2023-2024学年河南省新郑市小学语文六年级期末高分试题

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年六年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）第I卷（考试时间:120分钟）一、书写1、读拼音，写词语。

xiàqí

rìkòu

yìlì

fèiténɡ

xuányá

zhènɡfǔ

lánɡān

zhìfú

qízhì

jùlí

二、选择题2、下列加点字读音完全一样的一组是（

）A．茶馆

吸管

五官B．赠送

曾经

增添C．暑假

署名

薯片D．辨认

花瓣

辫子3、下列句子中，加点的成语使用有误的一项是（

）A．同桌滔滔不绝地提起他很欣赏的一本书，无独有偶，这也是我最喜欢的书。B．斗转星移，花开花落，我们早已司空见惯，不值得为之大惊小怪。C．那个下午，我沉浸在鲁滨逊的奇遇里，真是“路遥知马力，日久见人心”呐。D．我苦练绘画，没能获奖；陪好友参加足球比赛，却一不小心获得了“最佳球员“的称号，这真是“有意栽花花不发，无心插柳柳成荫”啊！4、下列词语的书写、加点字的读音都没有错误的一组是（）A．浑浊

悬涯

缝隙（xì）B．检阅

别出心裁

提供（gōng）C．抵卸

凌乱

晶莹（yíng）D．拥戴

自作自受

瘦削（xiāo）5、以下表述不正确的句子是：（

）A．“普哉乎鼓琴！汤汤乎若流水！”中加点字读音为shāngshāng。B．《学弈》选自《列子·汤问》，告诉我们学习要专心致志，不能三心二意的道理。C．“思援弓缴而射之”正确的朗读停顿应该是“思/援弓缴/而射之”。D．“我以日始出时去人近。”中的“以”是“认为”的意思。三、填空题四、古诗背诵五、课内阅读六、课外阅读七、语言表达八、书面表达6、比一比，再组词。

陡(

)撒(

)

爆(

)

资(

)

增(

)

徒(

)撤(

)

瀑(

)

姿(

)

憎(

)7、积累运用。

（1）百川东到海，___________？___________，老大徒伤悲!

（2）孩子们喜欢______________，即使没有饺子吃，也必须买杂拌儿。他们的第二件事是买爆竹，特别是男孩子们。

（3）过去的日子如轻烟，______________，如薄雾，_____________。

（4）男孩儿蹲在那个又大又重的洗衣盆旁，_________，闭上眼睛不再看太阳，光线正___________，_____________。

（5）路遥知马力，_____________。8、句式变换练习。

①肖邦不得不离开自己的祖国。（改成反问句）

_____________________

②肖邦怎么不日夜思念着祖国呢？（改成陈述句）

_____________________9、阅读《桥》片段，完成后面的练习。水渐渐蹿上来,放肆地舔着人们的腰。老汉突然冲上前,从队伍里揪出一个小伙子,吼道:“你还算是个党员吗？排到后面去！”老汉凶得像只豹子。小伙子瞪了老汉一眼,站到了后面。木桥开始发抖,开始痛苦地shēn

yín（

）。水,爬上了老汉的胸膛。最后,只剩下了他和小伙子。小伙子推了老汉一把,说:“你先走。老汉吼道:“少fèi（

）话,快走。”他用力把小伙子推上木桥。突然,那木桥轰的一声塌了。小伙子被洪水吞没了。老汉似乎要喊什么,猛然间,一个浪头也吞没了他。一片白茫茫的世界。五天以后,洪水退了。一个老太太,被人搀（cān

chān）扶着,来这里祭奠。她来祭奠两个人。她丈夫和她儿子。1．给文中带点字选择正确的读音或根据拼音写字词。

2．细读文中画线句,说说老汉这样做的原因。

_______________________________________________________________________

3．文章结尾有什么妙处？

_____________________________________________________________________

4．老汉和小伙子被洪水吞没后,人们会说些什么？发挥想象写一写。

________________________________________________________________________10、课外阅读年味浓浓①声声爆竹辞旧岁，点点梅花迎新春。离春节愈近，年味也就愈浓……②这种味道是所有人都能感受到的，是难以用言语形容和表达的。它弥漫在寒冬腊月的空气里，散发在城乡每个角落里，只要你一推开房门，年味就会扑面而来。用你的鼻子轻轻嗅嗅，用你的眼睛仔细看看，用你的耳朵细细听听，这年味就会注入你的肌体，让你也拥有这种味道。③年味，弥漫在街巷，飘散在村屯。随着新春佳节的临近，在城市的大街小巷，张灯结彩，大红灯笼，高高挂起，吉祥的装饰、精美的鼠年挂饰、镶边的鼠年对联、带有卡通老鼠图案的精美窗花……无处不见，营造出一派节日的喜庆气氛。夜幕下，林立的高楼大厦上耀眼的霓虹灯，点燃了人们心中久违的激情。在农村，辛勤劳作一年的村民朋友早已歇下脚来，蹲坐在自家小院置办年货。杀猪、做豆腐、蒸黏豆包……当炊烟在家家户户阵阵升起时，村屯里便飘出一阵浓浓香味。④年味，弥漫在商场超市。浓浓年味，浓浓情。品种繁多的年货堆积如山，琳琅满目，步履匆匆的人们穿梭于各大商场超市，精心为家人挑选着喜爱的物品。从他们发自内心的微笑中，我看到了年味，年味也无声无息地感染着人们的心情，快乐幸福的字样写满脸上，藏进了心田。⑤年味，弥漫在车站港口。怀揣着思乡喜悦的学子、农民工，满载着收获，满载着喜悦，满载着期望等候在车站港口，相互问候着。翘首期盼故乡情的人们便拿起手机，向父母家人报平安。急切地恨不得自己能插上一双翅膀，瞬间飞往自己的故乡，投入亲人的怀抱。⑥年味，弥漫在祝福中。那一封封写满温馨的乡思家书，那一张张精美的饱含祝福的贺年卡，那一条条写满情谊的手机短信，那一桌桌盛满醇香的亲情家宴，无不写满了浓浓的年味。⑦年味，是寒冬里的一把热火；年味，是亲人久别的一次相聚；年味，是父母的一声呼唤……1．作者是从哪几个方面来写年味的？

__________________。

2．读读第③自然段，找一找，这一段的中心句是_________。这一段分别从__________、__________两个地方感受年味的浓烈。

3．发挥想象：随着新春佳节的临近，你的家乡一定也充满了浓浓的年味，写一写，向大家介绍一下吧！年味，弥漫在_____________。__________，___________。4．过年啦，你最想给谁送去怎样的祝福呢？写一写。

_____________________11、小刘同学马上升初一了，他的爸爸认为他该去住校，他的妈妈坚决反对这个观点。你支持哪一