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文档简介
姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年五年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。
3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。
4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(第I卷)第I卷(考试时间:120分钟)一、书写1、根据语境写词语。
这里曾经是cùncǎobùshēng(
)的荒漠dìqū(
),经过治理,成了一片绿洲,动物们在这里fánzhí(
)。翻天覆地的变化,深深地chùdòng(
)了人们,大大增强了人们改造自然的信心和决心。二、选择题2、下列加点字读音正确的一项(
)A.露馅(lù)
爱憎(zēng)B.明晃晃(huàng)情不自禁(jīn)C.污秽(huì)
薄弱(bó)D.脚腕(wǎn)
养尊处优(chǔ)3、下列句子没有语病的一项是(
)A.王老师对我们可好了,说话总是甜言蜜语。B.父亲的教导让我终生一辈子受用不尽。C.《白鹭》的作者是郭沫若写的。D.南昌的秋天是个美丽的季节。4、下列各组词语中,有错别字的一项是()A.松鼠玲珑B.梳理杀菌C.光滑矫健D.治疗晴秀5、下面句子中的省略号表示()
“我死以后,你把我的皮留着。碰见什么紧急事,你就披上我的皮……”老牛没说完就死了。A.话未说完。B.说话时断断续续。C.引文的省略。D.重复词语的省略。6、下列句子中的加点成语使用正确的一项是(
)A.虽然敌人神机妙算,但是还是让我们的军队引入了埋伏圈。B.无论老师怎么说,他还是站在那里一声不吭C.老师为了顾及他的面子,一针见血地指出了他的错误D.神舟飞船发射成功的消息传来,全国人民得意扬扬7、下列对写人的基本方法叙述有误的一项是(
)A.选用典型事例,把人物写具体。B.运用外貌、语言、动作、神态等多种描写方法来表现人物的特点。C.描写人物运用正面描写最能表现人物特点,而侧面描写不能表现人物特点。D.可以描写周围人的反应,间接写出人物的特点。8、下列句子顺序排列最恰当的一项是()
①竹。柔韧清秀,刚健挺拔,最宜入诗入画
②竹如谦谦君子,它有兰的优雅,松的高洁,深受古代文人的青睐。
③那成片的竹林,风过如丝弦裂帛,雨来如琴瑟和鸣,那就是一首抒情诗,一幅水墨画。
④“虚心有致,高风亮节”是文人雅士对竹的评价:“咬定青山不放松,立根原在破岩中,千磨万击还坚劲,任尔东西南北风”则是活脱脱的人格写照了。
⑤郑板桥一生爱竹,自有个中缘由:苏东坡:“宁可食无肉,不可居无竹”,也不仅仅是情趣使然。A.④⑤②①③B.①③②⑤④C.①②③⑤④D.①③④②⑤三、填空题9、积累与运用。
(1)看到有的同学一天到晚刷抖音、玩游戏,不肯认真学习,我会用恰当的名言警句来劝她(他):________。
(2)古往今来,我国出现了许多爱国人士。陆游的爱国体现在《示儿》里“_____,_____”的遗憾中;龚自珍的爱国体现在《己亥杂诗》里“______,______”的期盼中。
(3)虞世南《蝉》一诗中,“______,_______”一句让我们感受到一个真理:立身品格高洁的人,并不需要某种外在的凭藉,自能声名远播。10、先把下列词语补充完整,再按要求完成练习。
气急(
)坏
囫囵吞(
)
畏(
)畏(
)
手不(
)卷
开卷有(
)
直言不(
)
丰衣(
)食
太平(
)世
国(
)民安
(
)通人和
孤(
)难鸣
不求(
)解
把上面的词语分成三类写下来。
(1)_________________________
(2)_________________________
(3)_________________________
选择上面的2个词语造句。
