首师大小学科学四上《各种各样的叶》word教案

（首师大）四年级科上册教案各种各样的叶2一本教目1、了解几种变态叶的特征，感受不同植物的叶在形状、大小、结、叶汁等方面各有差异，形成了多彩的植物世界。2、初步具有自己制定标准对叶进行分类的能力。3、知道叶与人们生活的关系。二本教重难：

了解植物的叶的不同的分类方法三本知点

在本单元教材知识体系中的空间位置本课是这个单元的第二课，在上一节课的基础上，继续研究叶子，本课主要研究叶的分类。四学的习础认能学生已经初步了解了叶，具有深入挖掘的兴趣，本课将发挥学生的兴趣，使学生了解叶的分类。五教设思分类是科学学习和科学研究过程中必不可少的一种方法和能力。本课是以各种各样的叶为材料，发展学生的分类能力，训练思维的灵活性和创造性以及运用已有知识和经验的综合能力。六教媒：七课安：3第1课：一、教学目标1、了解几种变态叶的特征，感受不同植物的叶在形状、大小、结、叶汁等方面各有差异，形成了多彩的植物世界。2、初步具有自己制定标准对叶进行分类的能力。3、知道叶与人们生活的关系。二、本课时重难点

本课时教学重点：了解植物的叶的不同的分类方法本课时教学难点：了解植物的叶的不同的分类方法三、媒体准备：课件教学准备：植物叶的实物、标本、图片等。四、教学过程媒体使用说明

教师活动

学生活动

教学设计意图

复备课一对植物的叶进行分类

发展学生自定标准对事物进行分的1、让学生观通过力。察书页子，进行初步6叶子2、让学生根据叶片的形状和叶脉的特点对叶进行分类完成书上前两个练习。3、按照叶片的形状针（松树带型（韭菜披针（柳树椭圆（枣树卵形（榕树菱形、匙

的分类

形、扇形、肾形三角形、镰形、心形、鳞形、圆形、掌形。4、按照叶脉的特点网状脉平行脉，叉状脉。5、让学生以小组为单位继续观察比赛哪组分类方法多完成书上后两个练习。按叶缘的形状：全缘，波状，齿状。二、认识变态叶1、通过认识

以位，对植物的叶类，思考、分析、交流、归纳认识各种各样的变态叶变态叶进一步认识叶的多样性。通过图片和视频方式认识变

让学生了解叶的多样性。

态叶：叶刺，叶卷须，苞片的总苞鳞叶，捕虫叶。2、认识植物和人生活的关系。让学生汇报自己的调查结果：实用、药用、包装、铺垫等。

通过自己的课下作业，展示自己的调查结果

让学生了解叶与人们生活密不可分五、板书设计叶的分类1、按照叶的形状：针形（松树带型（韭菜披针形（柳树圆形（枣树卵形（榕树菱形、匙形、扇形、肾形、三角形、镰形、心形、鳞形、圆形、掌形。2、按照叶的特点：网状脉，平行脉，叉状脉。3、按叶缘形状：全缘，波状，齿状。六、作业设计七、课后反思第2课：

一、教学目标本课时教学目标：引导学生感受植物叶汁的神奇，发展学生研究植物的兴趣。本课时教学重点：能够正确进行紫甘蓝叶汁实验，进行的辨别。二、本课时重难点：能够正确进行紫甘蓝叶汁实验，进行的辨别。三、媒体准备：教学准备：紫甘蓝的叶、烧杯、试管、醋、牛奶、肥皂水等。四、教学过程媒体使用说明

教师活动紫甘蓝叶汁实验。

学生活动用三种试液对紫甘蓝进行实

教学设计意图引导学生感受植物叶汁的神

复备课验

奇，发展学生1两片紫甘蓝的叶子，切成碎片，让进烧杯中，倒入开水浸泡10分钟，将浸泡好的汁倒进另一个烧杯1、准备3个试杯第一杯装清水，第二杯装醋第三杯装肥皂水2、用试管取紫甘蓝叶汁分别滴

研究植物的兴趣。

入个试杯观察反应3、小结一杯水没有什么大变化只是略带些紫甘蓝汁的颜色第二杯水变红了；第三杯水变成了