻事情传播得很迅速。

不胫而走一般指消息传得很快。

80第二类

对象误用

有些成语有特定的使用对象，如果把握不准，就极易扩大使用范围或误作它用。

例(1)

201宿舍里的六位小伙子都是十八九岁，豆蔻年华、风华正茂。"豆蔻年华"出自杜牧《赠别》诗："娉娉袅袅十三余，豆蔻梢头二月初"，后来专指十三四岁少女，这里用在青年小伙子身上，实在是笑话。

例(2)

、各种花卉，争奇斗研；若用国色天香来形容，实不为过。

“国色天香”，原指色香俱备的牡丹花，后常用来称美女，不用于“各种花卉”。

81例(3)

.翘首西望，海面托着的就是披着银发的苍山。苍山如屏，洱海如镜，真是巧夺天工（1992年题）

“巧夺天工”必须是“人工”之物，不能用于自然景观；例(4).

古人中不乏刻苦学习的楷模，悬梁刺股者、闻鸡起舞者，在历史上汗牛充栋。（2000年题）

“汗牛充栋”只能形容“书”多，不能指人多。例(5).他心爱的书籍，经过再三处理，还是没有地方放置，只能堆在地上或塞在床下，生活的屈辱和窘困，无出其右。（2004年湖南题）“无出其右”指没有谁人能胜过，此处误指“生活”。82三、看对象,防止张冠李戴1、文章在对小麻雀的叙述、描写中倾注了强烈的爱憎情感，有着极强的感染力，读来真是楚楚动人。楚楚动人：形容女子姿容美好，令人动心。832、老张一家三代，十年来和睦相处，互敬互爱，真可谓举案齐眉。3、看好了那件款式新颖的运动服，可惜带的钱不够，只好忍痛割爱。举案齐眉：形容夫妻相敬相爱。使用错误。忍痛割爱：不得不放弃原属于自己的东西。使用错误。844、历史如同一条长河，每一个阶段都具有特立独行的标志。特立独行：形容人的志行高洁，不同流俗。使用错误。85类似误用的词语还有：

⑴"美轮美奂"用于形容屋舍高大华美，不能用来形容艺术品。

⑵"相敬如宾，琴瑟之好，破镜重圆"只能用于夫妻之间，不能用于朋友、同学、同事之间。

⑶"青梅竹马"只能用于年幼的男女之间。

⑷"休戚相关"只能用于人物之间，不能用于事物之间。

⑸"置若罔闻"不可用于视觉方面。

⑹“筚路蓝缕"只用来形容创业艰苦，不可用来形容生活艰辛。

⑺"汗牛充栋"形容书籍多，不能形容其它东西多。

⑻"耳提面命"用于长辈对晚辈，平辈、朋友之间不可用。

86

（9）"三令五申"用于上级对下级。

（10）"络绎不绝"用于人、马、车、船。

(11)"挥洒自如"用于写作，画画的运笔，不可用于举止风度。

(12)"豁然开朗"不能用来形容人的性格。

(13)“不可磨灭”与痕迹、印象、功绩、事业、道理等搭配，若与情感、友谊搭配则错。

(14)"人老珠黄"只用于妇女。

(15)"巧夺天工"只能形容人工的精巧而不能用来形容天然的精巧。

(16)"循序渐进"只用于学习、工作。

(17)“如履薄冰”用于人的心绪，不能用于环境。（象踩在薄冰上一样。比喻行事极为谨慎，存有戒心。强调环境极为险恶。）

87豆蔻kòu年华：豆蒄：多年生草本植物，比喻处女。指女子十三四岁时。

举案齐眉：送饭时把托盘举得跟眉毛一样高。后形容夫妻互相尊敬。

折冲樽zūn俎zǔ：指在外交谈判上取得胜利。破镜重圆：指夫妻失散或决裂后重又团聚。尾大不掉：比喻部下势力庞大，不大听从调动指挥，现在也指组织机构庞大，指挥不灵。粉墨登场：原指演员装扮好了，登场演戏，现多指坏人登上了政治舞台椿萱并茂：指父母都健在。88是可忍孰不可忍：指对人的重大罪行不可容忍，极度愤慨。不能用于对自然灾害等。肝脑涂地：原来形容惨死，现在表示竭尽忠诚，不惜任何牺牲。运斤成风：斤：斧头。挥动斧头，风声呼呼，比喻手法熟练，技术神妙。不是有力气的意思。醍醐灌顶：醍tí醐hú：由牛乳提炼的精华；灌：浇；顶：头顶。佛教用以比喻灌输智慧，使人得到启发和彻悟。也比喻感到清凉舒适。89相关成语暴露无遗（指缺点、问题矛盾等）

