杨泗庙小学家访活动调查报告168

杨泗庙小学访活动调查告一、家活动背景为了倾听家长和社会对学校工作的意见和建议交流学生在校在家的表现及思想发展动态，探讨促进学生发展的教育措施，宣传学校取得的成绩和办学特色，促进家校携手共建和谐校园我带着一份关爱一份问候一份深情开展了为期一周的家访活动二、家访的目的和要求：家访的作用在于了解反映学生情况争取家长的配合使学校教育与家庭教育结合起来，搞好教育工作，为了达到预定的效果，这次我校把教师分成小组，分别进入学生家庭进行全面走访。（一）要求：1、家访采取登门走访的形式；2、家访人员班主任、各课任教师。课任教师可随同班主任进行家访。3、确定家访学生名单。被家访的学生要有代表性，重点是家庭经济困难学生、单亲家庭学生、学困学生、有辍学倾向的学生。各教师在活动期间走访－15位学生家庭。4、根据计划，组织实施家访。并及时作好家访记录。（二）内容1、了解学生的家庭状况、成长环境及在家的思想状况与表现、学习习惯和生活习惯等；2、向家长反馈学生的学习情况及在校表现，指导家长转变教育观念，用科学的方法教育孩子与家长共商共同促进学生发展的教育措施方法和手段帮助家长树立正确的人才观、质量观和价值观3宣传教育法律法规和教育政策对群众关心的热点问题做好宣传解释工作。4、征求家长对学校及教育部门的意见和建议等。（三）注意十个“不”，十个“要”1、家访教师做到十个“不”

不准当面“告状”，不准指责家长，不要急于求成，不要语言生硬，不要以偏概全，不要背后议论，不要漫无边际，不要过问隐私，不准接受礼物，不准居高临下气势凌人。2、家访教师做到十个“要”：要有准备，要有尊重，要有鼓励，要有商讨，要有重点，要有观察，要有回避，要有反馈，要有记载，要有总结。三、抽样调查结果根据教师走访的情况根据教师家访的记录和报告从中抽样四五年级段学生进行研究调查，其结果如下：表一：抽样调查学生的基本情况：班

班级家访父母在父母只父母离父母双父母一爷爷奶级家一起有一人异或单方都在方在外奶抚养总人数总人数抚养抚养亲外国国所占比例35.1%42.2%25.3%21.1%4.2%16.9%14.1%四、家访结果分析1、情况反映出，学生的教育除学校教育外，家庭教育十分重要，学生的品德和学业的好坏与家庭教育有直接关系。本次家访学生，占总人数35.1%。我们把孩子们的生活情况分为以下几种一与父母一起生活其中与父母一起生活的学生，占家访人数的42.2％。二、与爷爷奶奶一起生活的占了21.1%。2、极其简陋的家庭生活和学习环境。在家访中，生活困难的家庭，占到了家访数的62%，这些家庭基本住在狭小的房间。部分家庭中小凳子、床或门口的石阶便是孩子们的写字台许多教师感言大街上已是灯火阑珊然而学生家长还是舍不得开灯学生仍趴在床上写字我真想搬张桌子给他可惜他那房间实在是放不下了。3、心有余而力不足的教育之心在家访中家长讲得最多的一句话是老师孩子都靠你了啊我们为了生计忙着打工实在是没时间管啊得出家长对孩子都寄予了厚望可怜天下父母心啊！但是我们也想说：家长兄弟，您的孩子，也是我的学生，我们的目的是一致的，再忙也不要忘了孩子的学习啊！4、缺少关爱的留守儿童和单亲家庭

在家访中留守儿童和单亲家庭的孩子占了很大一部分因为缺少爱导致这些学生思想偏激忧郁不合群这对家庭和学校乃至整个社会而言都是一个急需解决的问题。五、家访的启发1、必须从思想上重视家访的意义。苏霍姆林斯基说过“只有家庭教育而无学校教育都不能完成培养人这一极其细致复杂的任务良好的学校教育是建立在良好的家庭道德的基础上而家庭教育是一门培养人的科学”通过家访教师同家长交流情况和意见统一认识既帮助我们教师改进教学工作又帮助家长改进家庭教育从而形成教育合力。通过家访保持教育的一致性，是学生健康成长的关键。我们做教育工作的，必须充分认识家访的重要意义。2、家访要及时进行。我们做教师的应该在学生的问题刚露出头的时候抓住时机及时展开调查以利于将问题解决在萌芽状态学生取得进步学生情绪反常学生生病都要及时进行家访，这样取得的效果往往比滞后解决要有效益多。3、家访应该有准备的进行。教师应该估计可能遇到的困难和意想不到的情况，要做好克服困难的思想准备。在家访前，应该针对学生的情况具体分析，想好说什么，为什么要这样说，最好在心底打下一个腹稿，到时可以侃侃而谈，既可以体现教师对工作的负责，也体现教师的品位和档次，对家长是有很大的影响的。家长的倾听也会认真的。4、家访不是“告状”。根据人的心理因素，愿意听到佳音的人95%以上。因此，教师家访时候，不要把与家长商讨共同教育孩子的好事情演变为“告状”样容易导致家长打骂惩罚孩子，造成学生对教师的极力不满，形成抵触对抗情绪。如果多次这样做，还会引起家长的厌烦和不满生逆反心理因此教师在家访中一定要注意到，要营造一种和谐温馨的氛围在文明民主的融洽的气氛中探讨中进行让学生知道老师是真正的关心自己的成长这样学生才会愿意改正自己的缺点增强进步的信心。5、要注意反馈和总结。教师家访后，要注意学生的思想的变动，了解的信息，检验家访的效果。同时对家访及时记录，有利于总结经验和教训，成为以后工作的借鉴。6、教师加强本身修养。

教师要转变教育观念建立平等的新型师生关系提高自身的修养加强专业知识的学习，树立良好的师德和事业心，以身作则为学生树立好的榜样。7、教师对单亲的学生，要多给他们的爱，让他们能感觉到集体的温暖，在爱的天空中享受人间的真情。8、我们呼吁全社会都来支持、关心农民工子女和留守儿童的学习生活