心理学考研心理测量资料心理测验的项目分析

2017考研已经拉开序幕，很多考生不知道如何选择适合自己的vip11每一个科目要点进行深入的指导分析，欢迎各位考生了解咨询。心理测验的项目分析题目的难度①难度是指测验项目的难易程度。②难度的计算对或通过该项目的人数的百分比来表示。难度值越大，题目越容易。当被试的人数较多时，可以先将被试分为三组，取最高的被试和最低的被试在非二分法记分项目的难度分析中，则常常用此公式计算难度：P

XX ，X为max所有被试在该项目上的平均得分，X

max为该项目的满分。注意：在对两个非二分法计分的项目进行难度比较时，要对它们分别进行校正，排除由的难度，P为矫正前的难度，K为选项的数目。

KP1K1，CP为矫正后义是不明确的。④难度对测验的影响项目难度普遍较大的测验，分数分布将呈现为正偏态；项目难度普遍较小的测验，0.5适合于筛选型测验；0.5左右为最佳，以集中在两端最差。题目的区分度①区分度是指测验项目对被试心理品质水平差异的区分能力或鉴别能力，它常被用作评价项目质量，筛选项目的主要指标和依据。②区分度的计算分别计算出每道题目上各自的通过率，二者之差便是鉴别指数D，D值越高，项目越有效。越高，项目的区分度越高。方差法，被试在某一项目上的得分越分散，则该试题鉴别力越大。③区分度的相对性不同的计算方法，所得区分值不同。一个测验的各个项目要采用同一种区分度指标。不可靠。分组标准影响鉴别指数。分组越极端，其D值越大。越小。0.5100.5的难度最为理想。但是从整体上来说，这样做会使测验所提供的信息相对减少，所0.5并且区分得比较细。在题目的筛选过程中：0.30.350.65之间比较好，但就整个测验而言，难度为0.5的测题应居多，也需要保留一些题目难度较大和较小的测题，使难度成一个0.5为平均第三，要进行选项分析，就是对选择题后面提供的几个答案的分析。第四，分析出现上述异常情况的原因，并酌情修改选项或题目（注意：不要轻易丢弃5倍）【课后习题讲解】X=T+EE的表述，错误的是（）(E之间的相关为零(E)之间的相关为零(E)是随机误差和系统误差之和(E)是一个服从均值为零的正态分布的随机变量X=T+E中，E表示的是（）B.C.D.标准误差在经典测量的真分数模型下，S2 S

S

S2,S2是（）X测量误差的变异数观察分数的变异数与测量目的有关的变异数

V I E I稳定的但出自无关来源的变异数将测验对等分半后，两半测验得分的相关系数为0.60()。A.0.70 B.0.75 C.0.80 D.0.85衡量测验跨时间一致性的信度称( )。A重测信度 B复本信度 C同质性信度 D评分者信度()。B.C.D.区分度信度系数不仅可以解释测验总变异中的随机测量误差，还可以解( )A样本标准差 B组间误差 C真分数变异 D组内误差克龙巴赫提出的α。B.C.D.内部一致性信度在测验理论中，效度被定义为在一组测量中，与测量目标有关的真实方差与（）的比率。A系统误差B误差C随机误差 D总方差测验题目对有关行为取样的适用性( )。A内容效度 B构想效度 C效标效度 D区分效度在心理测验中，效度是指一个心理测验( )A稳定性B准确性 C可信度 D区分性检验测验分数能否有效地划分由效标所定义的团体的一种方法是（。A相关法 B区分法D命中率法D失误法()。B.C.D.无法判断由五选一的选择题组成的测验，其通过率为0.60，消除猜测因素的影响后，校正难度为( )。A.0.40 B.0.50 C.