豆蔻年华（女子十三四岁）

蔚为大观（盛大的景象）对簿公堂（在公堂上受审）改弦更张（改革制度或变换方法）下里巴人（泛指通俗的文艺作品）90九、看逻辑，防止前后矛盾1、杂志社的来稿虽多，可多是不刊之论、没有份量的稿子。不刊之论：指不必修改或不能更改的言论或著作，即非常出色的或经典性的著作。而后面又说这样的稿子没有份量。912、最近到沿海地区，虽只是浮光掠影地看看，但那里的变化，却给我留下极深刻的印象。浮光掠影：比喻观察不细致，学习不深入，印象不深刻。“浮光掠影”与“极深刻的印象”矛盾。923、为了让分别多年的老同学不期而遇，我们精心组织了这次同学会。不期而遇：没有约定而意外的相遇。与前文“精心组织”相矛盾，不合逻辑事理。93第七类

多重含义的误用

有些成语、熟语具有双重含义，许多考生只知其一，不知其二，常常做出错误的判断，命题者也在这里巧设机关。

例1.每当夜幕降临，饭店里灯红酒绿，热闹非凡。（1992年题）

“灯红酒绿”指夜景繁华时为中性词，指生活腐化时为贬义词。

2.关于金字塔和狮身人面像的种种天真的、想入非非的神话和传说，说明古埃及人有着极为丰富的想象力。（1995年题）

“想入非非”指想法不合实际时为贬义词，指意念进入玄妙的境界时为中性词。

94多重含义的误用灯红酒绿：形容奢侈糜烂的生活。也形容都市或娱乐场所夜晚的繁华景象。不绝如缕：多形容局面危急。也指声音低沉、悠长，时断时续。绵里藏针：形容柔中有刚。也比喻外表柔和，内心刻毒。秀色可餐：形容女子姿色非常美丽。也形容景物非常优美。捉襟jīn见肘zhǒu：既形容衣服破烂。也形容困难重重，应付不过来。如蚁附膻shān：既比喻许多臭chòu味相投的人追求某种恶劣的事物。也比喻依附有钱有势的人。平地一声雷：比喻名声地位突然升高。也比喻突然发生一件可喜的大事。耿gěng耿于怀：不能忘怀，牵萦于心。可褒可贬。95意义或词性多重的成语补充961．按图索骥：既比喻办事机械死板，也比喻按照线索寻找。2．暗送秋波：既指献媚取宠，暗中勾结，也指有情人暗中眉目传情。3．不绝如缕：既形容声音细微，也形容形势危急。4．灯红酒绿：既形容寻欢作乐的腐化生活，也形容都市或娱乐场所夜晚的繁华景象。5．独善其身：既指只顾自己缺乏集体精神，也指人要搞好自身修养。976．对牛弹琴：比喻对不懂道理的人讲道理，对外行人说内行话，也用来讥笑说话的人不看对象。7．粉墨登场：既指化装上台演戏，也讽刺某些人登上政治舞台。8．高山流水：既比喻知音或者知己，也比喻乐曲高妙。9．顾影自怜：既指孤独失意的样子，也指自我欣赏。10．规行矩步：既比喻墨守成规，不知变通，也比喻举动合乎规矩，毫不苟且。

