隆德2022年中学教师招聘考试真题及答案解析一

隆德2022年中学教师招聘考试真题及答案解析【网友整理版】1：在发觉教学中，老师的角色是同学学习的（）。

单项选择题：

A、促进者和引导者

B、领导者和参谋

C、管理者

D、示范者

2：班级管理的主要对象是（）。

单项选择题：

A、班级公共财产

B、班级信息

C、同学

D、班级资料

3：我国学校对同学进行德育的基本方法是（）。

单项选择题：

A、陶冶教育法

B、实际熬炼法

C、榜样示范法

D、劝说教育法

4：老师要敬重同学的自觉性、自主性和制造性，这体现了素养教育的（）。

单项选择题：

A、全体性

B、进展性

C、主体性

D、开放性

5：一般说来，认知风格中场独立性者更感爱好的学科是（）

单项选择题：

A、文学

B、数学

C、历史

D、法律

6：参加小组争论的人数一般以（）

单项选择题：

A、2～3人为宜

B、5—8人为宜

C、10人以上为宜

D、20人以上为宜

7：计算“50×[60－(32×2－53)]＝?”属于（）问题。

单项选择题：

A、有结构

B、无结构

C、制造性

D、一般性

8：备课是教学工作的起始环节，要备好课必需做到（）

多项选择题

A、钻研教材

B、了解同学

C、讨论教法

D、制定学期教学进度方案

E、制定课题、课时方案

9：老师不直接将学习内容供应给同学，而是为同学创设问题情境，引导同学去探究和发觉新学问和问题的方法是（）。

单项选择题：

A、讲授法

B、发觉法

C、把握学习法

D、头脑风暴法

10：在Excel中，对于排序问题，下列说法正确的是（）

单项选择题：

A、直接使用工具栏中的“升序”“降序”按钮

B、可按列纵向或按行横向排序

C、只能对列排序，不能对行排序

D、可对行、列同时排序

11：皮亚杰认为，7至ll岁的儿童认知进展属于的阶段是（）

单项选择题：

A、思维预备

B、思维

C、感觉运动

D、抽象思维

12：个人对于自己认为重要的或有价值的事力求达成的欲望指的是（）

单项选择题：

A、成就需要

B、交往需要

C、权利需要

D、进食需要

13：依据课堂师生的留意、思维、情感和意志等心理状态的观看记录，可将课堂气氛分为（）

多项选择题

A、服从的课堂气氛

B、乐观的课堂气氛

C、抵抗的课堂气氛

D、叛逆的课堂气氛

E、消极的课堂气氛

14：学校可以为了教学而忽视其他事情。（）

推断题

对

错

15：埃里克森认为6～11岁儿童的进展任务是培育信任感。（）

推断题

对

错

16：德育过程中的活动和交往的主要特点不包括（）。

单项选择题：

A、冲突性

B、引导性

C、组织性

D、目的性

17：首先提出普及义务教育思想的教育家是（）

单项选择题：

A、杜威

B、夸美纽斯

C、赫尔巴特

D、洛克

18：个体心理进展过程中，由于受遗传、环境等多因素的制约，人与人在进展速度、成熟早晚和最终达到的高度等方面都表现出多样化的进展模式，说明个体心理进展具有（）

单项选择题：

A、连续性

B、挨次性

C、个别差异性

D、不平衡性

19：坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则，关怀集体，团结协作，敬重同事，敬重家长，作风正派，廉洁奉公，这体现了新时期老师职业道德规范的（）。

单项选择题：

A、身正为范

B、为人师表

C、爱岗敬业

D、教书育人

20：我国闻名心理学家一般把人的学习定义为在（）中，以语言为中介，自觉地、乐观主动地把握社会的和个体的阅历的过程。

单项选择题：

A、学习行为

B、社会理论

C、社会生活实践

D、文化视野

21：班级目标对班集体建设的作用有（）。

多项选择题

A、有利于获得同学对班级进展的认同与支持

B、有利于引导班级进展的方向

C、有利于激发班级成员努力改进行为动机

D、有利于协调班级成员间的言行

22：最早提出对班级教学进行改造的是【】

单项选择题：

A、“道尔顿制”

B、“哈利斯制”

