2023-2024学年河北省承德市小学语文六年级期末评估试卷

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年六年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）第I卷（考试时间:120分钟）一、书写1、读拼音，写词语。

bōli

kòngzhì

qiūyǐn

jíguàn

luòtuo

zhàlan

二、选择题2、下列加点字读音、书写都正确的一项是（

）。A．衣襟（jīn）

潮汛（xùn）

骤然（zhòu）

别出心栽（cái）B．山涧（jiàn）

花蕾（léi）

呻吟（yín）

技高一筹（chóu）C．抵御（yù）

眺望（tiào）

谚语（yàn）

参差（cī）D．祭器（jì）

糟糕（zāo）

攀登（pān）

逶拖（yí）3、下列句子中画线的成语使用不正确的一项是（

）A．鲁滨逊流落到一座可怕的荒岛上，没有重见天日的希望。B．汤姆只要一跟人说起他探险的经历，就滔滔不绝地说个没完。C．遇到困难，我们要心平气和地去面对。D．好的书需要多读，重要的书必须反复读，每读一次都会让你觉得开卷有益。4、下列加点字的读音和字形完全正确的一组是（

）A．苍穷（qióng）孕（yùn）育冠免（mǎn）

硕（suò）大无朋B．摇曳（yè）

馥（fù）郁

琼（qióng）浆

心驰（chí）神往C．鸣转（zhuǎn）婆娑（suō）凝（nìn）视

顾影自怜（lín）5、下列课文题目（

）项是用文章中主要人物来命题的。A．好的故事B．草船借箭C．军神三、填空题四、古诗背诵五、课内阅读六、课外阅读七、语言表达八、书面表达6、读句子，用“宣”字组成合适的词语填空。（不重复）

1．老师(

)今天的考试取消，全班同学都乐开了花。

2．毛主席在群众一阵又一阵的掌声中(

)中央人民政府的公告。

3．这庄严的(

)，这雄伟的声音，使全场三十万人一齐欢呼起来。7、根据课文内容填空。

（1）《六月二十七日望湖楼醉书》中生动形象地描写了西湖大雨将至以及大雨倾盆的景象的句子是“_________________，白雨跳珠乱入船。”

（2）《西江月·夜行黄沙道中》从视觉和听觉两方面写出月夜景色的句子是“_____________，______________”。

（3）《七律·长征》围绕“___________，_____________”向我们展示了五幅“红军征难图”。

（4）周总理为国计民生不辞辛劳，夜以继日，真是“___________，死而后已”。8、按要求写句子。

（1）你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？

改为肯定句：_____

改为双重否定句：_____

油蛉在这里不停的叫，蟋蟀们也在这里叫。

改为拟人句：_____9、阅读文段，回答问题这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里,连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。1．对文中画“

”的句子理解不正确的一项是（

）A．通过对景物的描写，表达作者对家乡草原的赞美和热爱。B．通过用了“平地是绿的，小丘也是绿的”使景物的特点更加突出，令人难忘。C．“给无边的绿毯绣上了白色的大花”运用了比喻的手法表现景物特点，令人印象深刻。2．下面句子中表达方式与其他两项不同的是（

）A．在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。B．春尚浅，几处山顶上的梅花却挣扎着吐出红苞来。C．阳光下盛开的百合花就是老师的笑容。3．读了这篇课文，你还联想到哪些与草或者离别有关的诗句？写一写。