9811．呼风唤雨：既比喻进行煽动性活动，也比喻人能够支配自然。12．昏天黑地：既形容人生活荒唐颓废，也形容人神志不清。13．老气横秋：形容人摆老资格，自以为了不起的样子，也形容人没有朝气，暮气沉沉的样子。14．冷若冰霜：既形容人不热情，不温和，也形容人态度严肃。15．冷眼旁观：既指用冷淡的态度从旁观看，不愿参加，也指用冷静的态度从旁审视。9916．例行公事：既指只重形式，不讲实效的工作，也指按照惯例处理的公事。17．另起炉灶：既比喻脱离集体另搞一套，也比喻重新做起。18．绵里藏针：既比喻外貌柔和，内心刻毒，也形容柔中有刚。

19．难分难解：既指双方争吵，打斗相持不下，难以开交，也形容双方关系异常亲密离。20．奇文共赏：既指把荒谬、错误的文章发表出来供大家识别和批判，也指把新奇的文章拿出来共同欣赏。10021．谦谦君子：既指故作谦虚而实际虚伪的人，也指谦虚，能够严格要求自己的人。

22．穷形尽相：既指丑态毕露，也指描写刻画十分细致生动。23．如虎添翼：比喻凶恶的势力得到帮助后更加凶恶，也比喻强大的力量得到援助后更加强大。24．沙里淘金：既比喻费力大而成效小，也比喻从大量的材料中选择精华。25．四平八稳：既形容说话、做事情、写文章稳当，也指做事情只求不出差错，缺乏创新精神。10126．舞文弄墨：既指歪曲法律条文作弊，也指玩弄文字技巧。27．想入非非：既指思想进入虚幻的境界，完全脱离实际(中性)，也指胡思乱想(贬义)。28．形若无事：既指在紧急关头态度镇定自若，也指对坏人坏事听之任之，满不在乎。29．淋漓尽致：既形容说话或文章表达的充分透彻，也指暴露得很彻底。30．引火烧身：既比喻自讨苦吃或自取毁灭，也比喻主动暴露自己的问题，争取批评帮助。10231．瞻前顾后：既形容做事情以前考虑周密细致，也形容顾虑太多，犹豫不决。32．金玉满堂：既指占有很多财富，也比喻人很有才学，学识丰富。3．春风得意：既可以指进土及第后的得意心情，也可以用来形容人官场腾达或事业顺心时洋洋得意的样子。34．平易近人：既比喻态度和蔼，没有架子，使人容易接近，也形容文字深入浅出，通俗易懂。35．洋洋洒洒：既形容说话或写文章才思充沛，连绵不断，也形容规模盛大，气势磅礴。

10336．秀色可餐：既可形容女性容貌漂亮，也可形容景色优美，让人迷忘饥。37．眉来眼去：多用于男女示爱，也指坏人之间勾搭。38．处之泰然：既形容对待紧急事情或困难，安然自得，毫不在乎，也指对事情无动于衷。39．左右逢源：既比喻做事得心应手，怎样进行都很顺利，也比喻办事圆滑。40．指手画脚：既形容说话时兼用手势示意，也形容轻率的指点、批评。

104技法总结一、看色彩，防止褒贬错位二、看轻重，防止夸大其辞或大词小用三、看对象，防止张冠李戴四、看谦敬，防止谦敬错位：五、看用法，防止词性误用：六、看词义，防止望文生义七、看差别，避免混用八、看重复，防止语意累赘九、看逻辑，防止前后矛盾十、看两可，防止片面理解辨析使用熟语“十看”105正确使用成语的方法总结：1、准确把握成语的意思。成语的意思是决定它是否适合语境的先决条件，如果意思不明了，使用起来就难免产生错误。2、弄清成语的褒贬。感情色彩是成语的属性之一，其与语境相协调，会使句子表意更加生动、完备，否则，会表意不清，甚至闹出笑话。3、把握成语的多重含义。有些成语不但有本义，还有后起义，因此具有多个义项，要注意其在不同语境下的义项使用。4、区分意义相近的成语。成语中有些意义相近，但侧重点不同，适用的场合也就不同。106

例4：博物馆里保存着大量有艺术价值的石刻作品，上面的各种花鸟虫兽、人物形象栩栩如生，美轮美奂。（99年）美轮美奂：美轮美奂：典出自《礼记·檀弓下》：晋献文子成室，晋大夫发焉。张老曰：‘美哉轮焉，美哉奂焉’。形容房屋高大华丽。现代也用来形容雕刻或建筑艺术的精美效果。近义词：尽善尽美。。