C、“巴达维亚法”

D、“特朗普里制，，

23：德育过程中各种不同质的要素的组合方式是德育过程的（）。

单项选择题：

A、内容

B、结构

C、层次

D、方法

24：一位老师在教学《黄山小记》这一课时，同学对引用旅行家徐霞客的诗句“五岳归来不看山，黄山归来不看岳”产生了质疑：“为什么黄山不在五岳之列?”这位老师并不做正面回答，在同学争议未果的状况下，留下问题(家庭作业)让同学课后去探究，去查询有关资料，写出讨论报告。依据以上内容，回答{TSE}题。{TS}这种家庭作业布置体现了新课改的哪些理念?（）[不定项选择题]

多项选择题

A、探究性学习

B、建构学习学问的过程

C、由被动学习转向主动学习

D、老师的角色由传授者向引导者转变

25：下列不属于桑代克所提的尝试一错误学习的基本规律是（）。

单项选择题：

A、效果律

B、巩固律

C、练习律

D、预备律

26：学习过程中，学习者为提高识记效果，尽可能地让多种感官参加学习，这种学习策略属于（）。

单项选择题：

A、组织策略

B、精加工策略

C、元熟悉策略

D、复述策略

27：首次把“教育学”作为一门独立的科学提出来的是（）

单项选择题：

A、培根

B、康德

C、梅伊曼

D、狄尔泰

28：从宏观角度看，老师专业学问包括实践性学问、一般文化学问和（）。

多项选择题

A、本体性学问

B、条件性学问

C、教育学学问

D、专业学问

29：杜威提倡的课程类型是（）。

单项选择题：

A、学科课程

B、活动课程

C、核心课程

D、整合课程

30：老师的教态语言主要包括身姿变化、面部表情和外表修饰。（）

推断题

对

错

31：在Excel中，有关图表的叙述，正确的是（）

单项选择题：

A、图表的图例可以移动到图表之外

B、选中图表后再键入文字，则文字会取代图表

C、图表绘图区可以显示数据值

D、一般只有选中了图表才会消失“图表”菜单

32：确保讲授质量的首要条件是（）。

单项选择题：

A、语言表述水平

B、层次分明

C、系统完整

D、内容的科学性与思想性

33：义务教育的实施在（）之后。

单项选择题：

A、第一次工业革命

B、其次次工业革命

C、第三次工业革命

D、第四次工业革命

34：《中华人民共和国义务教育法》规定义务教育和基础教育阶段，学校教育必需做到“两个全面”，即（）。全面普及义务教育，全面扫除青壮年文盲全面进行教育改革，全面进展职业教育全面贯彻党的教育方针，全面提高教育质量全面进展，面对全体

单项选择题：

A、全面普及义务教育，全面扫除青壮年文盲

B、全面进行教育改革，全面进展职业教育

C、全面贯彻党的教育方针，全面提高教育质量

D、全面进展，面对全体

35：皮格马利翁效应的试验者是（）

单项选择题：

A、加涅

B、罗森塔尔

C、戴尔

D、波斯纳

36：影响受教育者的数量和教育质量的因素是（）。

单项选择题：

A、政治经济制度

B、科学技术

C、生产力

D、社会性质

37：关于课程目标的水平讨论最为闻名的是（）。

单项选择题：

A、杜威

B、泰勒

C、布卢姆

D、布鲁纳

38：认为儿童的道德进展大致分为两个阶段，道德教育的目标就是从儿童达到自律道德的心理学家是__________

单项选择题：

A、华生

B、加涅

C、柯尔伯格

D、皮亚杰

39：刘易斯、汤丹逊、萨利三人被哈佛高校、加利福尼亚高校和麻省理工学院录用。他们分别被哪个学校录用的?邻居们作了如下的猜想：邻居A猜：刘易斯被加利福尼亚高校录用，萨利被麻省理工学院录用邻居B猜：刘易斯被麻省理工学院录用，汤丹逊被加利福尼亚高校录用邻居C猜：刘易斯被哈佛高校录用，萨利被加利福尼亚高校录用结果，邻居们的猜想各对了一半那么，他们的录用状况是（）

