2023-2024学年福建省福鼎市小学语文四年级期末自测模拟测试题

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年四年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）第I卷（考试时间:120分钟）一、书写1、看拼音写字词，注意把字写规范、写端正。

shàn解人意

以luǎn击石

天xuán地转

lín危不惧

敬pèi

为国捐qū二、填空题2、多音字组词并造句

扎（zhā）_______

扎（zhá）_______

率（shuài）_______

率（lǜ）_______3、我会组词。

责(

)

轮(

)

捕(

)

俊(

)

绩(

)

沦(

)

哺(

)骏(

)4、写出下面词语的反义词。

陡峭（

）狭窄（

）黎明（

）5、在横线上填上恰当的关联词语。

①我们____没有见过面，我和妈妈____接到过您的问候。

②今天，我们中国孩子____生活在和平环境中，____世界并不太平。

③____战争给人们带来了无穷的灾难，____全世界人民都反对战争。6、先把成语补充完整，再选择成语填空。

无()为()欣喜()()

一()不()惊慌()()

（1）每次老师布置的作业我总是()地完成。

（2）与其为()的结果而后悔，还不如去做力所能及的眼前事。三、课内阅读7、课内阅读《陀螺》（节选）我从小就不甘人后，更不愿自己的陀螺像金兵见到岳家军，一战即败。于是四处寻找木头，为削制得心应手的冰尜儿，就差没把椅子腿拿来“废物利用”了。为此不知挨了多少责骂，可仍然不肯住手。然而一个孩子无论如何是削不出高质量的陀螺的，因此，曾有很长一段时间我的世界堆满乌云，快乐像过冬的燕子一般，飞到一个谁也看不到的地方去了。这种懊恼终于引起了长辈的注意。我的叔叔，一位很有童心的年轻民警，答应在我生日那天送我一只陀螺。这消息曾使我一整天处于恍惚的状态，老想象着那只陀螺英武的风姿。1．对片段中“我”的心情变化概括正确的一项是

。A．难过——懊恼B．懊恼——期待C．伤心——期待D．悲伤——懊恼2．片段中“废物利用”加了引号，其作用是表示

。A．否定和讽刺B．引用C．特定称谓D．特殊含义3．对画“”的句子理解最恰当的一项是______。A．写出“我”渴望得到快乐B．写出“我”得不到陀螺的苦闷心情C．表明“我”极具童心D．写出“我”很想学习削陀螺4．全文的叙述线索是

。A．陀螺B．制作陀螺C．“我”的心情D．玩陀螺5．填空：画“

”的句子是对“我”的____描写。这句话写出______。四、散文阅读8、阅读。沙吾列的童年时光①两岁多的沙吾列是个小身子小手小脚的小奶孩儿。②当大人忙起来，没人顾到他时，他可以独自度过许多时光，不哭不闹，并且善于创新，发明了多种游戏。③游戏之一：骑马。也就是骑门口的一块大石头，一只手还拽着根破绳子拼命摇，极其紧张地快马加鞭，嘴里嚷个不停，俨然烽火连天。④游戏之二：过河。我家门口的空地．上流淌着无数条沙吾列的假想河。他站在各种各样的“大河”对岸冲我们呼喊，逼真地作畏惧状。然而并不需要我们的营救，他勇敢地挽起裤脚，艰难地涉水而过，不时摇摇晃晃，仿佛周围险象环生，还呀呀大叫。⑤沙吾列家是我们在吉尔阿特牧场唯一的邻居，挨得却不算近。得翻过一座小山，穿过一小片草地才能到达我们家。沙吾列经常一个人沿着一条狭窄的土路孤独地走过来。从看到他小小的身子出现在山顶，到终于迈进毡房的时间足够我深深睡一觉再大梦一场了。两岁的小孩腿短，加之走路认真，假想河又那么多。⑥多少次，我睡醒一看，沙吾列还在荒野中独自走着，耐心、执拗。⑦沙吾列常常留在我们家吃饭。有时候遇到好吃的东西，他只吃一点儿就坚决停下不吃了。问为什么，答日：“等爸爸妈妈来。”怕一下子吃完了。我们只好拿出多的另外放着，他这才继续吃。⑧当我们和羊群离开吉尔阿特时，我才知道沙吾列居然是个女孩。1．沙吾列的自创游戏有“骑马”和________________，其中“骑马”的玩法是________________。

2．读了短文中画“

”的句子，你有什么感受？在文中方框处作批注。

3．短文第⑦段对沙吾列的动作语言描写表现了她怎样的心情？（

）A．害怕自己吃不到好吃的饭菜。B．担心爸爸妈妈吃不到好吃的饭菜。C．担心主人不让吃好吃的东西。D．替主人家考虑，担心主人吃不饱。4．通过短文记叙的这几件事，你认为沙吾列是一个怎样的小女孩？

_______________________________________________

5．为什么短文最后写“沙吾列居然是个女孩”，全文却用“他”来称呼？

______________________________________________五、语言表达9、实践平台。

学校发了一个通知，请你转述给妈妈。通知现在虽然到了可以上学的时间，但防控新冠肺炎仍然不能松懈。请各位同学回家后向家长了解一下家庭储备的口罩和洗手液的情况，明天上学后把情况告诉班主任。鼓楼路小学4月10日

我的