2023-2024学年福建省小学语文六年级期末高分预测试卷

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年六年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）第I卷（考试时间:120分钟）一、书写1、阅读下面的句子，根据拼音，在括号内写出正确的汉字。

（1）pùbù(

)下水塘边，长满了绿绿的táixiǎn(

)，摸上去ruǎnmiánmián(

)的。

（2）弟弟穿着dǒupéng(

)站在lóutī(

)上，迎着风模仿超人，mùdǔ(

)到他的样子，大人都被他逗得哈哈大笑。二、选择题2、下列词语加点字的读音全部正确的一项是（

）A．堤岸（di’àn）

窥视（kuī）

芭蕾（léi）

点缀（zhùi）B．疙瘩（gēda）

抽噎（yē）

倾斜（qīng）

唾沫（tuòmo）C．凛冽（lǐn）

薄雾（báo）

黄焖鸡（mēn）

奄奄一息（yǎn）D．蒙古（méng）

冠冕（guān）

道观（guàn）

铁轨（guǐ）3、下列画线成语运用不恰当的一组是（

）A．这般的山，这般的水，这般的风景同时挤进眼眶里，令人应接不暇。B．他个性怯弱，明明是对的事情，只要有人质疑，就无法理直气壮地坚持下去。C．在医护人员的抢救下，奶奶的病情终于转悲为喜了。D．今天爸爸不在家，我可以随心所欲地做自己的事情。4、各组词语中，书写全部正确的选项是（

）A．诅丧

猜测

后脑勺

心惊肉跳B．屹立

恍然

热腾腾

排山到海C．跳望

照顾

软棉棉

自作自受D．糟糕

旗帜

目的地

一望无际5、《十六年前的回忆》中，“他脸上的表情非常安定，非常沉着”表现了谁坚毅的品质？（

）A．周恩来B．阎振三C．江姐D．李大钊三、填空题四、古诗背诵五、课内阅读六、课外阅读七、语言表达八、书面表达6、给下列汉字加上不同的部首，组成新字，填入相应的括号内。

【皮】

(

)浪

(

)璃

山(

)

(

)此

(

)惫不堪

【辟】

偏(

)

躲(

)

(

)柴

(

)雳

完(

)归赵

【反】

商(

)

出(

)

(

)回

吃(

)

三(

)一眼

【半】

(

)倒

伙(

)

湖(

)

杂(

)儿

众(

)亲离7、根据课内外积累填空。

1．老舍先生面对草原上清鲜的空气，明朗的天空，感叹“使我总想________________，表示我_______________。”看到那翠色欲流的小丘和羊群，“这种境界，即使人惊叹，又叫人舒服，既________________，又想坐下______________。”唐代诗人孟浩然眼中秋江暮色的景象是“野旷天低树，________________。”

2．鲁迅用“无情未必真豪杰，________________”来表达自己的爱子之情，陆游用“位卑________________”来表达自己强烈的爱国之情。

3．毛泽东在《七律·长征》中，用“更喜岷山千里雪，________________”表达革命乐观主义精神。《菩萨蛮·大柏地》中的“装点此关山，________________”则表现了乐观主义情怀，并坚信革命一定成功。宋代文天祥在《过零丁洋》中用“人生自古谁无死？________________”来表达自己的视死如归。

4．《伯牙鼓琴》描写到“锺子期死，伯牙破琴绝弦，________________。”因此，李白发出了这样的感叹“锺期久已没，________________。”8、按要求写句子。

（1）丁字形的广场汇集了从四面八方来的群众队伍。（缩句）

____________________

（2）人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗？（改为陈述句）

____________________

（3）贝多芬说：“不，我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”（改为转述句）

____________________

（4）我最爱看的一个电视栏目是“人与自然”。（修改病句）

____________________9、课内阅读。五位战士胜利地完成了掩护任务，准备转移。面前有两条路：一条通往主力转移的方向，走这条路可以很快追上连队，可是敌人紧跟在身后；另一条通向狼牙山的顶峰棋盘陀，那儿三面都是悬崖绝壁。走哪条路呢？为了不让敌人发现群众和连队主力，班长马宝玉斩钉截铁地说了一声：“走！”带头向棋盘陀走去。战士们热血沸腾，紧跟在班长后面。他们知道班长要把敌人引上绝路。五位壮士一面向顶峰攀登，一面依托大树和岩石向敌人射击。山路上又留下了许多具敌人的尸体。到了狼牙山峰顶，五位壮士居高临下，继续向紧跟在身后的敌人射击。不少敌人坠落山涧，粉身碎骨。班长马宝玉负伤了，子弹都打完了，只有胡福才手里还剩下一颗手榴弹。他刚要拧开盖子，马宝玉抢前一步，夺过手榴弹插在腰间，猛地举起一块大石头，大声喊道：“同志们！用石头砸！”顿时，石头像雹子一样，带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。山坡上传来一阵叽里呱啦的叫声，敌人纷纷滚落深谷。又一群敌人扑上来了。马宝玉嗖的一声拔出手榴弹，拧开盖子，用尽全身气力扔向敌人。随着一声巨响，手榴弹在敌群中开了花。五位壮士屹立在狼牙山顶峰，眺望着群众和部队主力远去的方向。他们回头望望还在向上爬的敌人，脸上露出胜利的喜悦。班长马宝玉激动地说：“同志们，我们的任务胜利完成了！”说罢，他把那支从敌人手里夺来的枪砸碎了，然后走到悬崖边上，像每次发起冲锋一样，第一个纵身跳下深谷。战士们也昂首挺胸，相继从悬崖往下跳。狼牙山上响起了他们壮烈豪迈的口号声：“打倒日本帝国主义！”“中国共产党万岁！”这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！这声音惊天动地，气壮山河！1．这几段话中，主要运用到的描写方法是（

