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文档简介
姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年六年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。
3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。
4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(第I卷)第I卷(考试时间:120分钟)一、书写1、读句子,根据拼音写词语。
我家的小小男子汉长大了,玩具能与别人分享,chōutì(
)收拾得整整齐齐,遇到困难也不bàoyuàn(
),看书时全神贯注,时而微笑,时而jǔsàng(
),嘴里不时niànniànyǒucí(
),入迷的样子真可爱。二、选择题2、下列选项中与“朓”字读音不相近的一项是(
)A.挑B.眺C.肽D.跳3、下面哪个成语与秦始皇有关?(
)A.指鹿为马B.奇货可居C.图穷匕见4、下列四组词语中书写完全正确的一项是(
)A.荡漾
齐头并进
兴国安邦
再接再励
黄沙漫天B.恩赐
高亢嘶鸣
解囊相助
高山深涧
别具一格C.慰藉
赞不绝口
翩翩起舞
金壁辉煌
栩栩如生D.焚烧
迫不急待
悬崖峭壁
狂风怒吼
连绵不断5、下列关于课文《七律·长征》,说法有误的一组是(
)A.诗中的“喜”和“开颜”表现出红军走过了岷山,取得了长征的胜利后无比喜悦的心情。B.这首诗的颔联和颈联采用了夸张和对偶的修辞手法。C.尾联诗句提到的“三军”指的是海军、陆军、空军。D.全诗赞颂了工农红军的革命英雄主义和革命乐观主义精神。三、填空题四、古诗背诵五、课内阅读六、课外阅读七、语言表达八、书面表达6、用“望”字组词,恰当地填写在下面的括号里。
①宇航员在天际遨游时(
)地球,映入眼帘的时一个晶莹的球体。
②我们不能(
)地球被破坏以后移居到别的星球去。
③我们的家乡,在(
)的田野上。7、日积月累。
(1)____________,而殉国家之急。
(2)你用___________,灌溉花的国土;你用____________,推动新的时代。
(3)一年好景君须记,___________________。
(4)_______________,一寸光阴不可轻。8、句型转换
1.改成陈述句
那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗?
____________________
2.改成双重否定句
这次活动会很成功。
____________________
3.改成肯定句
星期天,我们不得不去看排球赛。
____________________9、课内阅读。月光曲(节选)一阵风把蜡烛吹灭了。月光照进窗子,茅屋里的一切好像披上了银纱,显得格外清幽。贝多芬望了望站在他身旁的兄妹俩,借着清幽的月光,按起了琴键。皮鞋匠静静地听者。他好像面对着大海,月亮正从(
)的地方升起来。微波粼粼地海面上,霎时间洒满了银光。月亮越升越高,穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然,海面上(
)了太风,(
)了巨浪。被月光照得雪亮的浪花,一个连一个朝着岸边(
)……皮鞋匠看看妹妹,月光正照在她那恬静的脸上,照着她睁得大大的眼睛。她仿佛也看到了,看到了她从来没有看到过的景象——月光照耀下的波涛汹涌的大海。1.在文中找到一个ABCC式词语_____________,再仿写一个____________。
2.按课文内容,在文中括号里填上恰当的词语。
3.下列不是比喻句的一项是(
)A.月光照进窗子,茅屋里的一切好像披上了银纱。B.月亮越升越高,穿过一缕一缕轻纱似的微云。C.她仿佛也看到了,看到了她从来没有看到过的景象。D.贝多芬的琴声像起伏的波涛,声音越来越高亢。4.用“
”在选文中画出描写实实在在的事物的句子,用“﹏﹏﹏”在选文中画出描写由事物引发联想的句子。
5.选文主要写了皮鞋匠兄妹俩听见贝多芬的琴声而产生的_______,分别用“__________”“_____________”两个词引出来。
6.选文最后两句话中的“恬静”形容(
)“仿佛”指(
)
A.哥哥看陶醉在琴声中的妹妹,从妹妹专注而平静的神情中产生的感觉,感觉妹妹也和自己一样,被琴声带到了月光下的大海边。
B.姑娘被音乐唤起了想象后,脸上表现出来的专注、平静的神色。10、阅读下面的文字,完成习题。一片绿叶的回忆生活中有许多事情像浮萍一样随波逝去,也有的像树根一样牢牢地扎在人们的心田里。每当我翻开纪念册,看到卡片上夹着的那一片绿叶时,我就深深地怀念起我的启蒙老师——叶老师。我的童年时期,是在一个使我梦萦魂绕的小山村里度过的。叶老师是我童年时最好的引路人。那时,叶老师才二十多岁,平日文静寡言,但是却很爱和我说话。叶老师喜欢我,我也敬重叶老师。叶老师喜爱绿叶,在她的书里常可以看到用绿叶制作的书签。一次我和叶老师在野外散步,我看她低头捡起了一片宽大的绿叶。“叶老师,您怎么这么喜欢绿叶?”我憋不住问。叶老师不置可否,却给我讲了一个很感人的故事:一位小姑娘患了重病,自己觉得马上就要死了。她望着窗外的常青藤,说:“常青藤上最后一片叶子落下时,我就要离开人间了。”人们都为她伤心,这件事被一个年迈多病的画家知道了。老画家在一个风雨交加的夜晚,抱病握笔画了一片碧绿晶莹的叶子,把它牢牢地扎在常青藤上。此后不久,老画家溘然长逝了,而那位小姑娘却从此坚强地活了下来。听完叶老师娓娓的讲述,我悟出了她喜爱绿叶的真正原因。后来,我离乡来津。分手时,叶老师送我一束花,可我却说:“您还是送我一片绿叶吧。”叶老师会心地笑了,她笑得那么甜。去年教师节的时候,我特意去看望叶老师。她显得有些老了,但比以前开朗健谈了。她见到我很高兴,我也真有点舍不得离开她。她送给我一张非常精致的卡片,上面镶嵌着一片绿叶,绿叶下整齐地抄着一段名言:花的事业是尊贵的,果实的事业是甜美的,让我们做叶的事业吧,因为叶的事业是谦逊的。此后,我一直珍藏着这张卡片,像是珍藏着叶老师的一片心。1.用简洁的语言概括文章第3自然段的主要内容。
______________________________________________
2.老画家在风雨交加之夜画了一幅什么画?其寓意是什么?
______________________________________________
3.短文的开头和结尾在文章中起什么作用?
______________________________________________
4.文章中“一片绿叶”有什么含义?
_______________________________________________11、口语交际
一位同学在上次月考时考砸了,
作为他的老师你会说:____________________________________________
作为他的家长你会说:_____
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