2023-2024学年山西省小学语文六年级期末自测试卷

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年六年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）第I卷（考试时间:120分钟）一、书写1、我会拼写。

（1）guǒ(

)着蓝色“纱衣”的地球，就像一位和ǎi(

)的母亲，kāngkǎi(

)地为人类gòng(

)献着zī(

)源。

（2）dé(

)国音乐家贝多芬yuè(

)耳的琴声，流tǎng(

)在chéngbì(

)的láiyīn(

)河上，fèiténg(

)在máng(

)姑娘的心间。二、选择题2、下列词语中带点字读音正确的一项是（）A．他眼前的困难（nán）恰如（lú）到上九天揽月，下五洋捉鳖。B．人民解放军排山倒（dào）海般的气势，令观众热血（xiě）沸腾。C．房间里一片肃（shù）静，似乎大家都被他强大的磁（chí）场镇住了。D．“自作（zuò）自受的滋味……”他话还没说完就跌跌（diē）撞撞往学校赶。3、下列句子中加点的成语运用不正确的一项是（）A．他们必须预备过年吃的喝的用的一切……好在新年时显出万物复苏的气象。B．但是我们想到人民的利益，想到大多数人民的痛苦，我们为人民而死，就是死得其所。C．母亲买菜回来却又翻箱倒柜忙开了。D．只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你解决了若干个问号之后，就有可能发现真理。4、下面词语中没有错别字的一组是（

）A．屹立

稍微

画龙点晴

天籁之音B．昼夜

沙哑

居高临下

神志不清C．草坪

干噪

忘乎所以

心满意足D．优雅

迷蒙

余音绕粱

巧夺天工5、下列选项理解不正确的一项是（

）A．《狼牙山五壮士》中，既有对五壮士群体形象的描写，也有对每位战士的细致刻画，表现了他们英勇顽强、宁死不屈的英雄气概。B．传统文化中的“五谷”是指：稻、麦、黍、菽、稷。C．《浪淘沙（其一）》（刘禹锡），诗人歌咏长江，并联想长江与天河相通的典故，表现出一往无前、逆流而上的豪迈气概。D．鲁迅，原名周树人，是我国伟大的文学家、思想家、革命家，中国现代文学奠基人。三、填空题四、古诗背诵五、课内阅读六、课外阅读七、语言表达八、书面表达6、分别用“抱”组成合适的词语填入下面的语段。

面对磨难，有的人会号陶大哭，(

)生活的不公平。生活会(

)地说：“你将被我抛弃。”有的人牢记自己远大的(

)，微笑着(

)生活。生活则高兴地对他说：“我将送你走向成功。”7、根据平时的积累填空。

（1）1941年秋，狼牙山五壮士完成了掩护大部队转移的任务，弹尽粮绝之际，誓死捍卫国土，壮烈跳崖！每一个向死而行的生命背后，都是在践行抗金名臣李纲所言“______”。

（2）品读诗文犹如在和诗人对话。读“①______，江清月近人”，诗人独自漂泊在外的孤苦之情感同身受；而读“②______，清风半夜鸣蝉。③______，听取蛙声一片”，则让人感受到诗人夜行黄沙道时内心的④______；读“锺子期死，伯牙⑤______，终身不复鼓琴，以为⑥______”，不禁感慨于伯牙失去知音的巨大痛苦和不再弹琴的决绝态度；读“耕当问奴，织当问婢”，则让人明白⑦______的道理。8、按要求写句子。

1．谁能趴在敌人的鼻子底下睡大觉呢？（改成陈述句）

____________

2．一团烈火把他整个包围了。（改成“被”字句）

____________9、读书节的开展激发了文文和慧慧读书的愿望，他们决定与书为友，捧起书本，让学习生活更丰冨、更充实。北京的春节（节选）元宵（汤圆）上市，春节的又一个高潮到了。除夕是热闹的，可是没有月光；元宵节呢，恰好是明月当空。大年初一是体面的，家家门前贴着鲜红的春联，人们穿着新衣裳，可是它还不够美；元宵节，处处悬灯结彩，整条大街像是办喜事，火炽而美丽。有名的老铺都要挂出几百盏灯来：有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯；有的通通彩绘《红楼梦》或《水浒传》故事，有的图案各式各样。这在当年，也就是一种广告。灯一悬起，任何人都可以进到铺中参观，晚间灯中都点上蜡烛，观者就更多。1．选文的作者是__________。课文中，作者按照______________顺序，详写了春节的几个高潮，除元宵节外，还有_____________、____________等。