）A．动作语言心理B．动作语言神态C．外貌动作语言D．语言神态心理2．文中加点的“屹立”能否换成“站立”，为什么？下列说法正确的是（

）A．能。因为“屹立”的意思和“站立”一样。B．不能。“屹立”表达了五壮士坚毅的品格，更表达了五位壮士视死如归的决心。“站立”则无法体现当时五壮士的心情。C．能。因为这两个词都能表达出五壮士坚毅的品格，表现出当时的心情。D．不能。“站立”是单纯地站着，体现不出五壮士当时的心情。3．文中“这声音”指的是什么？体现了五壮士怎样的情感？下列说法错误的是（

）A．“这声音”一方面指的是“打倒日本帝国主义”，另一方面指的是“中国共产党万岁”。B．“这声音”喊出了中华民族的心声。C．“这声音”是指“同志们，我们的任务胜利完成了！”体现了完成任务后壮士们心情的激越。D．“这声音”体现的是壮士对帝国主义的仇恨，对党和人民的热爱和忠诚。10、两个鸡蛋下午柱子就要返校了，父亲却歪在床上睡着了。母亲要叫醒他，被柱子拦住了。“让他多睡一会儿吧，爹太累。”母亲便不再说什么，收拾好柱子的东西，母亲照例出去借钱。看着母亲的背影远了，柱子打开包袱，拿出两个鸡蛋，进了里屋，来到父亲的床前。经过岁月无情的冲刷，父亲的头发早已花白;杂乱无章的皱纹，横七竖八地卧在他脸上，像黄土高原上沧桑的沟壑;一双眼睛仿佛承担了太重的压力，已深深地陷了下去;额头上汗珠点点，青筋隐约可见……父亲老了，是他在顽强地支撑着这个家呀。柱子鼻子一酸，两颗泪珠滚下脸庞。轻轻地把鸡蛋放在父亲床头，又看看他没什么动静，柱子悄悄出去，坐在矮凳上等母亲。

院子里似乎发出一阵响声，柱子以为母亲回来了，连忙跑了出去。没有人，只有几只麻雀在觅食。柱子就驻足四望。不远处贫瘠的土地上是绿色的庄稼，在太阳的照耀下泛出青黄的光。四周黛青色的大山连绵不断，像一条锈得发黑的铁链，把这里的人世世代代牢牢地锁住。柱子突然想起父亲的话:儿子，将来你要走出大山。是的，我一定要走出大山。柱子在心里默默地说。太阳大毒，皮肤被晒得火辣辣地痛，柱子只好回到闷热的小屋。看到桌子上打满补丁的包袱，柱子突然意识到应该检查一下，以免带回来的书落到家里。打开包袱，几件旧衬衣，一罐咸菜，五本书，没错。咦？手触到两个圆圆的东西，掏出来，是两个鸡蛋。柱子纳闷了:家里只有两个鸡蛋，全给煮了，怎么又冒出两个，怎么回事？走进里屋，父亲依然打着微鼾，而床头的鸡蛋不见了。我记得好像已经拿出来了呀？难道……难道我记错了？柱子对自己的记忆力产生了怀疑。在校期间高强度的学习和严重的营养不良，早已使他患上了神经衰弱症，这点他是知道的。于是，他又把那两个鸡蛋放在父亲床头，然后立在那儿想，还是有点不大明白。脚步声由远而近，柱子连忙跑出去，果然是母亲，满头是汗。又数了一下，母亲把那几张皱巴巴的票子递给柱子。“好好读，别惹事。”“嗯。”柱子擦去了泛滥而下的泪水，回屋拿包袱。二十多里的山路，柱子走惯了。天没黑透，就到学校了。打开包袱拿书，柱子触电一般呆住了，里面赫然躺着两个鸡蛋!当天晚上，柱子跑到校外痛痛快快地大哭了一场。天亮的时候，他又异常平静地翻开了书页。1．本文是用文章中的主要______（人物事物）来设置题目的，好处是______________________________

2．文中有三次写到柱子流泪，请分别说出柱子流泪的原因。

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3．为什么在“天亮的时候”，柱子“又异常平静地翻开了书页”？

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4．下列对本文的赏析，不正确的一项是（

）A．这篇小说的叙事线索是“两个鸡蛋”B．这篇小说的写作目的是为了揭示柱子家乡的贫穷落后。C．这篇小说表现了柱子的父亲对柱子默默的关爱。D．“在校期间高强度的学习和严重的营养不良，早己使他患上了神经衰弱症。”这句话表现了柱子读书的勤奋努力。5．文中的柱子是个怎样的人？请结合具体内容写一写。

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6．结合自己现在的学习实际，谈谈你读了这篇文章后的感想。

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