_____________________________________四、文言文阅读11、阅读《古人谈读书》节选,完成习题。古人谈读书【甲】敏而好学,不耻(chǐ)下问。知之为知之,不知为不知,是知也。默而识之,学而不厌,诲人不倦。【乙】盖士人读书,第一要有志,第二要有识,第三要有恒。有志则断不甘为下流;有识则知学问无尽,不敢以一得自足,如河伯之观海,如井蛙之窥天,皆无识者也;有恒者则断无不成之事。此三者缺一不可。【阅读链接】匡衡勤学而无烛,邻舍有烛而不逮,衡乃穿壁引其光,以书映光而读之。1.“有恒者则断无不成之事”朗读节奏正确的一项是(
)A.有恒者则断无/不成之事B.有恒者/则断无不成/之事C.有恒者/则断无不成之事D.有恒者则/断无不成之事2.下面句子的“下流”与【乙】文中的加点词“下流”的意思相同的是(
)A.他居然连这种下流的话都能说出来,真是个无耻之徒。B.此地位居长江下流,水势不可阻挡。C.这种行径只能说明他们的卑鄙和下流。D.这次比赛中,最下流的作品都比往年的好。3.我们在古诗文的学习中往往还能衍生出一些成语,如从【甲】文中我们积累了:学而不厌、_________、_________等,【乙】文中有:_________、_________,【阅读链接】中讲的故事演变成一个成语_________。
4.关于【甲】【乙】两篇短文的理解,下列说法正确的是(
)A.“不耻下问”告诉我们不要向不如自己的人提问请教。B.“诲人不倦”,是对学习知识的人说的。C.曾国藩告诉我们读书人“志”“识”“恒”缺一不可。D.“知之为知之,不知为不知,是知也”中最后一个“知”字意思是知识。5.【甲】【乙】两篇短文告诉了我们一个共同的道理,就是在学习上要有良好的学习态度,请你从下面句子中选出无关读书的一项(
)A.问渠那得清如许,为有源头活水来。B.读书有三到:谓心到,眼到,口到。C.少年易学老难成,一寸光阴不可轻。D.读书之法,在循序渐进,熟读而精思。6.古往今来,读书一直是人们恒久的话题,【阅读链接】中匡衡读书的故事就一直被后人传颂,你还能写出两个名人的读书故事吗?(提示:用一句话写明人物、事件即可)
_____________________________________________五、现代文阅读12、白马湖之冬夏丏尊①在我过去四十余年的生涯中,冬的情味尝得最深刻的,要算十年前初移居白马湖的时候了。②那里的风,差不多日日有的,呼呼作响,好像虎吼。屋宇虽是新建,构造却极粗糙,风从门窗隙缝中来,分外尖削,把门缝窗隙用厚厚的纸糊了,橡缝中却仍有透入。风刮得厉害的时候,天未黑风就把大门关上了,全家吃完饭就进被窝里了,静听寒风的怒号、湖水的澎湃。松涛如吼,霜月当窗,饥鼠吱吱在积尘上奔窜。我于这种时候,深感到萧瑟的诗趣,常独自拨划着炉灰,不肯就睡,把自己拟诸山水画中的人物,做种种遐想。③现在白马湖到处都是树木了,当时一株树木都尚未栽种。月亮与太阳都是整个儿的,从上山起一直要照到下山为止。在太阳好的时候,只要不刮风,那真暖和得不像冬天。一家人都坐在庭间曝日,甚至于吃午饭也在屋外,像夏天的晚饭一样。日光晒到哪里,就把椅凳移到哪里,忽然寒风来了,只好逃难似的各自带了椅凳逃入室中,急急把门关上。最严寒的几天,泥地看去惨白如水门汀,山的脸庞被冻得发紫而黯,湖波泛深蓝色。④白马湖之所以多风,可以说是有着地理上的原因。那里环湖都是山,而北首却有一个半里阔的空隙,好似故意张了口袋欢迎风来的样子。白马湖的山水,和普通的风景地相差不远,唯有风却与别的地方不同。风的多和大,凡是到过那里的人都知道的。风在冬季的感觉中,自古占着重要的因素,而白马湖的风尤其特别。⑤现在,一家人居住上海多年了,偶然于夜深人静时听到风声,大家就要提起白马湖来,说:“白马湖的风不知今夜又刮得怎样厉害哩!”1.从文章中可以看出,白马湖的风有着__________________和__________________两个特点。
2.文章第③段中“山的脸庞被冻得发紫而黯”运用了________________________的修辞手法,这样写的好处是______________________________________________________。
3.白马湖多风的原因是什么?请简要概括。
_______________________________________________________________________
4.文章最后一段表达了怎样的感情?
____________________________________________________
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