2023-2024学年浙江省丽水市小学语文六年级期末评估预测题

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年六年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）第I卷（考试时间:120分钟）一、书写1、看拼音，将词语正确、规范地写在田字格里。

yīshanɡ

qúdào

rìkòu

wǔmèi

yībìqiānlǐ

jiānqiánɡbùqū

ɡūfānɡzìshǎng

二、选择题2、下列加点字读音正确的一项是（

）A．参差（cī）

旖旎（nǐ）

鸣啭（zhuàn）

蒙古（ménɡ）B．斗室（dǒu）

冠冕（ɡuān）

妩媚（fǔ）

婆娑（suō）C．窥视（kuī）

单薄（bó）

渲染（xuān）

花苞（bāo）D．摇曳（yè）

琼浆（qióng）

勾勒（lè）

花蕾（lěi）3、下列句中加点成语使用正确的一项是（）A．古人中不乏刻苦学习的楷模，悬梁刺股者、秉烛达旦者、闻鸡起舞者，在历史上汗牛充栋。B．“崇尚科学文明，反对迷信愚昧“图片展，将伪科学暴露得淋漓尽致，使观众深受教育。C．本刊将洗心革面，继续提高稿件的编辑质量，决心向文学刊物的高层次、高水平攀登。D．一群豆蔻年华的大学生正在校园里高谈阔论。4、下列词语中,书写完全正确的一项是（

）A．书藉

局势

含糊

一涌而入B．严俊

占据

匪徒

精兵减政C．彻底

剥削

寄托

喜出望外D．残暴

拘流

抽屉

五州四海5、下列文章的题目，用事物命题的选项是（

）A．《我的伯父鲁迅先生》B．《草船借箭》C．《竹节人》D．《军神》三、填空题四、古诗背诵五、课内阅读六、课外阅读七、语言表达八、书面表达6、用“静”字组成不同的词语，填在下面这段话的括号中。

在这(

)的夜里，望着如水的月色，她的心情渐渐(

)下来，月光照在她(

)她的脸上，显得那样柔美。窗外，一条(

)的小路伸向竹林深处，周围的景物显得那样(

)。7、日积月累。

1．__________，日暮客愁新。

2．五岭______________腾细浪，乌蒙______________走泥丸。

3．___________，死而后已。

4．捐躯赴国难，_____________。

5．胜日寻芳________，___________一时新。8、按要求改写“我们的民族是一个伟大、坚强的民族”这个句子。

改为感叹句____________________

改为反问句____________________9、阅读课内文段，完成练习。竹节人（节选）竹节人手上系上一根冰棍棒，就成了手握金箍棒的孙悟空，号称“齐天小圣”，四个字歪歪斜斜刻在竹节人背上，神气！找到两根针织机上废弃的钩针，装在竹节人手上，就成了窦尔敦的虎头双钩。把“金钩大王”刻在竹节人的胸口，神气！用铅皮剪一把偃月刀，用铁丝系一绺红丝线做一柄蛇矛，给那竹节人装上，再挖空心思取一个更威风、更吓人、叫得更响的名号。破课桌，伊然一个叱咤风云的古战场。还有同学别出心裁，想技高一筹，给竹节人粘上一个橡皮雕成的脑袋，做一套纸盔甲。一有机会，便得意扬扬招呼大伙来观摩。谁知弄巧成拙，中看不中用，没打几个回合，那粘上的脑袋连盗甲被它自己手里的大刀磕飞了，于是对方大呼胜利。其实，竹节人的动作压根儿不由扯线人做主，那不过是在竹节间的线一紧一松间的胡乱耸动而已，可看上去，却挺像是那么回事。黑虎掏心！泰山压顶！双龙抢珠！咚锵咚锵咚咚锵！咚咚锵！1．阅读选文，完成下列表格。

阅读课内文段，完成练习。竹节人玩法提取选文信息填空拓展想象填空玩法一玩法二我的玩法起名号名号：______

选自名著《______》名号：窦尔敦

选自京剧《盗御马》我起的名号：______

选自中国古典名著添兵器冰棍儿→金箍棒(

)→(

)(

)→(

)创绝招绝招1：黑虎掏心

绝招2：泰山压顶

绝招3：双龙戏珠我的绝招：______加音效咚锵咚锵咚咚锵！咚咚锵！____________（可以是鼓点、节奏、音乐或是歌曲）

2．联系选文内容理解加点词“弄巧成拙”，“弄巧”在文中指__________________，“成拙”在文中指________________________________。