单项选择题：

A、刘易斯、汤丹逊、萨利分别被哈佛高校、加利福尼亚高校和麻省理工学院录用

B、刘易斯、汤丹逊、萨利分别被加利福尼亚高校、麻省理工学院和哈佛高校录用

C、刘易斯、汤丹逊、萨利分别被麻省理工学院、加利福尼亚高校和哈佛高校录用

D、刘易斯、汤丹逊、萨利分别被哈佛高校、麻省理工学院和加利福尼亚高校录用

40：学校是老师成长档案袋的仆人和管理者。（）

推断题

对

错

41：被称为“进入信息社会的通行证”，是信息社会每个人赖以生存、生活、学习的基本力量是（）

单项选择题：

A、探究力量

B、自主学习力量

C、合作学习力量

D、信息力量

42：课程论侧重讨论（）

单项选择题：

A、教什么

B、如何教

C、教科书编写

D、学习策略

43：奥苏伯尔认为，对若干概念之间的关系进行的学习是（）。公式学习命题学习原理学习推理学习

单项选择题：

A、公式学习

B、命题学习

C、原理学习

D、推理学习

44：根据埃里克森人格进展理论，培育儿童信任感的最佳时间是（）

单项选择题：

A、0～1．5

B、2～3

C、6～12

D、12～18

45：假如同学已经有了“哺乳动物”的概念，再来学习“鲸”这种动物，进行的是（）。

单项选择题：

A、上位学习

B、总括学习

C、下位学习

D、并列结合学习

46：干扰说认为，前摄抑制是后面学习的材料对保持或回忆前面学习材料的干扰。（）

推断题

对

错

47：1939年，明确提出以马克思主义为指导，主编《教育学》的教育家是（）。

单项选择题：

A、凯洛夫

B、赞可夫

C、布鲁纳

D、维果斯基

48：教学讨论常用的方法主要有（）

多项选择题

A、观看法

B、调查法

C、试验法

D、资料讨论法

E、阅历总结法

49：下列属于正迁移的是（）。

多项选择题

A、数学审题技能的把握对物理、化学审题的影响

B、在学校爱惜公物的言行影响在校外规范自己的行为

C、外语学习中，词汇的把握对阅读的影响

D、学习汉语字母发音对英语字母发音的影响

E、举一反三

50：在价值辨析时，老师对同学说“你会把你知道的选择途径告知你的同学吗”，这属于（）

单项选择题：

A、选择阶段

B、欣赏阶段

C、行动阶段

D、思索阶段

51：现代教育的公共性指的是（）。

多项选择题

A、为全体人民服务

B、公正性

C、大众性

D、公益性

E、免费服务

52：一般来说，元认知策略可分为（）。

多项选择题

A、复述策略

B、精细加工策略

C、方案策略

D、监视策略

E、调整策略

53：同辈群体的特征有（）。

多项选择题

A、关系的不公平性

B、价值的趋同性

C、交往的自愿性

D、关系的公平性

E、群体的分散性

54：体育方面的球类、体操、田径属于（）。

单项选择题：

A、识记技能

B、心智技能

C、操作技能

D、认知技能

55：以培育同学的探究精神和自学力量为主要目标的教学方法是（）

单项选择题：

A、开心教学法

B、尝试教学法

C、情境教学法

D、胜利教学法

56：在教育、教学中采纳“一刀切”、“一锅煮”的方法，这是违反了人的身心进展的（）。

单项选择题：

A、挨次性

B、阶段性

C、互补性

D、差异性

57：教育学形成时期的主要著作有（）

多项选择题

A、裴斯泰洛奇的《林哈德与葛笃德》

B、凯洛夫的《教育学》

C、洛克的《教育漫话》

D、斯宾塞的《教育论》

58：19世纪末20世纪初德国教育家梅伊曼和拉伊创立的教育学说是（）

单项选择题：

A、试验教育学

B、文化教育学

C、批判教育学

D、科学教育学

59：下列节气不在夏季的是（）。(2022年下半年)

单项选择题：

A、惊蛰

B、芒种

C、夏至

D、小满

60：把握问题的性质和关键信息，摒弃无关因素，并在头脑中形成有关问题的初步印象，即形成问题的表征的过程称为（）。

单项选择题：

A、发觉问题

B、提出问题

C、理解问题

D、分解问题

查看答案

1：答案A

解析发觉教学又称启发式教学，指同学通过自身的学习活动而发觉有关概念或抽象原理的一种教学策略。这是以同学为主导的教学策略，老师在其中主要起同学学习促进者和引导者的作用。