2．用“

”画出选文的中心句。

3．选文中画波浪线的句子运用了什么写法？这样写是为了突出什么？

____________________

4．请你写出和春节有关的连续的两句诗。

____________________

5．正月十五闹花灯，有驱魔降福、祈许光明之意。你知道下面这些春节习俗的寓意吗？想一想，写一写。

10、课外阅读。________①雨淅淅沥沥地下个不停。在密密的雨中，街上行人寥寥无几。我不禁加快了脚步向前走去。②我只顾低头赶路，突然把身旁的一个行人撞了一下，我连忙抬起头来，只见他踉跄（liàngqiàng）了一下，迅速扶住了路旁的墙壁，才没有倒下去。“对不起，对不起！”我连声道歌。“噢，噢，不要紧。”哎呀！这时我才发现他竟是一位双目失明的人，我心里感到一阵不安，忙说：“大伯，我扶你回去吧！”说着，就伸手搀扶着他。□太谢谢你了□小姑娘□他很感动地说□我们一起向前走去。③突然，我被什么东西绊了一下，差点儿摔倒。我低头一看，是一块下水道水泥板，我不满地嚷着说：“是谁把水泥板拿开了？也不放回原处，真缺德！”但一想到身旁的盲人，我又忙提醒说：“大伯，你走这边，小心绊倒。”他刚走了一步，随即又停了下来，挣开被我搀扶的手，把手中的拐杖放在一边，蹲下去一边摸索着，一边说：“还会有人经过这里，说不定会被绊倒的。”不一会儿，他摸到了那块水泥板，又摸到了下水道。他小心翼翼地把水泥板搬过去盖好，然后慢慢地站起来，伸手到衣袋里去摸手绢。④这时，我的心灵受到了猛烈的一振，赶紧拿出自己的手绢，放在他那双拈满泥水的手中。他说了些什么，我一句也没听清，我感到自己的眼睛湿润了。我仿佛看见他那双模糊的眼睛在闪光。是的，我看见了他那颗火热透明的心。⑤雨仍在下着。雨中，我搀扶着他，继续向前走着，走着……在通往他家的这条路上我是他的引路人；而在学习做人的道路上，他——一个双目失明的人，却是我很好的引路人。1．给②自然段的□里加上合适的标点符号。A．“，。”。B．“！”，。C．“，。”，2．短文第五自然段中破折号的作用是A．表递进B．解释说明C．表转折3．给短文加上一个合适的题目《_____》

4．找出④自然段第一句话中的两个错别字，并改正。

_____——_____

_____——_____

5．找出文中与“雨仍在下着”这句话相照应的一句话，并写下来。

_____

6．读短文第③自然段，回答问题：

这段话主要抓住了盲人伯伯的_____、____进行描写，赞扬了盲人伯伯_____的品质。

7．请认真阅读最后一个自然段，联系全文谈一谈，为什么说我是盲人伯伯回家的引路人，而他却是我人生道路上很好的引路人？

_____11、根据情境，补充人物语言，不用“说”来表达。

早晨，教室里书声琅琅，文老师走进教室，________。

忽然，同桌的书掉到了地上，我_________。12、任选一题习作。

（1）人们现在喜欢在社交平台晒吃，晒喝，晒玩；晒喜，晒忧，晒幸福；晒家庭，晒同伴，晒奇遇……真是无所不“晒”。“晒”其实就是一种分享，与别人分享你的种种收获。此时，你最想“晒”点什么呢？

把题目“