2022年人教版一年级语文下册看图写话专项综合练习题

2022年人教版一年级语文下册看图写话专项综合练习题班级：姓名：一、看图写话。提示：图上画的有什么？它们在干什么？请发挥想象，用几句通顺完整的话写下来。、写话百花园。星期天，妈妈、爸爸、我在家里干什么？仔细观察图画，把看到的写下来。

三、看图写话春天来了，钻出了地面，嫩嫩的，绿绿的。河那边，柳树的枝条又又，枝条上长出的嫩嫩的叶子。柳树旁，一头正在低着头吃草。小河里，冰雪融化了，河水暖和起来。几只小鸭子在水面上游游，它们玩得真开心！河这边，桃花已经了，花朵可真漂亮！春天真啊！它就像一幅五彩缤纷的画。我春天！四、我会看图写话。仔细观察图画，看看有谁、在哪里、干什么。用一两句话写下来，不会写的字用拼音代替。五、看图各写一句话。六、看图把句子补充完整。（不会写的字可用拼音代替）七、看图写话。提示：图上都有谁？他们什么时候在什么地方干什么？请用一段话写下来。要求语句通顺，不会写的字可以用拼音代替。八、看图写话。仔细观察图画，看图画上都有谁？他们在哪儿？在做什么？会说什么？把看到的、想到的写下来。可以用上一两个你在《日积月累》中学会的关于描写春天的四字词语，还可以用“松土、浇水、唱歌”等词语。

九、看图写话。提示:请仔细观察，想想图上画的是在什么地方，都有谁？发生了什么事?展开想象，写一个精彩的故事吧！注意要把句子写通顺，不会写的字可用拼音代替，字数不少于90字。十、看图写一两句话（不会写的字可以用拼音代替）。十一、看图写话。图上画了些什么？把你看到的写下来。十二、看图写话。图上都有谁？他们在哪里？他们在干什么？用几句话写下来，不会写的字用拼音代替。十三、看图写话（不会写的字写拼音）小文和妈妈来到了什么地方？看到了什么？

十四、看图写话。（不会写的字用拼音代替）仔细观察：图中有几个小朋友？他们在于什么？写一段通顺的话。答案1、示例：池塘里长满了荷叶和荷花，有些荷花还在低着头打扮自己呢！一只青蛙跳到一片荷叶上，旁边的大树上有一只蜻蜓，它停在荷叶上。蝉儿正在唱歌，歌声真美妙啊！我真想用录音机把它的歌声录下来，送给生病了的孩子听，这样的话他们一定会很高兴，就会更快地好起来。2、范文：星期天，我们在家打扫房间。妈妈擦玻璃，爸爸擦地，我端水，不一会儿，家里就被打扫得干干净净，我们开心极了。3、小草细长小牛来去开放美爱4、范文：一天，小兔高高兴兴地到树林里采蘑菇。一不小心摔了一跤，篮子里的蘑菇满地乱跑。小兔伤心地哭了。5、星期天的早上，小红坐在椅子上认真读书。小猫前面的盘子里有四条鱼，它已经吃了一条，正吃第二条。一阵大风吹来，把大树吹歪了，把树叶也吹落了。6、星期天，小红和妈妈到公园里去散步。公园里的景色真美丽呀，有高高的大树，有绿茵茵的草地，还有一座美丽的假山。小红看到公园里的花很漂亮，就想摘一朵，她刚要伸手去摘花，妈妈摇摇头对她说：“公园里花是给大家看的，不能摘。”小红说：“可是花太美了，我很喜欢。”妈妈说：“我们可以天天来公园散步，不就每天都可以看到这些美丽的花了吗？”小红听了妈妈的话，高高兴兴地回家了。7、范文：下课了，同学们都到操场上玩。他们有的在踢球，有的在跳远，有的在跳绳，还有的在荡秋千。他们玩得真高兴呀！8、周末，小明和红红去植树。小明挖坑，红红浇水，他们很开心。9、例文：小河两边住着许多动物，它们每天都来来往往。但是，有一天，下起了一场暴风雨，架在小河两岸的桥被摧毁了。河的这边的小动物想让河那边的小动物修，而那边的想让这边的小动物修，就这样，桥就没人修了，小兔子不能去这边的森林里采蘑菇了，小刺猬不能去那边看病了……许多小动物过不了河了。该怎么办呢？小动物们还是要过桥的呀！这时隔不久，河东的大象站出来说：“河水不深，让我帮小动物们过桥吧！”河西的长颈鹿也这么说。于是，它们互相合作，搭了一座桥，让大家顺利地过河，虽然，大象它们很累也很困，但是能帮到大家，它们还是很开心的。经过了这件事，小动物们明白了，只有互相合作才能有完美的结局。后来，它们齐心协力搭了一座桥。10、星期天早上，奶奶提着篮子去菜市场买菜。我看见奶奶气喘吁吁地回来了，我想奶奶一定累了吧。我趁奶奶摘菜的时候给奶奶捶捶背、捏捏肩。奶奶一边摘菜一边说：这是谁在给我捶背捏肩呢？我笑了笑说：你猜猜我是谁？奶奶说：肯定是我的乖孙女。我说是呀！11、示例：（1）小牛在草地上行走。（2）小河哗哗地流着，河里有一条小船。（3）远处有一棵棵树，近处有绿绿的小草和红红的小花。12、示范：周末，家里大扫除。爸爸在拖地，妈妈在擦窗户，我在抹桌子。我们一家人一起努力，把家里打扫得干干净净。13、星期天，妈妈带着小文去动物园玩。动物园里面的动物真多啊！他们看到了大象、狮子、小猴和长颈鹿。象群里的大象有的在捞苹果吃，有的