（中职）计算机辅助设计（AutoCAD 2013）3-4-2泵体模型的尺寸标注电子教案工信版

【项目名称】泵体模型的尺寸标注【实训目标】【知识目标】进一步熟练应用多重引线命令的使用掌握连续标注、基线标注的使用方法掌握快速标注的使用方法掌握形位公差标注的使用方法【技能目标】1.掌握AutoCAD软件的使用方法；2.注意实训用电安全，严格执行7S管理。【安全教育】1.理解CAD实训安全教育；2.对学生进行7S管理教育。【实训用具】实训用具：计算机，每人一台实训流程操作流程序号步骤作业内容实训设备及工具技术要点（一）信息收集几个重要标注命令标注工具面板：一、基线标注二、连续标注三、快速标注四、形位公差标注电脑课本对照左图，在软件上找到红线标注的名称（二）计划制定分发图片制定个人学习计划（三）计划决策最终计划决策1、建立尺寸标注样式2、学习基本尺寸的标注3、进行尺寸标注小组成员小组成员确定本组最终计划（四）计划实施打开文件：打开“泵体模型.dwg”文件新建样式文字标注样式：工程尺寸标注样式：“GB-机械制图”多重引线标注样式：“倒角”线性标注利用线性标注命令标注如图3-116所示尺寸4、基线标注如图3-117所示。5、半径、直径标注6、引线标注7、标注表面结构要求符号跟基准标注8、形位公差标注9、绘制剖切符号10、保存文件后发送教师机课本、电脑课本、电脑工程：Gbeitc.shx大字体Gbcbig.shxGB-机械制图：P138倒角：P143-P145将测量值为25的标注添加极限偏差；测量值为28.76的标注添加公差；测量值为24的标注添加直径符号。利用半径、直径标注命令，标注图3-118中所示尺寸，并按照图示样式进行编辑，最后将直径标注尺寸跟中心线相交部分进行打断处理图3-121图3-122图3-108（五）项目评估小组评估项目,根据评分表进行评估小组成员小组内评估项目情况（六）项目总结小组总结优点和缺点1、2、3、小组成员小组内总结项目情况（七）7S管理实训车床，常用工具、护目镜、帽子按照7S管理理念整理工位教学反思1.以实际模型为例，学生对上节课将的基础知识进行练习。2.掌握引线命令的使用、连续标注、基线标注的使用方法、快速标注的使用方法、掌握形位公差标注的使用方法

CAD实训评价表班级：学号：姓名：一级指标二级指标评价内容配分自我评价小组评价知识目标工作过程中运用知识的能力查阅资料的能力5观察分析问题的能力5解决问题的方法和效果10对CAD软件的操作理解能力10能力目标专业素养是否遵守机房操作规程5是否规范实训操作，无器件损坏5工作岗位整洁，物品摆放有序5正确使用软件5准确读图5整个操作过程控制在40分钟之内10情感目标综合运用能力学习态度端正，学习积极性高5不会就问，勇于克服困难15知识和技能拓展能力5互相帮助，共同探讨能力5语言表达与沟通能力5合计100教师评价作业激活基线标注命令，有哪两种方法？以图3-111阶梯轴的基线标注为例，说明基线标注的步骤分别写出下图的标注类型_________________________________________________________________________________________________________________________________