二、张冠李戴，用错对象107例5：古人中不乏学习的楷模，悬梁刺股者、秉烛达旦者、闻鸡起舞者，在历史上汗牛充栋。汗牛充栋，栋：栋宇，房屋。书运输时牛累得出汗，存放时可堆至屋顶，形容著作或藏书非常多。108例6：翘首西望，海面托着的就是披着银发的苍山。苍山如屏，洱海如镜，真是巧夺天工。（92年）巧夺天工：精巧的人工胜过天然，形容技巧极其精巧。必须是“人工”之物，不能用于自然景观。109

1、那林立的大石，千态万状，有的像卧虎，有的像奔马，无不惟妙惟肖。

惟妙惟肖：惟，语气助词。形容刻画或描摹得非常逼真。自然界的事物不能称惟妙惟肖。此处只能用“栩栩如生”指出下列句中成语是否运用得当，为什么？110

2、家用电器降价刺激了市民消费欲的增长，原本趋于滞销的彩电，现在一下子成了炙手可热的商品。（99年全国考题）

炙手可热：指“权势大、气焰盛”，只可指人，不能指商品。

111

3、只见演员手中的折扇飞快闪动，一张张生动传神的戏剧脸谱稍纵即逝，川剧的变脸绝技赢得了观众的一片喝彩。（04年江苏）

稍纵即逝：形容机会和时间“稍一放松就会消失”。此处用来形容脸谱则不当。112

4、小罗看好了那件款式新颖的运动服，可惜带的钱不够，只好忍痛割爱。忍痛割爱：忍痛把自己心爱的东西交给别人。作为商品的运动服本不属于自己所有，因无钱而不买自己喜欢的商品不能叫“忍痛割爱”。113

5、二十多年未见面了，在这次会议上两人终于萍水相逢，真是说不出的感慨。

萍水相逢：比喻不相识的人偶然相遇。文中两人过去显然是相识的，这里用错了对象，可改为“不期而遇”。114

6、各种花卉，争奇斗艳；若用国色天香来形容，实不为过。国色天香：原指色香俱备的牡丹花，后常用来称美女，不用于“各种花卉”。115

7、中国男子体操队在世界锦标赛中，技压群芳，荣获冠军。技压群芳：只能用以指女子的技艺超过同性其他人，不能用来称颂男子体操队，可改为“力挫群雄（雄：这里指男性）”。116

8、201宿舍里的六位小伙子都是十八九岁，豆蔻年华、风华正茂。

豆蔻年华：出自杜牧《赠别》诗：“娉娉袅袅十三余，豆蔻梢头二月初”，后来专指十三四岁少女。这里用在青年小伙子身上，实在是笑话。117

9、小刘是我青梅竹马的朋友，我们俩常像亲兄弟一样在一起聊天。

“青梅竹马”“两小无猜”都是指从小就相识的异性，不能用在同性身上11810、他一家十口人，在战乱时期劳燕分飞，至今仍然音讯全无。

劳燕分飞：适用的对象是夫妻或者情侣两个人，不是一家人。11911、刘家两兄弟自三十年前失散后，各无音信，今天破镜重圆了。破镜重圆：比喻夫妻离散后又重新团圆。12012、他们两家是多年的老邻居了，这么多年来一直相敬如宾、关系和睦。

相敬如宾：指夫妻相互尊敬，如同对待客人一样，句中用来指邻居显然不当。12113、老张一家三代，十年来和睦相处，互敬互爱，真可谓举案齐眉。

举案齐眉：案，古时有脚的托盘。汉代梁鸿的妻子给他送饭时，总是把端饭的盘子举得高高的，后泛用以形容夫妻相敬。12214、葛非、顾俊两人配合默契，多次获得女子双打世界冠军，真是一对天作之合的双打组合。

天作之合：祝颂夫妻姻缘美满的。句中用错了对象。12315、这次考试，班上同学们的成绩良莠不齐，差别不大。

良莠不齐：指好人、坏人都有，夹杂在一起。文中用来指成绩不齐显然是误用，可改为“参差不齐”。12416、他从小就喜欢画画，常在纸上信笔涂鸦，现在他画的鸟已是栩栩如生。