3．节选文段中画波浪线的句子运用了怎样的修辞手法？这样写的好处是什么？

_____________________________________________10、材料（一）学校爱子恩里科啊！你不如以前用功了，像你母亲所说的。但是我告诉你：如果你不到学校里去，每日会怎样乏味和疲倦啊！只要这样过了一星期，你必定要来恳求把你再送进学校去。因为游嬉虽好，每日游嬉就要厌倦的。当今社会，无论何人，没有一个不学习的。你想，职工们劳动了一日，夜里不是还要到学校里去吗？街上店里的妇人们、姑娘们劳动了一星期，星期日不是还要到学校里去吗？士兵们日里做了一天的勤务，回到营里不是还要读书吗？监狱里的囚犯，不是也同样在那里学习读书写字吗？每天上学去的时候，你要这样想想：此刻，这个市内有和我同样的三万个小孩都正在上学去，世界各国有几千万的小孩也正在上学去。有的正三五成群地走过清静的田野吧，有的正走在热闹的街道上吧，也有沿了河边或湖边走着的吧，在猛烈的太阳下走着的也有吧，在寒雾弥漫的河上驶着短艇的也有吧，从雪上乘了橇走的，渡溪的，爬山的，穿过森林的，渡过急流的，踯躅（zhízhú）行着冷清的山路的，骑了马在莽莽的原野跑着的也有吧；也有一个人走着的，也有两个人并肩走的，也有成群排队走着的。他们穿着不同的服装，说着不同的语言，从冰天雪地的俄罗斯到椰影婆娑的阿拉伯，不是有几千万的小孩，都同样在学校里上学吗？你想像一下这些小孩组成的集体，想像这样大的集体在做什么！你再试想：如果这学习一终止，人类就会退回野蛮的状态了。不断学习才使世界进步，才是希望，才是光荣。要奋发啊！你就是这大军队的士兵，你的书本是武器，你是班级的分队，全世界是战场，胜利就是人类的文明。恩里科啊！不要做卑怯的士兵啊！——父亲——（二）母亲的最后一页恩里科啊！这学年已结束了，你就要和先生、朋友们离别了，但在这以前，我还须告诉你一件悲哀的事情。这次的离别不单是三个月的离别，乃是长久的离别。父亲因工作的关系，要离开都灵到别处去了，家人也要同行。我们一到秋天就须出发，你也要转到别的学校了。这实在是令人不快的事。我知道你很爱你现在的学校呢。你曾在这里一天两次尝到用功的愉快；在长久的时日中，每天得和同一先生、同一朋友、同一朋友的父母们见面；并且，每天在这里见父亲或母亲微笑着来接你。你的精神在这里开发，在这里得到许多朋友，在这里你获得种种有用的知识。你也许曾有过苦楚，但这些于你也都是有益的。所以，你应该从心底里向大家告别啊。同学之中，也有遭遇不幸的孩子吧，也有失了父亲或是母亲的孩子吧，也有许多正直勇敢的劳动者的孩子吧。要真心和他们告别，要把你精神的一部分留在这里啊。学校是母亲，恩里科。她从我怀中把你接过去时，你差不多还未能讲话，现在她将你养育成强健善良的少年，仍还给我了。我该怎样感谢呢？你切不可把这忘记啊！你将来年纪长大了周游世界时，遇到大都会或是令人起敬的纪念碑，自会记忆起许多的往事。学校里那关着的窗，有着小花园的朴素白屋，使你知识萌芽的建筑物，将在你心上浮现吧。——母亲————选自《统编语文教科书推荐书目·快乐读书吧·爱的教育》，有改动1．读下面的词语，你想到了什么？选择一个词语，把你想到的用一段话写下来。（不少于30字）

同一先生

同一朋友

同一朋友的父母们

遭遇不幸的孩子

失了父亲或是母亲的孩子

正直勇敢的劳动者的孩子

______________________________________________

2．“你就是这大军队的士兵，你的书本是武器……恩里科啊！不要做卑怯的士兵啊！”假如你就是恩里科，听到父亲说这样的话，你会说些什么？把你想说的话在下面写出来。

______________________________________________

3．阅读选文（一）和选文（二），我们分别感受到了一位_________________的父亲形象；一位_________________的母亲形象。

4．选文（二）中，母亲给恩里科的信中嘱咐了什么？总结三点写下来。

（1）_________________________________

（2）_________________________________

（3）________________________________

5．《爱的教育》知多少。（判断正误，对的画“√”，错的画“×”）

（1）《爱的教育》是一部书信体小说，原名《沁》。

(

)

（2）这本书讲述了一个四年级小男孩成长的故事。

(

)

（3）《爱的教育》是意大利作家亚米契斯的作品。

(

)

6．日积月累，按提示填空。

读着《爱的教育》，感受父母至爱，我们不由自主地会想起了现代文豪鲁迅写的诗句“无情未必真豪杰，___________________”；珍惜朋友情谊，我们也渴望能像孟浩然一样，与知己好友“开轩面场圃，________________”；慨叹民族大义,想到为抗疫情逆流而上的无数英雄，我们不禁想吟诵曹植的名言“捐躯赴国难，___________________”；感怀世间沧桑，也许有一天我们也会像贺知章一样抒发“___________________，乡音无改鬓毛衰”的感言；欣赏自然风光，我们一样也会被杜牧描绘的“___________________，水村山郭酒旗风”的烟雨江南陶醉……11、下面是妈妈出差前与“我”的一组对话。用上这些语言描写，并适当添加提示语组织成一段连贯的话，再现当时的情景。要求不用“说”字来表达“说”的意思。

“宝贝，妈妈出差，你要捎什么礼物呀？”

“我不要礼物，我只要妈妈早些回来！”

________12、习作天地。

2022年，天舟四