（1）与草有关：

______________，________________。

______________，________________。

（2）与离别有关：

_______________，________________。

______________，________________。10、阅读理解。暖手铜炉家里珍藏着一个暖手铜炉，那是清朝早年的一个老物件。小时候，一到冬天，农村冷得要命，我们就把母亲做饭烧过炉火后的木炭，一块块用铁筷子夹到暖手铜炉里，暖手铜炉立即热了起来。放在我们的脚边，或者桌子边上，暖暖手暖暖脚，倒是一种奢侈了。我们常常先把暖手铜炉送到奶奶的房间，奶奶象征性地烤一下手，说暖和了，让我们赶紧拿走，奶奶知道我们学习到很晚，暖手铜炉对我们来说有更大的用处。一个冬天，每天暖手铜炉在家里每一个人的手上转一圈，传递着一份温暖，最后放在了八仙桌上。我们兄弟几个写作业时，谁的手冷了，就过来暖一下手。或者我们写完了作业，一家人围着暖手铜炉，父亲给我们讲孙悟空三打白骨精，或者武松打虎，或者老戏，或者他自己当兵或者当武警时经历的往事。或者是当年到大寨参观和陈永贵握不到手，父亲挤进人群摸了摸陈永贵的棉袄……让我们听得津津有味，让我们也想象着世界的大，男子汉要有走遍天下的雄心。那样的时光现在想来愈显得弥足珍贵了。物质贫乏的年代，星光下、月光下，我们会到家庙湾里的冰上滑冰。我们找来木板，铁条做成滑板。在两根木棍上楔上钉子，蹲在木板上。用木棍上的钉子插到冰里，一用力，滑板就带着人飞速地在冰面上打滑，玩得尽兴极了。半夜回家时，手脚冻得麻木。这时候暖手铜炉派上了用场，用手捂住它，手热了，再暖暖冻得红红的耳朵，那暖手铜炉怎么不是我们心里的神？后来离开了老家，到了东北，那些冰雪的日子，洗了衣服，拿到室外就冻成了冰片，但东北的房间里是暖和的。夜里醒来还是经常想起那个暖手铜炉□那个带着亲情的暖手铜炉□不免有了一份牵挂□思念和忧伤□以后，每次探家，虽然家里都用上了暖气，但我还是取出暖手铜炉，给它照相，把玩它，欣赏它。暖手铜炉依然保持着黄铜的锃亮，提手被摸得亮亮的，底部已经被岁月磨得很薄了，一个边角还露出了磨损的小洞，网格状的铜炉盖的一个角也有了一点儿破损。它经历过多少个冬日，温暖过祖辈和一代代人的手。祖先的温暖似乎也保留在这暖手铜炉里了。现在又是冬天，突然想到了那个暖手铜炉，那份亲情和温暖又如暖流一样传来，让这个飘雪的冬夜不再寒冷。1．在短文中的“□”里加上合适的标点符号。

2．短文开头和结尾有什么关系？这样写有什么好处？

_________________________

3．作者围绕“暖手铜炉”写了哪些事情？请简要归纳，至少写出3件。

_________________________

4．为什么每次探家，“我”还要取出暖手铜炉照相、把玩、欣赏？

__________________________

5．根据短文内容判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”

（1）题目“暖手铜炉”中的“暖”字单指铜炉带给“我”的热量。(

)

（2）画“”的句子中“那样的时光”指的是“我们”和暖手铜炉相处的时光。(

)

（3）短文通过回忆一个物件来抒发情感，这种写法叫作借物抒情。(

)

（4）第⑩自然段写出了暖手铜炉是传家宝，深受家人的喜爱。(

)11、按要求，完成句子练习。

（1）下面两句从不同角度对同一事物进行了评价，请依照这种形式，从不同角度对“蜡烛”进行评价。

橡皮：A．为了帮助别人改正错误，不惜耗尽自己的生命。

B．一心盯着别人的错误，却浪费了自己的青春。

蜡烛：A．__________________________

B．_____________________

（2）用心理活动表达情感。

萍萍养的宠物猫咪咪这几天失踪了，_______________________________

（3）粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。

A．“浑”的意思是：______________，“清白”在此处指________________。

B．“__________”四字极形象地写出石灰石被烧成石灰粉，而“__________”三个字表现出其不怕牺牲的大无畏精神。

C．句话的意思是：________________________________12、快乐表达，敞开你的心扉，用笔畅谈吧！请在下列三个习作题中，任选一题习作，习作主题明确，内容具体，语句通顺，叙述有条理，并恰当使用标点符号。要写出自己的真情实感，卷面整洁。书写工整，字数400字以上，题目自拟，用“xx”代替校名、姓名，否则扣分。

1．中国“天眼”让我们真切地感受到“厉害了，我的国”。其实，让我们感受到“厉害”的还有很多，如家乡、学校、班级……又如老师、父母、同学