信笔涂鸦：信，听凭，随意；信笔，随意书写；涂鸦，比喻字写得很拙劣，随便乱涂乱画。形容字写得很潦草。也常用作自谦之词。指写字，不是画画。12517、遇到不明白的地方，他就及时向老师请教，非弄个水落石出才满意。

水落石出：原为写景，后比喻事情真相大白。不能比喻解决了疑难问题。

12618、多穗高粱成熟期参差不齐，多次分别收获，很不方便。

参差不齐：指长短高低不齐，不能指时间的早晚。

12719、王大妈爱干净是这一带出了名的，家里的各种物件总是摆放得有条不紊。

有条不紊：指说话办事有条理，不能用于“物件”。12820、打假活动是长期的，如果我们稍有疏忽，冒牌货就会东山再起。

东山再起：指退隐后再度出任要职。也比喻失势后重新得势。12921、我家近旁新开了一间连锁店，货架上各种日用品济济一堂，品类齐全，货美价廉。济济一堂：济济：人多的样子；堂：大厅。形容很多有才能的人聚集在一起。13022、文章生动细致地描写了小兔子的外形、动作和精神，倾注着强烈的爱恨，读起来楚楚动人，有很强的感染力。

楚楚动人：楚楚：鲜明整洁的样子。形容美好的样子引人怜爱。

131穿云裂石：穿破云天，震裂石头。形容声音高亢嘹亮。不绝如缕：绝：断；缕：细线。也作‘不绝如线’。只有一根细线连系着。差一点就要断了。

多形容局面危急或声音、气息等低沉微弱、时断时续。

也比喻技艺等濒临失传。浩如烟海，浩：广大；烟海：茫茫大海。形容典籍、图书等极为丰富。两小无猜猜：猜忌。男女小时候在一起玩耍，亲密无间，没有猜疑。

像此类型的成语还有132秦晋之好：春秋时，秦晋两国世代互相婚嫁。泛指两家联姻。琴瑟失调：琴瑟：古乐器名，比喻夫妇。琴瑟演奏的不谐调。比喻政令不当，失去调节。也比喻夫妇不和。耳鬓厮磨，鬓：鬓发；厮：互相；磨：擦。耳与鬓发互相摩擦。形容相处亲密。比翼双飞，比翼：翅膀挨着翅膀。双飞：成双地并飞。比喻夫妻恩爱，相伴不离或男女情投意合，结为伴侣。

133三、混淆色彩，褒贬颠倒例7：为了救活这家濒临倒闭的工厂，新上任的厂领导积极开展市场调查，狠抓产品质量和开发，真可谓处心积虑。处心积虑：千言百计地盘算。多含贬义。例8：本刊将洗心革面，继续提高稿件的编辑质量，决心向文学刊物的高层次、高水平攀登。洗心革面：清除旧思想，改变旧面貌。比喻彻底悔改。

134例9：李明见别人在下棋，不免倍增心喜、蠢蠢欲动。分析：句中的“蠢蠢欲动”原是形容虫子蠕动的样子，现多用来形容敌人准备进犯或坏人准备捣乱，明显带有贬义。如“据点里的敌人又蠢蠢欲动”。

（跃跃欲试）135

1、侵华日军在南京疯狂屠杀中国平民，这是有口皆碑的事实，任何狡辩都改变不了。有口皆碑：碑，记功的石碑；皆，都是。比喻人人普遍称赞。指出下列句中成语是否运用得当，为什么？136

2、敌人被打跑了，但我们知道，他们不会甘心失败，一定会重整旗鼓，卷土重来。重整旗鼓：喻失败之后，整顿力量，准备再干。137

3、班里抄袭作业的现象已蔚然成风，再不治理就会带来严重后果。蔚然成风：指一件事情逐渐发展盛行，形成一种良好风气。138

4、他出狱后，仍不思悔改，和一个盗车犯同心同德，半年之内偷了三辆摩托车。同心同德：心、思想、德、信念。指思想统一，信念一致。指为同一个心愿，同一目的而努力。139