2：答案C

解析班级管理的对象是班级中的各种管理资源，主要是同学。

3：答案D

解析劝说教育法是通过语言说理，使同学明晓道理，分清是非，提高品德熟悉的方法，它是我国学校对同学进行德育的基本方法。

4：答案C

解析素养教育的主体性，从根本上说，就是老师要敬重同学的自觉性、自主性和制造性。一是老师要敬重同学独立的人格；二是要把学习的主动权交给同学。

5：答案B

解析：

6：答案B

解析：

7：答案A

解析：

8：答案A,B,D

解析：

9：答案B

解析：

10：答案C

解析在Exce1中，只能对列排序，不能对行排序。

11：答案B

解析皮亚杰认为7至11岁的儿童的认知进展处于详细运算阶段。这个阶段的儿童认知结构中已经具有了抽象概念，思维可以逆转，因而能够进行规律推理。但这一阶段的儿童的思维仍需要详细事物的支持。综上所述，该阶段处于思维阶段。(本解析由张恩凯供应)

12：答案A

解析：

13：答案B,C,E

解析：

14：答案错误

解析学校工作以教学为主，既是由教学本身的性质打算的，也是新中国成立以来我国教育工作阅历的总结。学校工作以教学为主，并不意味着可以轻视甚至忽视其他工作，而应当坚持“教学为主，全面支配”。

15：答案错误

解析6～11岁正处在学校阶段，此阶段的进展任务是培育勤奋感。

16：答案A

解析：

17：答案B

解析：

18：答案D

解析：

19：答案B

解析为人师表要求老师坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则，关怀集体，团结协作，敬重同事，敬重家长，作风正派，廉洁奉公。故选B。

20：答案C

解析我国闻名心理学家一般把人的学习定义为在社会生活实践中，以语言为中介，自觉地、乐观主动地把握社会的和个体的阅历的过程。因此，答案选C。

21：答案A,B,C,D

解析班级目标对班级集体建设的作用主要有：有利于获得同学对班级进展的认同与支持、有利于引导班级进展的方向、有利于激发班级成员努力改进的行为动机、有利于协调班级成员间的言行。

22：答案A

解析：

23：答案B

解析德育过程是由各种不同质的要素的组合方式而成的，他们的组合方式就是德育过程的结构。

24：答案A,B,C

解析：

25：答案B

解析桑代克的尝试一错误学习的基本规律包括效果律、练习律和预备律。

26：答案D

解析：

27：答案A

解析：

28：答案A,B

解析：

29：答案B

解析杜威作为现代教育的代表，他提倡以同学为中心、以活动为中心、以阅历为中心，所以他提倡的课程类型是活动课程。(本解析由张恩凯供应)

30：答案正确

解析：

31：答案D

解析在Exce1中，图表的图例不行以放到图表外，A项错误。选中图表后再键人文字，文字会以文本框的形式显示在图表的上面，B项错误。图表绘图区只显示图表和图例，C项错误。

32：答案D

解析：

33：答案A

解析：

34：答案D

解析这是对学校贯彻教育目的的详细诠释。

35：答案B

解析：

36：答案B

解析科学技术能够影响受教育者的数量和教育质量。

37：答案C

解析布卢姆是美国杰出的心理学家和教育学家，他的理论业绩，在四个领域中尤为突出：教育目标分类学；把握学习理论；教育评价理论；课程开发论。

38：答案D

解析：

39：答案A

解析先假设邻居A的第一句话“刘易斯被加利福尼亚高校录用”为真，A的第一句话真，可知B的其次句话“汤丹逊被加利福尼亚高校录用”为假，则B的第一句话“刘易斯被麻省理工学院录用”为真；从B的第一句话为真，可知邻居C的第一句话“刘易斯被哈佛高校录用”为假，又从A的第一句话为真，可知C的其次句话“萨利被加利福尼亚高校录用”为假，这样C的两句话都为假，与题意不合；所以，A的第一句话不能为真，