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垃圾类教案五1）班1、设趣导师：同学们，们喜欢看动画吗？生：喜欢师天师要给大家看一个动画片片里面有两个小物猎豹小鹿请同学们边看边考一个问题：猎豹什么没有抓住小（播放动画片）生回答。：同学有没有现，画片中小鹿猎豹生在什地？生：草原师：没错草原上都有垃圾，么我们生的城市呢？（播放图片）师：接下来，请同学们看这张图片说一说你有什感受。生回答。师：没，垃圾渐渐将们的城市包。我国有三分二的城市处于垃圾的包围之中，四分一已经无垃圾堆放场地。就来说说我们慈溪吧！2、家乡现师：来看我们慈溪生活垃圾的步统计。每人每天产生为千克，慈溪的人口约为万。一天过去了产生了吨垃圾。我请同学们一算一个月过去了会产生多少垃圾？一年呢？3、提出问题师万吨这真是一个惊人的数字那么面对这么的垃圾，你有什么话想说？你有哪些问题吗？请同学们用彩色笔下你的问题，然后起来晒。（将学生的问题展在黑板类的题行简单分类）4、垃圾分类师：学们于垃，有许多的问，些问，引了我们的思考：难道我们对垃圾就束手策了吗？其实，办法是有的，就垃圾分类今天，我们要来研究这个课题——垃圾分类。请同学们齐朗读，什么是垃圾分类。师：同学们知道垃圾分有什么好处吗？生回答。师：减占地：生活中多垃圾是不降解的，把这不易降解的垃圾分类回收处，就可以减少对土的污染，从而减少占。减少环污染：还有很垃圾是有毒，比方说电池把这些垃圾收集起来，就可以减少污染。变废为：生活中很多圾是可以重利用的。比方，老师手边的这个小青蛙有这些小皇冠是用纸杯做的有这架猛战斗机，是用广告纸做成的。们产的废，可以重新做成纸张易拉罐融化以后，会变成很好铝块…师垃圾分类有这么多的好处，那么在目前的中国，垃圾是怎样分类的呢（多媒体展示）师同学们经过刚才的学习会对生活中的垃圾进行分了吗？生：会师：好，那么老师来考考大家，请大家来看看小明的一天。（多媒体展示），每个卡片上写一垃圾，然后帮小明这些垃圾进行分。生活动。师老师手中有个利用废旧的广纸做的垃圾分别代表四类垃圾。请组长们上把你们组的垃圾分别放进相应的垃圾桶中。（……）师：大发现，有些垃的归属有些议，那么它们底属于什么垃圾呢？这时，大遇到了法解决的题，你会怎么办呢？大家可以在小组内讨论一下并把你的答案写《获取知识的方法这张纸上。（多媒体展示）。老师来告诉大家，这些圾分别属于什么类别。5、设计口师天们学习了垃圾分类的知识垃圾分类有很多处。但是我们周围的许多

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