5、湖北省黄金寺村为迎接上级扶贫检查，把几个村的羊群集中到一起，以其规模效益骗取扶贫资金，其手段之恶劣，令人叹为观止。

叹为观止：形容所看到的事物美好到了极点，是一个褒义词。用在弄虚作假，蒙骗上级身上，犯了“褒词贬用”的错误。140

6、由于目睹家乡农民生活艰难，加上社会上各种腐败现象如雷贯耳，他的心中甚感迷惘与失望。如雷贯耳：褒义词，只能形容名声大，不能形容腐败。141

7、可是现实生活中，有许多人身居要职，却胸无城府，思想僵化，不思改革，甚至阻挠改革潮流。胸无城府：比喻为人坦率真诚，不用心机，褒义。142

8、几乎所有造假者都是这样，随便找几间房子，拉上几个人就开始生产，于是大量的垃圾食品就雨后春笋般地冒出来了。（02年高考全国卷）

雨后春笋：一般用来比喻新事物大量出现，多用于好的事物，是褒义词，此处用来形容“垃圾食品”显然不妥，明显犯了褒词贬用之误。143

9、对曾经纵横中国五百年的晋商，我们今天只能透过那些纸醉金迷的晋商大院来遥想他们当年踏漠北、下南洋的辉煌。（04年福建卷）纸醉金迷：形容叫人沉迷的奢侈繁华的环境。也说金迷纸醉。用在句中明显贬词褒用。14410、培根和笛卡儿提出的科学方法论对近代科学技术的发展起到了敲门砖的作用。（

06年辽宁卷）“敲门砖”比喻借以求得名利的初步手段，含有贬义，用于此处，属于贬词褒用。14511、一位普通市民——一位年愈六旬的老者，没有强健的体魄，却凭匹夫之勇，在一年间就抓获了几十个小偷。

匹夫之勇：指不用智谋，单凭个人血气的小勇，显然是贬义，应改为“单枪匹马”。

14612、这些年轻的科学家决心以无所不为的勇气，克服重重困难，去探索大自然的奥秘。

无所不为：含贬义，是“没有什么坏事不干”的意思，与褒扬科学家的句意不协调。

14713、这么多的事情都要他一个人处理，使他心劳日拙，极度疲惫。

心劳日拙：做坏事的人费尽心机，即越来越无法得逞，处境一天不如一天。含贬义。可用“心力交瘁”。14814、这位文学老人被誉为“农民诗人”，他最善于在田间地头和锅台灶边捕风捉影，从普通百姓的日常小事中发现劳动之乐、生活之趣和人性之美。（04年全国卷三）捕风捉影：贬义词，比喻说话或做事时用似是而非的迹象作根据，此处贬词褒用，色彩不当。14915、当中国女排捧回冠军奖杯时，举国弹冠相庆，无不佩服陈忠和教练的坚韧和勇气。（04年广东卷）

弹冠相庆：贬义词，指一人做了官，他的朋友就互相庆贺将有官做，此处用在中国女排身上也是犯了“贬词褒用”的错误。15016、陕西剪纸粗犷朴实，简练夸张，同江南细致工整的风格相比，真是半斤八两，各有千秋。半斤八两：口头语，常含贬义，语体色彩也应用不恰当。15117、齐白石画展在美术馆开幕了，国画研究院的画家竞相观摩，艺术爱好者也趋之若鹜。趋之若鹜：贬义词，像鸭子一样成群跑过去。比喻很多人争着赶去。可改为“纷至沓来”。15218、蒋雯丽因饰演了《牵手》里的夏雪而煊赫一时，不但获得了“金鹰”奖，最近又荣膺“飞天”奖最佳女主角。

煊赫一时：指“在一个时期内声名或气势很盛”，多用于贬义。这里与语境不合。15319、李老汉是一个知恩图报的人。别人给他的帮助与恩惠，哪怕仅仅只是一句安慰的话，他也睚眦必报。（

