2023-2024学年山东省莱芜市小学语文四年级期末评估试卷

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年四年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）第I卷（考试时间:120分钟）一、书写1、看拼音，写词语。

yóurú

xiūbǔ

xūruò

hūfēnghuànyǔ

cāngying

gǎishàn

wòshì

suíyùér’ān

二、填空题2、请用“√”给加点字选择正确读音。

笨拙（zhuōzhuó）

宁可（nìngníng）

踱步（duódù）

主角（juéjǎo）

骨髓（suǐsuí）

哄堂大笑（hōnghǒng）3、辨一辨，再组词。

淹(

)

绒(

)

博(

)

语(

)撕(

)

掩(

)

诚(

)搏(

)

梧(

)嘶(

)4、写出下列词语的近义词或反义词。

近义词：骄傲——_______

奇妙——_______

感动——

_______

反义词：巨大——_______

热爱——_______

难受——

_______5、给下列句子填上合适的关联词。

1．这只陀螺(

)人工削出来的，(

)一位木工在旋床上旋出来的。

2．(

)它远不如我想象中的那么漂亮，(

)我极高兴地接受了它。

3．(

)嵌上滚珠，(

)钉上铁钉，冰儿都不会裂开。6、补充成语，并填空。

三(

)六(

)

(

)寒(

)暖

熊熊(

)(

)

(

)天入(

)

神(

)妙(

)

(

)(

)不入

各(

)神(

)

眼观(

)(

)

腾(

)驾(

)

（1）仿照第一排三个词语的形式各写一个词，注意带点的部分哦。

________________、_______________、___________________

（2）填空：这些词语中，_____________能形容孙悟空的特点，____________写出了八仙的本领，____________是家喻户晓的诸葛亮的特点。三、课内阅读7、阅读平台。陀螺（节选）奇怪的是，我的陀螺个头小，却顽强得出奇！明明被撞翻在一边，一扭身又照样旋转起来。它圆头圆脑，好像上下左右都能找到支撑点似的。结果呢，大陀螺在这个始终立于不败之地的对手面前，彻底溃败了。这真是个辉煌的时刻！我尝到了胜利的滋味，品到了幸运的甜头。无意中获得的“荣誉”，虽然小如微尘，对好胜的孩子来说，也足以陶醉许久了——直到现在我还能兴致勃勃地写下这些文字，便是一种有力的证明吧！我的冰尜儿，木工随便旋出的小木头块，丑小鸭生出的一只丑鸭蛋，在童年的一个冬日里，给了我极大的欢乐和由衷的自豪。这真应了一句古话：人不可貌相，海水不可斗量。1．结合课文内容，写出下列词语的意思。

（1）溃败：_________________________________

（2）自豪：_________________________________

2．根据选文内容填空。

（1）文中的“丑鸭蛋”是指______________。

（2）选文第一自然段中的_____________、_____________两个词写出了“我”的陀螺的外形特点。

3．选文中画“______”的句子描写了“我”的小陀螺在比赛里的出色表现。请你在下面横线上给此处描写作批注，并写出批注的角度。

________________________________________

4．对“在童年的一个冬日里，给了我极大的欢乐和由衷的自豪。”这句话理解正确的一项是（

）A．“我”没有其他兴趣爱好，只喜欢陀螺。B．表达出了“我”因斗陀螺获胜后的自豪心情及对童年美好生活的回味和热爱。5．请说说你对文中“人不可貌相，海水不可斗量”这句话的理解。

______________________________________四、散文阅读8、课外阅读。渴望读书的“大眼睛”十几年前，一位年轻的摄影爱好者深入大别山地区采访“希望工程”。在安徽省金寨县，他遇到了一群每天跋涉30里路求学的孩子，在众多孩子中间发现了一双闪亮的大眼睛。这个大眼睛的小女孩年龄最小，最叫他担心，因为她上学走的是蜿蜒的山路，其中一段还在一座大水库上面。可是，这个大眼睛的小姑娘十分坚强，不管刮风下雨，她总是按时到校。这位记者十分感动，一天早晨，他随着这个孩子走进教室，拍下了《我要读书》这张极具感染力的照片。从此，照片中那双渴望读书的“大眼睛”打动了无数的热心人，也在小朋友的心中留下了深刻的印象。你看，这双大眼睛，是那样明亮，那样专注。它注视着前方，生怕漏掉老师在黑板上写的每一个字，生怕漏掉老师讲的每一句话……你看，这双大眼睛，闪烁着渴望，充满着忧郁。虽然清晨教室光线并不明亮，虽然她上学前连梳头洗脸的时间也没有，可是就连这样的学习机会她也担心会失去……这双大眼睛，好像在看着你，看着我，向我们讲述着成千上万濒临失学的儿童的故事。这双大眼睛，好像在看着大人，看着孩子，看着所有人，从心灵深处唤起人们的同情和关心。这幅照片发表后，“大眼睛”很快成为“希望工程”的形象标志。这双忧郁而充满渴望的大眼睛激起了海内外千百万人的爱心，无数援助之手伸向了渴望求学的孩子们。无数同龄的孩子也自愿向贫困地区的孩子捐献文具图书，把省下来的零花钱积攒起来援助小伙伴。在社会各界的努力下，“希望工程”开展十年后共收到捐款17．82亿元人民币。220．9万因贫困而失学的儿童重返校园，贫困地区崛起了7549所希望小学。因此，“希望工程”被公认为是20世纪90年代中国人为改变教育落后面貌所付出爱心的一块丰碑。直到今天，那双渴望读书的大眼睛还在注视着人们，召唤着更多的人投入到“希望工程”当中，激励着千百万孩子更加努力学习。1．课文题目中的“大眼睛”加上了引号，其作用是（

）A．特定称谓B．着重指出C．表示引用2．阅读第1自然段，回答下面问题。

（1）“大眼睛”是怎样读书的？

_____________________

（2）记者为什么要拍摄这张照片？

______________________

3．课文是怎样描写大眼睛的？从第2～5自然段中各找出一个关键词语。

______________________

4．第2自然段中的两个“生怕”写出了小女孩________。第3自然段中加点词语“虽然”写出了学习条件的_________，“可是”说明了小女孩对________的渴望，以及内心充满________的原因。

5．这双“大眼睛”还“生怕”什么呢？展开想象写一写。

________________________

6．用“

”和“﹏﹏﹏”从文中分别画出一个排比句和一个比喻句。

7．”大眼睛“为什么能成为”希望工程“的标志？

_____________________

8．你了解”希望工程“吗？你曾经为它做过什么呢？

______________________五、语言表达9、这学期，我读了《__________》这个神话故事，里面的神话人物_________给我留下了深刻的印象，因为他（她）_____________________________________。六、作文10、习作题目：那一次，我