卫生统计学实验教学大纲

卫生统计学实验教学大纲实验课程编号:12161060课程名称:卫生统计学/Healthstatistics课程属性：必修实验属性：非独立设课开课学期：第5学期学时：总学时88,实践学时44适用专业:预防医学(五年制)学分：2学分开课部门：医学院考核要求：考试课程简介本实验课程授课对象为预防医学专业本科生。课程实验注重理论联系实际，突出“基本理论、基本知识、基本技能”，培养学生运用统计思维分析问题、解决问题的能力以及动手和动脑能力。通过本课程实验的学习，要求学生能够：掌握卫生统计学中的基本概念、基本理论。掌握常用的设计和经典的统计分析方法，并要求学生勇于实践。掌握定量、定性资料的统计描述指标及计算方法；掌握三个掌用概率分布及总体均数、总体概率的估计方法；掌握t检验，χ2检验，方差分析，非参数检验，线性相关，简单回归分析，多重线性回归与相关，Logistic回归等统计检验分析方法。对于与概念有关的简单计算，学生必须熟练掌握；复杂一些的统计方法计算，要求会用统计软件完成。一、实验项目设置及学时分配项目编号实验项目名称实验类型开出要求学时分配1资料的统计描述验证必做42统计表与统计图验证必做23常用概率分布验证必做24参数估计基础验证必做25假设检验基础验证必做26方差分析验证必做47χ2检验验证必做48基于秩次的非参数检验验证必做49两变量关联性分析验证必做410简单回归分析验证必做411多重线性回归与相关验证必做412实验设计验证选做413调查设计设计必做4学时总计44二、实验内容及教学要求实验项目1：资料的统计描述1、教学内容定量资料的统计描述；定性资料的统计描述2、教学目标（1）了解：描述分布形态的偏度系数与峰度系数的计算和意义（2）熟悉：频率分布和频数分布图的制作；百分位数的计算方法（3）掌握：描述定量变量集中趋势和离散趋势的常用统计指标及其意义、计算方法和适用条件。实验项目2：统计表与统计图1、教学内容统计表与统计图2、教学目标（1）了解：常见统计图表如何通过电脑来实现；（2）熟悉：利用统计图描述定量资料的基本方法；制作统计图表的基本要求和规则；（3）掌握：常用统计表以及统计图的制作方法，及其各自的使用条件。实验项目3：常用概率分布1、教学内容二项分布、Poisson分布、正态分布2、教学目标（1）了解：质量控制的意义、原理和方法。（2）熟悉：三个常用概率分布的特征。（3）掌握：三个常用概率分布的概念；正态分布的分布函数的计算方法；医学参考值的计算。实验项目4：参数估计基础1、教学内容点估计与参数估计；标准差与标准误2、教学目标（1）了解：样本均数和样本频率的抽样分布规律；查表法估计总体概率的置信区间（2）熟悉：抽样误差的概念；标准误的意义及其应用。（3）掌握：均数和频率的标准误的计算方法；总体均数置信区间的计算方法及适用条件；标准差与标准误的区别。实验项目5：假设检验基础1、教学内容假设检验的基本原理、步骤以及运用条件2、教学目标（1）了解：假设检验功效的意义及计算；假设检验的两类错误之间的区别与联系；（2）熟悉：各种假设检验的适用条件和不同类型；区间估计与假设检验之间的关系；（3）掌握：假设检验的概念、原理及其基本步骤；综合考虑各影响因素选择合适假设检验方法的技巧。实验项目6：方差分析1、教学内容方差分析的基本基本思想和计算2、教学目标（1）了解：方差齐性检验和变量变换。（2）熟悉：方差分析的前提条件；多个样本均数的两两比较。（3）掌握：方差分析的基本基本思想；常见各种统计设计方差分析的变异和自由度的分解方法及其假设检验过程。实验项目7：χ2检验1、教学内容卡方检验2、教学目标（1）了解：连续型随机变量的χ2分布；分类数据χ2检验的基本思想。（2）熟悉：配对列联表资料的χ2检验；四格表资料的确切概率法。（3）掌握：单样本的拟合优度检验；独立样本和配对样本列联表资料的χ2检验。实验项目8：基于秩次的非参数检验1、教学内容秩和检验2、教学目标（1）了解：完全随机设计多个独立样本间的多重比较。（2）熟悉：常用秩和检验方法的步骤、结果解释。（3）掌握：非参数检验的基本概念及其适用的资料类型；参数检验和非参数检验的区别。实验项目9：两变量关联性分析1、教学内容线性相关与两变量关联2、教学目标（1）了解：利用散点图分析样本相关系数可能出现的各种假象。（2）熟悉：相关分析中应注意的问题；线性相关与关联性概念上的区别。（3）掌握：Pearson积矩相关和Spearman秩相关的应用条件并计算相应的相关系数和相应的假设检验。实验项目10：简单回归分析1、教学内容回归分析的基本思想、线性回归的基本概念。2、教学目标（1）了解：总体回归系数的置信区间；总体回归线的置信带与个体预测值的预测带。（2）熟悉：线性回归模型的适用条件；回归参数估计的最小二乘原则；残差与残差分析。（3）掌握：回归分析的基本思想；线性回归的基本概念。实验项目11：多重线性回归与相关1、教学内容多重线性回归与相关2、教学目标（1）了解：多重共线性的概念及其对回归分析结果的影响；痛经分析基本过程。（2）熟悉：多重相关与回归分析的基本原理与方法。（3）掌握：多重回归与偏相关分析结果的解释；相关、回归、简单相关、偏相关与复相关概念。实验项目12：实验设计1、教学内容实验设计的基本要素、实验设计的基本原则2、教学目标（1）了解：医学研究的分类；盲法的概念及意义；多中心临床试验的概念及意义。（2）熟悉：常用的几种实验设计方法及其应用；样本含量计算。（3）掌握：实验设计的三个要素和实验设计的基本原则。实验项目13：调查设计1、教学内容调查设计、抽样方法、调查表的制定2、教学目标（1）了解：调查研究的概念、分类；调查设计要点以及各个环节的相互联系；非概率抽样和敏感问题调查方法。（2）熟悉：调查、组织和整理计划的制定；常用的调查研究方法；调查研究的质量控制。（3）掌握：基本抽样方法的正确应用；调查表的制定和考评。三、考核方式及要求本实习课考核分三部分：1.平时课堂讨论和解答统计习题评分，占20%；2.平时课后作业的考核评分，占60%；3.期末统计软件的上机操作考核评分，占20%。四、主要仪器设备及实验材料项目编号实验项目名称主要仪器设备及台（套）数实验材料备注1资料的统计描述电脑、统计软件数据资料2统计表与统计图电脑、统计软件数据资料3常用概率分布电脑、统计软件数据资料4参数估计基础电脑、统计软件数据资料5假设检验基础电脑、统计软件数据资料6方差分析电脑、统计软件数据资料7χ2检验电脑、统计软件数据资料8基于秩次的非参数检验电脑、统计软件数据资料9两变量关联性分析电脑、统计软件数据资料10简单回归分析电脑、统计软件数据资料11多重线性回归与相关电脑、统计软件数据资料12实验设计数据资料13调查设计数据资料五、教材及参考书1、方积乾主编，《卫生统计学》（供预防医学、卫生管理类专业用）（第7版），人民卫生出版社，2012年2、方积乾主编，《卫生统计学》（供预防医学、卫生管理类专业用）（第6版），人民卫生出版社，2008年3.蒋庆琅著/方