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年重庆卷）睚眦必报：形容心胸极其狭窄，为贬义词。此处属于褒贬误用。154苦心孤诣,①指苦心钻研，到了别人所到达不了的地步。也指为寻求解决问题的办法而煞费苦心。②指费尽心思钻研或经营。亦步亦趋原意是说，你慢走我也慢走，你快走我也快走，你跑我也跑。比喻由于缺乏主张，或为了讨好，事事模仿或追随别人。附庸风雅附庸：依傍，追随；风雅：泛指诗歌。指缺乏文化修养的人为了装点门面而结交文人，参加有关文化活动。155粉墨登场：粉、墨，搽脸和画眉用的化妆品。原指演员化妆上台演戏。比喻坏人经过一番打扮，登上政治舞台。彻头彻尾：

彻，通，透。从头到尾，全部，十足的意思。神气活现：形容十分得意傲慢的样子。振振有词：理直气壮的样子。形容自以为理由很充分，说个不休。156四、不明语境谦敬错位例10你尽管放心，你的困难，也就是我的困难，今后，你工作中遇到什么阻力，或是生活中遇到什么困难，我一定会鼎力相助的。鼎力相助：鼎力，大力。大力相助。指对别人对自己的大力帮助敬词，多用于求人相助时的客气话。此处应用“倾力相助”例11：刘厂长的开场白可谓抛砖引玉，引导我们提出了许多建议。抛砖引玉：谦词，比喻用粗浅的、不成熟的意见引出别人高明的、成熟的意见。用于“刘厂长”有失恭敬。此处可用敬词“字字珠玑”157例12：您刚刚乔迁新居，房间宽敞明亮，只是摆设略显单调，建议您挂幅油画，一定会使居室蓬荜生辉。（01年全国）蓬荜生辉：表示由于别人来到自己家里或别人的字画挂在自己室内而使自己非常荣耀。用作谦词，只能对己。158

1、大年夜，我们在暖暖融融的屋里，说说笑笑正热闹，叫我冲黑冒寒送他，算是一个不情之请吧。

不情之请：不合情理的请求，称自己提出请求时的客气话。指出下列句中成语是否运用得当，为什么？159

2、在这里，我就不吝赐教，谈点看法，跟你商榷。不吝赐教：用于请教别人指教自己的客套话，是敬辞，误用为谦辞了。160

3、既然你这么热情，那么改天我一定光临寒舍。谦辞，只能用于自己。161

4、我总结自己的成功经验，最重要的一条就是做到了海纳百川，虚怀若谷。虚怀若谷：形容非常谦虚，表示对人的敬意，只能对人。162雕虫小技，雕：刻；虫：鸟虫书，古代的字体；技：技能。比喻微不足道的技能。信笔涂鸦，信：听凭，随意；信笔：随意书写；涂鸦：比喻字写得很拙劣，随便乱涂乱画。形容字写得很潦草。也常用作自谦之词。狗尾续貂，续：连接。晋代皇帝的侍从官员用作帽子的装饰。指封官太滥。亦比喻拿不好的东西补接在好的东西后面，前后两部分非常不相称。谦辞：像这种类型的成语还有163敬谢不敏：谢，推辞；不敏，不明达，不才。为推脱做某事的婉词。才疏学浅：见识不广，学问浅薄。多用作谦词。班门弄斧：在鲁班门前摆弄斧子。鲁班即公输班，古代巧匠。比喻在行家面前卖弄本领，不自量力。敝帚自珍：敝，破的，坏的；珍：爱惜。把自己家里的破扫帚当成宝贝。比喻东西虽然不好，自己却很珍惜。164姑妄言之：姑且随便说说。一孔之见：孔，小窟窿。从一个小窟窿里所看到的。比喻狭隘片面的见解。也用作自谦之词。千虑一得：愚笨人的细致考虑也会有可取的地方。后常用为发表意见时的自谦之词。问道于盲：向瞎子问路。比喻向什么也不懂的人请教，不解决问题。恭敬不如从命：客套话。多用在对方对自己客气，虽不敢当，但不好违命。165贻笑大方：贻，遗留；贻笑，让人笑话；大方，原指懂得大道的人，后泛指见识广博或有专长的人。指让内行人笑话。高朋满座：高贵的宾客坐满了席位。形容来宾很多。大材小用：大的材料用于小处。比喻人才使用不当，不能尽其才。敬辞：166

