人教版小学2018-2019学年度六年级上册语文期末试卷

人教版学年度六年级上册语文期末试卷同学们，期末考试又开始了，面对试卷，希望你能够冷静沉着，认真审题，耐心作答。答题时做到书写正确、端正，做完以后，一定要细心检查哦一、积累运用看拼音写词语形近字组词。选择正确读音划横线。车夫挣扎 aaa着坐了起来，伯父给他敷Uu上药，扎车夫挣扎 aaa着坐了起来，伯父给他敷Uu上药，扎aaa好绷带，又给他扎aaa了一剂止疼针。在下面的田字格内端正的书写名句。分随风潜入夜，随风潜入夜，、先把词语补补充完整,然后选词填空，使句子完整通顺。不同凡余音绕古色古血搏杀可见一独匠心妙笔生雅俗共不同凡余音绕古色古血搏杀可见一独匠心妙笔生雅俗共脍 人口巧天工脍 人口巧天工我们可以用来赞美伯牙的《高山流水》、贝多芬的《月光曲》，用我们可以用来赞美伯牙的《高山流水》、贝多芬的《月光曲》，用来赞美达。芬奇的《蒙娜丽莎》当我们对一件精美的工艺品时，我们可以说，而当我们读到一篇好文章时，我们可以说。6句子转换。 分同学们能办到的事，我也一定能办到。（改成反问句用恰当的关联词语把两句话全成一句话。文明的语言能够沟通人们的心灵。文明的语言能够反映出一个人的文化修养。独脚海鸥只有一只脚，停落时得扇动翅膀保持平衡。改双重否定句照片上的老人默默地注视着周围盘旋翻飞的海鸥。缩句5电脑和多媒体怎能没有密切的关系呢？（改成陈述句）二、阅读理解分一课内阅读。分” 的天空中挂着一轮圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的西瓜。其间有一个十一二岁的少年，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力的。那猹却将身。反而从他的胯下 了。”这段话选择自课文《》，作者是 ，作者通过几个表示词语，在我们面前展现了一幅美妙的海边夜景图，又通过几表示的词语，让我们感受到那少年的 与。分〃伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。”的意思是分，积累填空。（6分）.鲁迅在《自嘲》中写道：“"，体现了他崇高的精神。.①此夜曲中闻折柳，。②我们爱我们的民族，。③；有所期约，时刻不易。。3.他好像面对着大海，月亮。微波粼粼的海面上，。月亮越升越高，穿过 。忽然，海面上—（二）课外阅读（17分）他要感谢那只手感恩节的前夕，美国芝加哥的一家报纸编辑部向一位小学女教师约稿，希望得到一些家境贫寒的孩子画的图画，图画的内容是：他想感谢的东西。孩子们高兴地在白纸上描画起来。女教师猜想这些贫民区的孩子们想要感谢的东西是很少的，可能大多数孩子会画上餐桌上的火鸡或冰淇淋等。当小道格拉斯交上他的画时，她吃了一惊，他画的是一只手。是谁的手？这个抽象的表现使她迷惑不解。孩子们也纷纷猜测。一个说：“这准是上帝的手。”另一个说：“是农夫的手，因为农夫喂了火鸡。”女教师走到小道格拉斯一个皮肤棕黑色又瘦又小头发卷曲的孩子桌前弯腰低头问他能告诉我你画的是谁的手吗这是你的手老师孩子小声答道她回想起来了，在放学后，她常常拉着他粘乎乎的小手，送这个孩子走一段。他家很穷，父亲常喝酒，母亲体弱多病，没有工作，小道格拉斯破旧的衣服总是脏兮兮的。当然，她也常拉别的孩子的手。可这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义，他要感谢这只手。我们每个人都有要感谢的，其中（ ）有物质上的给予，（ ）还有精神上的支持，诸如得到了自信和机会。对很多给予者来说，也许，这种给予是微不足道的，可它的作用却难以估计。因此，我们每个人都应尽自己的所能，给予别人。1、给第（5）、（6）自然段加上标点符号。（3分）2、第（7）自然段中说：“可这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义”，这里的“非凡的意义”指的是（不超过20个字）（3分）3、在第（8）自然段中的括号里填上恰当的关联词。（2分）4、从全文看，第（7）自然段的记叙顺序是（ ）；第（8）自然段的作用是（ ）。（3分）5、这篇充满人情味的散文表达了一个极为明确的观点，这就是 。（2分）6、假如给你一个同样的主题--我想感谢的东西，请你画一画，你会画什么？请用文字说明画的是什么？为什么？（4分）五、习作。（30分）在学习、生活和其它的活动中，我们曾经得到许多人的关心和帮助。这些感人的事就发生在我们身边，同学们一定想表达自己的谢意，那就请你以“谢谢你，"为题写