行进间运球体育教案

小学六年级体育课教案课题：行进间球

体育课教案重点

学生能做出用掌指部位触球教材

篮球：行进间运球

难

的运球动作高学生的控球

人数

人点

能力；教学目标

知与能标通过小篮球与游戏的学，向学生传授篮球运球技术，掌握简单的运球技术；熟悉球性，提高控球能力；能目：过学习，在练习与游戏活动中，提高自己篮球运球能力，发展学生奔跑、跳跃、灵敏、反应、协调等身体素质；情目：验篮球运动的乐趣，培养学生敢于展示自我，学会与他人合作的良好社会适应能力，提高自信心和团结协作的意识；教过

教内

教师活动

时间

学生活动

练习次数一、检查学生执行教学常规的情况，提出希望和要求。二、师生问好！

一、体委员检查人数，并向教师报告本班出勤情况。二、师问好！三、宣布本课内容。

三、

列队听教师宣布本课内开始部

整队

篮球：行进间运球四排见习生，布置适当运动量。

3

容。××××××××××××××××××××分准备部分

跑步练习健身操《舞动南阳》扩胸、指练习

教师领着学生进行。7组织成两路纵队进行。要求：整齐神饱满。教师巡回指导。组织：成体操队形要求：动作规范齐有精神。

××××××××××△××××××××××++++++++++++++++++++学生跟着音乐进行。学生跟着音乐进行。×××××△×××××+++++++++++

复习原地

教师领着学生练习。组织：同上。要求：动作幅度要大。教师针对上次课学’

学生跟着教师一起做。1、生观察、思考，回忆原若干运球技术学习行进间运球技术

习情况总结学生出现的问题；、教师讲解并示范师领着做动作；、教师巡回指导。要求：学生要认真体会动作。、教师设疑：行进间运’球于原地运球有什么区别？、师先示范一遍动作；、学生总结动作方

地运球的动作要领；2生按要求分组轮换练习组织八体操队形图：××××××××××××××××××××××××××××××△××××××××××++++++++++++++++++++1、生带着问题模仿、自主体验行进间运球动作；、学生代表总结行进间运球方法并展示；、学生认真听教师讲解、仔

次—次基本部分

法；、师讲解并示范动作，组学生分组练习行进间运球；

细观察教师示范并按教师讲解的要领分组进行练习；组织成八路纵队单双数队各位一组分组进行练习。

若干次行进间折线运球

师巡回作指导点拔；、教师评价及小结。、教讲解练习方，将学生分为四组

××××××××××××××××××××××××××××××△××××××××××++++++++++++++++++++学生有序的按要求进行练习。别站在篮球场的端线和边线上师口令同时按设定的路线进行练习；、教评价及小结教学游

戏：运球接力

教师讲解游戏的方法。游戏方法：将学生分为

学生按游戏方法进行游戏。

结束部分

放松及讲评

八队，每对分为两个小组相距15站立组第一队第一个学生听到教师口令后，迅速向前跑出，交给对面一队第一个学生并排到队尾，接到球的同学迅速向前跑出把球交给对面下一个同学后排到队尾，依次类推，先全部做完的队为胜。教师领着学生做放松练习。组织：成体操队形。集合队伍对本课练习进行讲评，同时提出课后的练习要求。一、师生再见二、指挥学生归还器材

’学生跟着教师随着音乐一起练习。集合队伍认真