1、日本帝国主义的侵略战争使我国人民生灵涂炭。生灵涂炭：“生灵”是“百姓”之意，与“人民”重复。指出下列句中成语是否运用得当，为什么？167

2、看到黄宏表演的小品，一向严肃的父亲也忍俊不禁地笑起来。“忍俊不禁”就是“笑起来”之意168

3、一项社会调查显示，如果丈夫的收入低于妻子，一部分男性难免会感到自惭形秽，甚至无端地对自己进行心理折磨。自惭形秽：指因为自己不如别人而感到惭愧，成语里已经隐含有“感到”之意。故该句在语意上显得重复赘余。169

4、领导应当在出现问题之前就未雨绸缪，不应在问题出现之后才惊慌失措。“出现问题之前”与“未雨绸缪”语意重复。170

5、在玩具店里挂满了各种形形色色的玩具，像轮船、飞机、坦克等。形形色色：指各种各样种类很多，与句子“各种”重复。171这类错误还可列举一些，如：浑身遍体鳞伤。遍体鳞伤，满身的伤痕像鱼鳞一样密，形容伤势很重。遍体，全身，与“浑身”重复。到处漫山遍野。漫山遍野，山上和田野里到处都是，形容很多。“漫”与“遍”有满是、到处的意思，与“到处”重复。广大灾民哀鸿遍野。哀鸿遍野，比喻呻吟呼号，流离失所的灾民到处都是。哀鸿，哀鸣的大雁，比喻悲哀呼号的灾民，与“灾民”重复。172这类错误还可列举一些，如：一览无余地看到。一览无余，形容事物很简单，一下子就看得清清楚楚，“看到”已含在其中。三令五申地强调。三令五申，再三地命令告诫，“强调”已含在其中。口若悬河地说个不停。口若悬河，形容能言善辩，“说”已含在其中。显得相形见绌。相形见绌，互相比较之下，就显出一些不足之处，“显得”已含在其中。173这类错误还可列举一些，如：一天天日臻完善。日臻完善，一天天达到完善。日，一天天，与“一天天”重复。现在当务之急。“当务”已经含有“现在”的意思，不必前缀“现在”。耿耿于怀，至今难忘。耿耿于怀指心事牵萦回绕，不能释怀，“至今难忘”已含在其中。他们一起收拾一番，就各自分道扬镳了。去掉“各自”。174例22、小明的妈妈一进来，我们寝室的人就不谋而合地站了起来。

例23、你的主张和我的主张完全一致，这真是不约而同。

不谋而合：指主张、意见、计划等相同，一般作谓语。不约而同：多指具体行动相同，一般作状语。因此，这两句成语应该互换一下才准确。175例24、包围圈越缩越小，这群罪大恶极的歹徒已成了瓮中捉鳖。瓮中捉鳖：是一个动词性成语，在句中应充当谓语，应改为“瓮中之鳖”。176七、形近混淆音近易误

有的成语与其他成语由于读音、字形相近或具有某些共同的语素，在使用时极易混淆；有的成语与其他成语尽管意义相近，但由于语境不同，其意义及用法有细微差别，或者其适用范围有别，必须细加区别，才能准确判断。177例25、应试教育的结果是只重视学生的考试成绩，至于学生的思想品德，往往不以为然。不以为然：不认为是对的，“然”，对的。表示不重视、不认真对待的意思，应用“不以为意”。178例26、伟大的奋斗目标，决不是一挥而就能实现的，而必须付出艰苦的努力。

一挥而就：形容写字、画画，作文很快就完成了。从句子的语境看显然宜改为“一蹴而就”。1791、“自命不凡”和“自以为是”辨析：这两个成语都有“自以为正确”的意思。“自以为是”指主观不虚心，语意较轻；“自命不凡”指自以为了不起，比别人高明，语义较重。2、“耸人听闻”和“骇人听闻”辨析：前者指“故意夸大或捏造事实使者震惊”后者则指“事件本身使人听了非常吃惊害怕”。指出下列各组成语有什么区别？1803、“侃侃而谈”和“夸夸其谈”辨析：